讀書偶得集(關於早教)

楼主:泉城伴山人 时间:2019-01-19 07:20:20 点击:1448 回复:156
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楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:29:48
  越看不见的东西越贵,金句慢品,耐嚼……
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:30:26
  以前戏文常说皇帝家的宅子是金砖铺地,然后带着作案工具挤火车十一长假来京城计划敲几两下来,途中连几克黄金打成啥款式的镯子都想好了,主要纠结是送媳妇还是送妈咪,平衡婆媳关系比较头大......买了门票才发现童话里都是骗人的,宫里套路更深,门票钱火车票钱都亏了。以前提过所谓金砖是指造砖的成本贵过同等的黄金,其实不只是砖,下面的夯土都是特殊处理过的,更不用说无法用黄金衡量的宫城设计思路,越看不见的东西越贵,比如说好名声,名声是可以传家的,包公戏文里的王朝马汉,那种级别的宋代公务员要考察祖上三代甚至到六代是否作奸犯科,在那种制度下,用多少黄金行贿都没用,收了就是毁名声断了子孙的路。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:30:22
  滴血认亲现在成了现实,其实能做的事情多着呢,血脉里流淌着祖先的血液,也留有先祖的记忆,祖上做过什么说过什么看过什么都可以被还原出来,宗教里更有能看几生几世的,都是未来科学要探究的。 ​​​
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:31:42
  这些老百姓看是壕,其实从上往下看,还是草根,只不过身材圆润些而已。曾有豪问自己控制的资产有40w亿,算不算人类里最富有的,身边的另一个豪风轻云淡的说自己用了十年都没搞清自己控制了多少资产,你还能算出具体数目,肯定不是首富。曾有一个壕给豪的厨师说,给你4千万,你帮我给豪捎个话,解决一下我的问题呗,话带到就行,无论成事与否,先付一半,不白忙活。厨师回之以王之蔑视,懒得答话,心理想着4千万,你打发要饭的呢?
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:31:55
  为什么此时现身,因为这是历史上少有的易粪相食时代,既已生死相托,当然不离不弃。 ​​​
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:38:12
  沒有經典的指導,沒有了與天地自然不相失的境界,看不到秀美山川河流、看不到日月星辰的運轉,感受不到天地自然的恩賜,坐在鋼琴房的朗迪等只能歸為少年天才,大師去哪裏了呢?家長們知道麽?[微笑]
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:38:37
  美国政坛有个禁忌,政客不得以任何名义染指孩子的教育。但越是禁忌,越是易于诱发人的冲动欲望。奥巴马就曾憋不住,对全美公立学校发表电视讲话,勉励孩子好好学习天天向上。结果此节目遭各电视公司拒播。总统讲话只好挂在白宫网站自己看。美国人的共识:孩子只属于他们自己,教育让政治走开。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:39:28
  战后的日本小学校,伙食由政府提供,这种制度叫给食。无论校长,老师还是学生吃的都是一模一样的饭菜.但校长也搞特殊化——校长总是第一个吃。那么校长为何要有如此特权呢——实际上这是制度,校长必须要在所有的学生吃饭之前,第一个品尝试吃以免食物质量靠不住,到时候校长第一个送医院。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:39:24
  1994年前后,中美入世谈判最艰难的时刻,美方突然向中方提出:在全世界都实行双休日的今天,中国必须尊重人权,也给中国人双休日,并把这一项作为入世条件之一。1995年5月1日后起我国开始实行双休日工作制。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:40:30
  精氣,可以如同觀看頑皮的孩子,可以看開了鍋的水蒸汽的消散,可以看泡泡,可以觀天地萬物沉浮於生長之門……
  乘物以游心啊
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:42:39
  目前国外的hpv疫苗,适合9岁到26岁的女性,年纪大的非处女接种其预防宫颈癌意义不大,推荐三十岁的阿姨四十岁的大婶五十岁的阿婆接种的那是商业利益考量,真被忽悠的去接种,坊间术语叫做 被马扁了。 ​​​
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:43:20
  现在的伴娘是中外结合,各地都按自己的习俗来,不中不西。古时的婚礼是宗教仪式,家族联姻更是大事,嫁女过去,要陪嫁有管家夫妇及其子女负责新娘子的起居吃穿,生男孩则由婆家来养,金钱衣物等从婆家家族支取,从帐房领取银两,生女孩则抚养开支主要从新娘子的嫁妆中支取,不占用婆家资源。嫁妆一般在婚前由两家人一起商议,例如哪几条街道的铺面哪个地方的田宅做嫁妆陪嫁,都是婚前就划定好的,所以门当户对的新人在很大程度上经济上是各自独立的,不存在谁占谁便宜,谁养谁的问题,通常陪新娘子从小一起长大的贴身女婢也要随嫁,就是现代伴娘的原型,新娘子不孕或者不想怀孕,则由伴娘顶上,好歹也是自己人,最大限度的减少如雨后春笋般不断涌现的才色双优的年轻妾室对家庭资产及子女继承权的威胁。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 17:46:54
  秀才在以前也是不好当的,当秀才的难度差不多等同于考复旦大学本科的难度,秀才不是终身的,每年还要复试考核一次,孔乙己连秀才都不是,其形象代表不了当时的读书人。范进中举,今人觉得讽刺夸张,举人的录取率是非常低的,现在县城每年高考有几个P大T大的很正常,但是在过去有的县几十年都考不出一个举人,所以中举后县里首富送闺女,开发商送豪宅,4S店老板送车,县里头面人物或凑热闹或混热度或是发自内心送点礼,再平常不过,傻娃要是一觉醒来牙还没刷呢就被送这些,口吐白沫栽倒床下都没准呢,范进的表现也在情理之中。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-26 21:53:41
  婴儿魂魄不稳,除非必要,日落后尽量不要出门,容易受惊吓掉魂,野男人晚归进门也别直接往婴儿屋里钻,先去厨房把燃气灶打着火,拍拍身上,关火,再进卧室比较好。健康的婴儿突然少睡觉易哭闹,排除其他原因后,要回忆一下是否受惊了,必要时就给婴儿收收惊。 ​​​
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 10:07:23
  9月1日,人民日报发布了这篇夜读文章,是一位母亲写给第一天上学的孩子的。她说,希望孩子遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师;她说,希望孩子当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。今天是教师节,请老师们、同学们一起来读一读这篇文章,共同反思,我们应当怎样做老师,怎样做学生。
  01
  孩子,陪你去报名,看着你背着大大的书包,满脸欣喜地跑进崭新的校园,想到此后十多年间,你的大部分时光都将在校园中度过,作为家长,妈妈感到欣慰与期待,亦夹杂忐忑与不安。

  孩子,妈妈希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师,当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。

  因为家境贫穷,妈妈7岁半才踏进校门,一度成绩一塌糊涂。幸运的是,妈妈遇到了很多真诚温暖、心怀天下的老师。

  妈妈小学时的语文老师,少白头,红脸膛,细长的眼睛流淌着柔和亲切的光。是他,第一次在妈妈的作文本上用红笔大字写下“真情实感,打动人心”的批语;也是他,第一次把妈妈的作文当范文在班级阅读,告诉妈妈:这句好,好在何处,那句要改,当如何改。这位老师眼神中鼓励的光亮,就像浓稠黑夜之中的星光,照亮妈妈贫苦童年的求学之路,也坚定了妈妈以写字为生的人生梦想。

  孩子,当你再读一些书,再阅一些人,再经一些事,你就会明白,一位眼中有光、灵魂有爱的老师会对你产生怎样的影响:他们的公平与善良、真挚与光芒,会在你清澄的眼睛里映照出这个世界最初的模样,也会在你幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。

  妈妈企盼,你能遇到这样的老师。

  02
  但是,孩子,你要知道,盲目的鼓励和宽容,只能培育出温室的花朵。好的教育,必然是宽严相济、奖惩分明的;好的老师,必然是管教同步、严慈同体的。

  现在,许多孩子的成长过程中都弥漫着“在家中,父母舍不得管;在学校,老师不敢管”的气息。这是对鼓励教育的误解。作为母亲,妈妈不赞同棍棒教育和体罚教育,但妈妈支持有理有度的惩戒教育。

  如果你在学校荒废学业、侮辱老师、欺凌同学,老师以他的方式批评你、惩戒你,你不要指望妈妈会站在你那边,状告老师,抹黑学校。妈妈做不到。因为,关注你成长的老师,在传道授业解惑的同时,有权利管教你。这本是教育的一部分,妈妈应对此支持。

  妈妈读中学时,有一位书法老师,大高个,国字脸,浓眉大眼中有一种不怒自威的光。每周轮到他的书法课,同学们都不敢偷懒。因为,这位老师上课时,发现哪个学生字写得马虎潦草,不仅会责令重新书写,有时还会在同学手心轻轻打上五板子。

  “汉字是中华民族的瑰宝,写不好汉字,你们还能干什么?”老师当年的话语,至今响在妈妈耳边。在他的严厉要求下,妈妈练就一笔好字,工作后还常被人称赞。

  前些日子,妈妈回老家,恰巧遇见了这位满头华发的退休教师。他正和我们班当年挨他板子最多的一位男生一起吃饭。“老师,要不是当年您管得严,我估计早毁了。”已是北京一家文化公司老总的那位同学说。老师回答:“打你们板子,我不后悔。只有负责的老师才管学生!”

  孩子,只有负责的老师才管学生。所以,对你要求严厉的老师,你不要心生敌意,反而要心怀感激。因为,只有负责的老师才会苦口婆心地管教你。他期待你成才变好,才如此出力不讨好。

  妈妈希望,你能尽早懂得这一点。

  03
  孩子,你们现在衣食无忧,不像妈妈这代人,在物质匮乏的年代长大。这是你的幸运,也是你的“不幸”。

  你们不用像妈妈小时候那样,为挣脱困苦的生活,把学习当作走出寒门的唯一跳板。但孩子,在这个发展迅猛、人才济济的年代,你要想出人头地,相比妈妈那个时代,需要更加努力。虽然,你今日读书,不再为谋生所迫,但它肩负着更多使命:有权利选择你喜欢的那份工作,有资本不丢你看重的那份尊严,有能力过上你快乐的那种人生。

  孩子,到你们这代人,学习终于从“颜如玉黄金屋”的功利角色,开始回归到“自我选择自我实现”的本来面目。你虽然不再为他人而学,但你必须要为自己而战。你的学历和资质、智识和胆量、修为和德行,是你学生时代必修的课程,也是你立足社会谋生的名片。

  妈妈期待,你能拥有这一点。

  04
  剑已佩妥,学校也是江湖。酒尚余温,人生没有退路。

  孩子,原谅在这个开学的秋天,妈妈絮絮叨叨地说这么多。妈妈最大的心愿,并非你能得到老师的偏爱和上苍的眷顾,而是你心怀梦想不丢信仰,在读书中学会做人,做人时懂得规则,在规则中懂得敬畏,在敬畏中不负生命。

  你必须明白:校园并非一方没有竞争的乐土,唯有敢于亮剑的人才有资格当自己的英雄。奋斗也并非一蹴而就的易事,唯有终生学习不断超越的人才有资格说不负人生。
  孩子,为了你自己的梦想和生活,勇敢出征吧!愿你出走半生,归来仍是少年。愿你学习一世,回首有爱相伴。  
  这是妈妈的心愿,也是全天下所有父母的心愿。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 10:39:04
  管理者的格局和眼光对于城市的面貌有深远的影响,穷人图便宜,中产追求性价比,这两种思维的人都不适合规划城市,考虑到拆迁考虑到土地成本考虑到现实需求及政治艺术,很多城市的干线道路都修成双向四车道,各方面平衡考量性价比最高,建成的时候通行顺畅,有的还让人甚觉空旷,如今只能求助于开塞路。嗯 因为改开时先过来吃螃蟹的是港商,很多所谓现代化理念某种程度上都是港式理念,所以一些大中型城市的城建都有淡淡的港味,至于操作层面的土地招拍挂、囤地待嫁等都是娴熟的港式手法。所以什么双向二十车道的路,都到不了论证可行性的阶段,在思维层面就被灭杀了,多浪费土地多木秀于林得用多少征地款不得被同僚笑话死。就帝都来说,只有不追求性价比的紫禁城四合院还留有遗迹,那些只考虑一时性价比的建筑泯灭的速度是最快的,这才是最大的浪费人力物力。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 10:42:43
  今人觉得妻妾制是男权至上思想的产物,其实也是一种妄断。妻妾制在以前是对母亲婴儿的保护,利于子嗣繁衍。古时一夫一妻家庭里的孕妇要过两道关,第一道是怀孕以后如何避免血气方刚的丈夫继续折腾,稍有不慎就会见红流产,第二道是分娩后如何顶住压力继续拒绝丈夫,一些女性在分娩后六十日内就会恢复生育能力,此时一旦再孕,乳汁便会停止分泌,在没有奶粉缺少米汤米粥的时代里,婴儿过早离乳通常意味着早夭。所以傻娃明白早年看动物世界为啥男豹把女豹肚子弄大后就跑掉了呢,为啥女豹就让男豹跑掉了呢?双方都是为了更好的延续DNA而已,身体构造就是如此设计的。灵长类猴子猩猩用多妻制度优化了解决方案,强者可以避免妻离子散,而弱者则被剥夺了交配权生育权。人类社会发展到一定时期,给予了最底层交配权,配建了红灯区,但是生育权对于最底层是很难取得的,媳妇难娶,直到平均主义盛行的时代,媳妇成了人生中的标配,但小草根们还挑三拣四起来,总想找旗舰款,笑。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 10:44:10
  古人讲“天地君亲师”,把此五者放在一块,不是随便来的,里面蕴含十分深的易理,以天地,最尊,君次之,亲,再次之,师再次之!亲,在这里一般指父母,师,就是正式缔结了师徒关系的这种!

  有个成语叫“逆天者亡”前面已经解释过什么叫逆古人讲“天地君亲师”,把此五者放在一块,不是随便来的,里面蕴含十分深的易理,以天地,最尊,君次之,亲,再次之,师再次之!亲,在这里一般指父母,师,就是正式缔结了师徒关系的这种!

  有个成语叫“逆天者亡”前面已经解释过什么叫逆天,就是违背,违反的意思,那么知道了“逆天者亡”,逆君了,会不会亡呢?逆亲了,会不会亡呢?逆师了,会不会亡呢?这里这个“亡”字,不是指马上就死的意思,而是指你违背了,就会不顺利,会坎坷,会生病等等灾难!天,就是违背,违反的意思,那么知道了“逆天者亡”,逆君了,会不会亡呢?逆亲了,会不会亡呢?逆师了,会不会亡呢?这里这个“亡”字,不是指马上就死的意思,而是指你违背了,就会不顺利,会坎坷,会生病等等灾难!
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 10:56:59
  学习《伤寒论》的孩子,我们或许都不懂,可是,10年20年后孩子或许就懂了,这才成就苍生大医,周如此难懂的《伤寒论》都读过,一般的文言文还不懂么?
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:03:30
  long五岁的时候练琴无聊想下楼和小朋友玩,long的父亲对他说,不练好琴就出去那只有一条路,就是我把你从窗户上扔下去,随后房间里又响起了琴声。这就是这个时代盛产天才少年,却没有大师的原因。 ​​​
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:06:11
  有時候我們總想把最好的留給孩子,實際上,孩子孩子變於是成了我們自己欲望的延伸……。關鍵是我們的思維、想法會過時,而欲望也會過時,孩子就是孩子,順其自然要更好些,我一向認為,人算不如天算,大家都是天地的孩子,天地恩之大在於你很難體會……
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:28:35
  婴儿加辅食。孩子出生时盘腿,双手握固,舌顶上颚。慢慢,心神被红尘浸染,约在四个月之后,孩子舌头逐渐不再顶着上颚,时不时的吐泡泡品尝红尘之气,对俗世的味道兴趣渐浓,有些孩子此时拒乳,身高体重也不再增长,这时候在屡次哺乳无效时,可以加辅食,大部分孩子在六个月后身体才适应俗世食物。孩子出生后,要经历一个由先天到后天的阶段,比较重要的阶段是百天,极少数前世的修行人在百天开慧,这时候就有天劫,被终止生命。所以有些妈妈不过上了趟洗手间,回来后发现婴儿没有呼吸了,发生的时间点就在孩子满百天附近,家人会责怪其失职,有的还被误会成谋杀。所以华夏有庆祝百天的传统,庆祝婴儿由先天到后天时成功渡过第一个劫。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:28:57
  骨弱筋柔而握固,舌顶上颚,都是大秘密,出家人止语三年,双手金刚握,也就是握固,所以,小孩子的紧握的手不要随便给掰开,除非不想孩子好。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:28:56
  人体的确有拒绝“病毒”的开关,就是握固了,人走的时候,肝气衰竭,就会撒手而去,肝魂就走了,临死放个屁,就是嗝屁了,肺魄也就散了……
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:40:49
  文学作品卖姑娘的小火柴的作者,按现在的标准属于重度精神病患者,幼年起一直被良好的社会福利保障着。在作者那个年代,火柴不比现在的一线品牌的手机便宜,火柴在满清时期被称作自来火,工薪族一个月的工资都不一定能买得起一盒自来火,在雪夜里不用一根火柴换十几杯咖啡,却划着了取暖让自己冻死,读起来有种精神病样的唯美忧郁色彩,这色彩相当于梵高的画作,通俗说,所谓的正常人思维桎梏较多,对色彩的运用常常没有所谓的精神病患者好,笑。后人哪知道自来火那时候卖的辣么贵,只看到雪天里划火柴取暖被冻死,正适合用来揭露罪恶的制度。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:48:01
  后宫三千,雨露均沾[偷笑][偷笑][偷笑]

  笑死了[呲牙][呲牙]这是个高一孩子的周记,绝的是班主任的回复,更绝的是他母亲

  学生周记:
  语文是朕的皇后,虽然朕几乎从来不翻她的牌子,可她的地位依然是那么的稳固,英语是朕的华妃,朕其实并不真正爱她,只是因为外戚的缘故总要给她家几分面子,数学是朕的嬛嬛,那年杏花微雨,也许一开始就是错的,体育是朕的纯元皇后,那才是心中的挚爱,至于政治,历史,地理,生物这些卑微的官女子,朕理都懒得理她,到底是谁让她们入宫的![抓狂][抓狂][抓狂]

  班主任的回复:
  老奴三年来战战兢兢、夜不思寐,只为圣上即日面对高考来袭时不至于措手不及,失了往日威风。皇后乃是一宫之主,虽说自幼便与皇上相识,仍需日日沾顾,不可与之疏远;华妃虽是外戚,但时下举国内外以华妃为尊,请圣上务必思忖为善;甄妃敏锐聪颖,若能日日眷顾必能助圣上一臂之力;政治,历史,地理,生物这几位贵妃贵人,圣上更需雨露均沾,高考一战,须靠得这几位主子出力…至于纯元皇后,请圣上听老奴一言,斯人已矣,留于心中有个念想即可~~[愉快][愉快][愉快]

  母亲回复:
  汝若继续沉迷追剧穿越宫斗,动摇安身立命之分数,休怪母后断你wifi,毁你ipad,追生二胎,动你储位![发怒][发怒][发怒]。

  读者点评:

  好文章啊,
  幽默中不乏才华,
  告诫里不少现实,
  调侃中不忘师责,
  叮嘱里又见严母。
  这样文章值得读。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:49:46
  学校的使命是弘道济世

  我们现代人认为,学校的使命,是交给学生知识和技能。这是对学校职能的削弱和阉割。教育的第一要义是什么呢?是传道。其次才是授业,再次才是知识层次的解惑。

  我们现在的教育,则是把最重要和最根本的传道丢掉了。我们的年轻人,在学校里面学习十几年,到头来,就只学会了一个谋生的术,而对于道,是一概不知的。所以才会活的那么迷茫,如何理身,如何理家,如何理业,如何治国平天下,我们的年轻人,对这些问题,基本上都是茫然无知的状态。

  而要回答这些问题,那就应该恢复学校的最根本的职能:传道。不然的话,有术而无道,人们就会在各式各样的异端邪说和浅薄俗学里面寻找道,尊崇各式各样的妖妄之人为自己的人生导师。而这样做的结果,则往往是更加的迷茫与困顿。

  学校缺失的东西,学生毕业后,只能从社会上自己给自己补课,但是大多数的人,都被俗学与妄人所吞噬,成为群体性文化贫穷的牺牲品。

  怎么才能解决这些问题呢?当代人的精神需求问题,文化需求问题,道义与教养的问题。

  针对这些问题,至道学宫给出的答案是这样的:以道为宗,以天地为依,以圣人为师,以经文为学。

  唯有弘道,方能济世,唯有道与世两相济,才能拨乱世反正道。唯有正道直行的人越来越多,天下才会越来越太平,人们的生活才会越来越美好。在当前的唯利是图而害道残贼的现代教育模式中,社会只会越来越昏乱下去。所以,我们不能在沉沦下去了,我们需要改变。需要找回那个被丧失的道。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:50:50
  现代人不明白为啥古人把青楼里唱歌跳舞的职业归为贱业,地位低下。社会地位上很长时间都是士农工商的排序,依据是什么。所谓贱人贱业,就是说话做事都是违背自己内心的,就如伶人是为了取悦观众,取悦不贱,但是虚情假意,带有表演成分,心口不一,这样就被划为贱业贱人。士是代表皇权牧守百姓,皇权又是受命于天,农民为了吃饭,为了让更多人吃饭而耕种,工商业者制作器物贩卖器物及服务,这些职业按照违心程度依次递增,所以产生了士农工商的排序。古时文化人也吹拉弹唱,但是不算贱人贱业,不违背本心的唱歌跳舞叫风流才俊,现在叫人民艺术家。按照现在的情况,考量很多职业人士做事的操守,比之古代的伶人都不如,心里想的与所作所为背离的太远了。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:51:17
  关于灵魂的讨论,被不少朋友劝解,视为敏感与有风险。其实,科学已经进步在我们的观念之前,正有待我们在科学的角度认识“灵魂”。科学家是这么说的:从你的肉眼看来,你是个有血有肉的人。但如果拿个显微镜,再观察下你身体的任何一部分,你会看到微妙的细胞,你的身体是由50万亿个疯狂扭动的细胞而组成的。但如果再拿个更高倍的显微镜来观察下这些细胞,你会看到大约20万亿个的原子!也就是说,你的血肉之躯其实是由7,000,000,000,000,000,000,000,000,000个原子所构成!这时你若再近距离的继续观察这些小到不行的原子,你会发现原子会逐渐的消失,所剩下的只有飘忽不定的能量!
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 11:52:18
  人之患在于好为人师。这句话在世俗中通常被理解为人之患在于为人师,而忽略了好为人师解读。很多高考成功者的梦想是回到高校当教授,这种心理大部分源于与同龄人与同阶层人竞争的无力感,恐惧竞争,但从教育批评使唤低阶层低龄人也就是校园学生们中却找到了权威感找到了被尊重的感觉,憧憬宁静祥和的校园成为远离纷争的避风塘。古人写人之患在于好为人师是给知识分子看的,是给老师看的,很多职业或多或少都是与社会实际脱节的,老师职业的特殊之处,在于老师有一帮奉自己为权威的学生们,在课堂上老师就是王,看到课堂上小盆友那迷惑不解的表情因自己的三言两语转化成恍然大悟的欣喜,老师是有成就感的,在社会上起码当个实职正处才能享受这种快感,不过万一下属听训时醍醐灌顶的表情不到位或过于夸张,领导也挺觉无趣的,哪有学生们那种真情实意,笑。认清此种心理,老师才能不沉溺于此,傲气才会收敛成为傲骨,为人处世会变得平和圆润,外圆内方,不自觉中师生能平等的交流,促进学术上的有效沟通。现代一些导师在校园里把研究生当廉价劳力使唤,在社会上又抱怨俗人太多,自己因清高而与社会格格不入,而社会人士通常离着很远就能闻到各路博导自带的酸气傲气属性,好像天生高人一等,你不尊重我就是不尊重知识不尊重科学。对内极度需要被尊重,恰恰反映了对外交往的无能,殊不知对内越轻慢尊敬自己的人,对外就越无法融入,这个道理几千年前就被阐释过了。先贤讲课不过席地而坐,而学生们却能一辈子誓死追随,学生始为学术而来,终为品行所动。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 12:05:45
  犹太人,阿拉伯人割包皮,是因为他们住在沙漠里,卫生习惯太差,一年都不洗一次,里面全是垢。垢多了,再不洗,就会发霉发炎烂掉。为了不容易造成生殖器烂掉,所以得把包皮割掉。在中国文化里,男人的阳具,也称之为外肾。包皮过长,跟包皮长不长的关系不大。而是肾阳不足,伸不出来。包皮的存在,是为了保护男人的肾阳。如果把包皮割掉就如同一个钱包,把外面的牛皮都割掉划开,然后钱就全漏光了。中国的男青年,学那些肮脏民族的陋习割包皮,是十分愚蠢的行为。
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-27 19:36:21
  空气里的细微污染物不只是通过血液运达周身,还可通过血脑屏障入脑,各种痴呆各种癌,慢性。祖国的花朵,享受的是光化学烟雾,肺部不可逆的永久性损伤,急性。光化学烟雾指标一般参看各地臭氧指数。无产阶级面对污染只知道顺从的带上口罩后,便已经默认了自己及DNA的命运。 ​​​
楼主泉城伴山人 时间:2019-01-29 18:00:46
  很多家长可能都会遇到这样的难题:孩子写作业太慢,老是不能按时完成作业。非常令人头疼,拖拖拉拉,磨磨唧唧,没完没了。
  可是,即使你坐在他旁边,盯着孩子写,一笔一划指导他写,孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。
  这是怎么回事?这是因为很多家长没有找到孩子写作业慢的真实原因,孩子写作业慢,有可能是因为他条理性差——学习无方法,也有可能是学习基础差——学习没有兴趣,学习有困难,还有可能是时间观念差——不会管理时间,家长一定要找到原因,对症下药,才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。

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  条理性差——做题没顺序,总是在乱找东西
  一会找找橡皮,一会找找铅笔,本来是一个小时就能做完的作业,他就要花两个小时甚至更多。而且一会写几道语文题,一会再去做做数学题,不按照顺序来。

  老师在批改作业时也发现,这类的学生作业经常不按照顺序做,也不写题号,根本弄不清是哪道题,所以有些题经常会做错或漏做。

  父母怎么办
  2015031915474133de7_550.jpg
  首先,父母要先告诉孩子,写作业之前要做好准备,文具,作业的顺序都需要孩子来安排。没有条理,也就是没有做计划的问题。父母要从小教育孩子养成事前准备的好习惯,防止遇事慌乱。
  真正要治本,还得在生活上和学习上全方位要求孩子,慢慢地从各方面放手,要让孩子自己学着照顾自己,自己安排自己的生活和学习,父母不要手太勤,忍不住帮孩子去做,要学着做一个懒妈妈,甚至可以让孩子适当帮父母做点家务,这样孩子条理性也会越来越好。

  2
  过于追求完美——橡皮综合症
  还有的孩子,什么都好,作业工整,成绩优秀。就是有一个毛病,写作业特别慢,写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,就会马上擦掉重写,有时甚至把本子擦破了,如同强迫症一般。

  父母怎么办
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  老是喜欢使用橡皮,不停地擦来擦去的现象,心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错,对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。
  对患有橡皮综合症的孩子,父母不要过多指责,要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。
  如果孩子离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间的强化训练,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

  3
  学习基础差——对学习不敢兴趣,做作业吃力
  本身的基础就差,上课老师讲的很多知识点还没有消化吸收,回到家做作业的时候自然就很费劲。一个人干着自己头疼的事,他当然不可能主动,当然是能拖则拖呀!

  父母怎么办

  了解孩子到底哪里掌握的不好,家长可以自己给孩子补习,或者告诉老师,让孩子及时消化掉新学的知识点。基础是从小就要打好的,所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况,等到孩子养成了良好的学习习惯,自然学习就不用家长费心了。
  想方设法让学习变得有趣起来,每个人都是这样,对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做;而对于枯燥的事,不那么有趣的事,则能拖则拖。所以,父母要多想办法,尽量调动孩子的写作业兴趣。

  4
  注意力不集中——无关动作多
  因写作业时总是东看西看,磨磨蹭蹭,一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,要么咬手指,而且写一会儿就起来溜达一圈,到外摸摸看看。你家的孩子也有这样的毛病吗?

  父母怎么办

  父母可以让这样的孩子分段写作业。放学后,问问孩子总共有多少作业,以20分钟为一段,做20分钟作业后,休息一会。这样孩子更容易集中注意力完成作业。
  给孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具,避免写作业的过程中又找东西。

  5
  协调性差——感统失调
  有的孩子如果有足够的耐心的话,问题都能答对,但是不能太着急,不能逼他,只能耐心地等。每次写完作业时,由于思维比较快但是表达和写的慢,所以就经常写错、漏写、跳字甚至串行,那样就要重新擦掉,有时写了擦,擦了又写,经常把本子擦破。孩子自己也很着急,很生气。

  影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。儿童该爬的时候没爬,日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭,口腔肌肉缺乏锻炼,心肺功能弱,甚至语言表达差。

  父母怎么办

  这样的孩子,需要专门做一些感统训练!孩子是否有感统失调,细心的父母只要有心,是能发现孩子的。如果发现孩子确实不是因为态度问题,不是因为主观努力不够,可以带孩子到医院去检查一下,看看感统是否失调!如果确实有,只要坚持做一段时期的感统训练,孩子就会有所好转!
楼主泉城伴山人 时间:2019-02-12 22:31:08
  究竟怎么才能让孩子不沉迷于手机呢?不妨试试下面这几招!

  1
  约法三章,犯规要有惩罚
  家长可以抽出10分钟制定一份手机使用守则,清晰地指出孩子需要改进的行为。比如:一天玩手机不能超过1个小时,玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确,便于测量。

  相比“每天玩手机时间不能太长”,“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确,孩子就更容易操作。

  要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么,和没有完成约定将失去什么。

  在此过程中,要少说“不”,多说“可以”。比如:“如果你完成了约定,可以去看一场电影”,而不要说“如果你没有完成约定,就不能看电影”。两个说法意思虽然相同,但如果孩子朝着积极的方向努力,他完成目标的可能性就更大。

  2
  理性沟通,走进孩子内心
  孩子沉迷于手机,面对父母的劝诫左耳进右耳出,有时候甚至会觉得烦,跟父母顶嘴,这些情况往往是亲子之间的非理性沟通造成的。

  父母如果长期忽视孩子、或者看不见孩子的努力与长处,经常打压、贬低孩子的自尊,对孩子的决定事无巨细地横加干预,不肯倾听孩子的心声,那么孩子就会慢慢关上与父母的沟通之门,孩子把父母的关心视为“控制”。

  看见孩子的长处,鼓励孩子的努力,做孩子身后第一个为他鼓掌的人,发自内心地欣赏孩子,并让他知道。

  3
  家长要以身作则
  有些家长不禁会说,我试过和孩子约定手机使用守则,但是没有用。那是因为孩子觉得这份守则只针对自己太不公平了。
  那么,家长可以陪着孩子一起坚持!也就是说家长要以身作则!

  1、陪孩子时,不玩手机,当家长在陪伴孩子的时候,无论是陪写作业还是陪玩,可以提前将手机静音,并且不让手机暴露在孩子眼前,保证家长的陪伴是一心一意的。

  2、家长态度要坚定,如果家长已经开始实施如何解决孩子玩手机的方法时,态度一定要坚决!要让孩子看到你不达目的誓不罢休的决心!

  在达成约定的过程中,要尽量吸取孩子的意见,千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。
楼主泉城伴山人 时间:2019-02-13 12:37:40
  师父美国的高等教育怎么做到那么优秀的,我们为什么培养不出来那么多优秀人才?
  答:亚美利加近一半博士都有他国读书的背景,初等教育当地人自己都不满意,笑,创新性创造性人才不是某个大学某个机构能培养出来的,亚美利加的教育机构没有这个能力。一旦你有了培养的想法,那就是在潜意识里要把人强行物化了,想要塑造人类,这就走入了拜物的误区。拜物在教育领域的延伸就是结果导向型教育,追求短期成果,追求看得见摸得着实打实的具有应用价值的科技,其结果就是培养了大批平均水平非常高的技校生和工程师,但不会有杰出自然科学家及社会学家,也没人会耐心研究五十年后才有应用价值的前沿科学。
楼主泉城伴山人 时间:2019-02-15 22:29:46
  情绪怎样伤害我们的身体?

  孩子在成长的过程中,各种情绪得不到很好的流动和疏导,就被积压在体内,做父母的该如何做才能最大限度的帮助孩子疏导?这就需要父母拥有柔软的爱,可以通过身体来疏导,方法很简单,但经常做,对孩子来说将会有相当的好处,下面就详细的介绍。

  当我们受到惊吓、感到恐惧或者被批评时,我们就会下意识地处在一种“紧绷”的状态——整个身体都绷得紧紧的,肌肉变得僵硬,眼睛会瞪得很大,抿着嘴唇,紧握拳头……与此同时,我们的心灵也会处于紧张的防御状态,不再具备开放性。(动物有一种装死或被称为冻结的状态,人在面对极度恐惧等情绪时,也会如此,即把自己冻住,以完全放弃应对来应对。)

  面临威胁和危险,成人如此,那孩子该怎么办?

  强烈的情绪如果不能及时排解,会转化成物质形式留驻在身体里面,让肌肉、关节、韧带等变得僵硬,甚至出现各种各样的疼痛和疾病。身体不仅受头脑控制,也受潜意识支配,身体感受并记忆情感的能力,大于头脑3000倍以上。情绪感受通常是通过身体,最为真实地表现出来。

  比如说,
  容易生气的爸爸,他的肩颈部位就是硬邦邦的;
  容易自责的妈妈,她的腰背部位经常酸痛;
  容易抱怨的奶奶,很可能有消化方面的问题……  
  这些都是身体僵硬的表现,而这种僵硬又是情绪能量淤积导致的。
楼主泉城伴山人 时间:2019-02-15 22:30:53
  化解情绪的伤害很简单

  中医理论认为人的情绪与脏腑、经络相通,过当的情绪能量会成为身体的阻碍,不通则痛,身体的失衡由此而来。

  “喜伤心”,“怒伤肝”,“忧伤肺”、“思伤脾”,“悲伤心”,“恐伤肾”,“惊伤胆”。

  简单说,情绪在人体内的流动是通过神经、经络、体液或其他传导组织来实现的,如果受到突然的、强烈的或者持久的情绪刺激,在身体中就会出现一股很大的能量传导,超过人体本身的正常生理活动范围,从而导致紊乱,发生淤滞。表现在身体上,就会有各种异常反应——疼痛、憋闷、腹泻等,甚至会引起疾病。

  情绪冲击导致身体的异常反应,在小孩子身上表现得尤为明显:当孩子受到惊吓、感到不安或者持续地处于压力状态下时,就有可能会发烧、会腹泻,甚至出现一些难以查明原因也难以治愈的病症。

  化解方式其实也很简单,因为孩子的心灵和情绪其实是简单、透明的。对他而言,最大的负面情绪就是恐惧——害怕分离(尤其是与父母的分离),而最大的需求就是安全感。因此只要给予足够的爱的抚慰就可以了,甚至都不需要专业的按摩师和专业的按摩手法,妈妈的手与充满爱意的抚触,是最有效的。

  年幼的孩子尚未能完全理解复杂的语言,周围人说话的语调、身体的姿态等,对他们的影响更为重要,肢体的碰触,远胜于语言的沟通。因此,时常把孩子拉到怀里,抱抱他、抚摩他,哪怕只有短短5分钟,哪怕什么都不讲,都能让他感觉到爱,让他放松下来。
楼主泉城伴山人 时间:2019-02-15 22:32:04
  这样抚摸效果佳

  腰为肾之腹,是产生生命的地方,抚摩此处,可以为孩子增加能量。每天花上一点时间,把孩子抱在怀里,温柔地抚摩他的肚子和腰部,可以帮助他舒缓情绪,让孩子感受到爱与温暖,更有安全感。还可以揉捏孩子的胳膊、腿的内侧,以及手心与脚心,这样也有助于打通情绪通道,于孩子的心理能量多有补益。

  当孩子受到突然的惊吓时,僵化的恐惧能量会淤积在体内。此时不妨沿着脊椎左侧、肩胛骨之间的一条竖线,横着拨动韧带和经络,让这个位置重新变得柔软,就可以了。也可以按摩胸口,也就是膻中穴的位置,顺时针揉捏,帮助宣泄情绪。

  当孩子感到悲伤时,把充满关怀和爱的手放在大椎穴(即颈椎第7椎,约颈肩相连处),即使孩子一个劲儿地哭泣,手也不需要动,妈妈温暖的手的轻柔抚触,自然就可以将僵化的能量化解开。这样做还能让孩子感觉到背后有一股支持的力量,这对他们也是很重要的。如果孩子哭得太厉害,则不妨把手放在他的背部,从大椎穴沿着脊柱往下,大片大片地按摩,抚摩范围可以波及到脊柱两侧的膀胱经,直至命门穴(即腰椎处),能有效排解情绪能量。

  当孩子感到恐惧时,把手放在孩子的颈部,当他感觉到被支持时,恐惧感就会减轻。同时,可以把另一只手放在他的小腹处(即肚脐下方、耻骨上方),慢慢揉动。这个部位通肾,恐惧情绪通常在这里郁结。当这份恐惧随着揉动向上顶出,孩子可能会以哭喊等方式将它释放。

  如果孩子处于神经高度紧张的状态,比如因为白天玩得太疯到了晚上安静不下来、无法入眠,妈妈可以把他拉到自己怀里,把手放到他的颈椎和后背之间,只要放在那里就可以了。然后对孩子说:“你深深地呼吸,和妈妈在一起,感觉妈妈的手在给你能量,有热传进去……”较之以“不要皮了!”“快去睡觉!”,用心和他在一起,给予陪伴,才是最好的。

  脊柱上的每一个部位,对应着一个特定的年龄段,也对应着一些特定的情绪能量。有针对性地进行按摩,会获得更好的效果。
楼主泉城伴山人 时间:2019-02-15 22:32:55
  0-3岁骶骨。这也是储存恐惧的地方,当孩子感到害怕时,可以抚摩他的屁股,会有神奇效果。

  ● 5-6岁腰部。抚摩此处,也有助于让孩子感受到爱、支持与关怀。

  ● 7-14岁腰椎第1节、胸椎8-9节。每天抚摩这个部位,能帮助孩子释放他在成长经历中积蓄的情绪。

  想要给予孩子柔软的抚触,爸爸妈妈也要让自己的身体变得柔软起来。不仅负面情绪会造成身体的压力,过度的正面情绪其实也会有同样效果。因此,问题的关键不在于情绪是什么,而在于如何对待它。

  当强大的情绪之流经过身体时,压抑往往是不足取的,如果它们被拦截、被困顿,就会留驻在体内,形成身体的障碍,相反,如果让它们潺潺流动,来了又去,就不会留下负面的影响。

  因此,如果想大哭,就哭出来,因为哭并不是情绪,而是帮助我们排解哀伤情绪的方式,当我们畅快淋漓地将哀伤都发泄出来,身体就不会受到多大的损伤;同样的,如果想笑,就开怀畅笑,如果愤怒,就高喊出来……

  用自己喜欢的、觉得舒服的方式,将情绪释放、清空,就是对身体最好的保护。这种顺应而不抗拒的态度,就是一种柔软的爱,我们由此得到的,也将是一个柔软的身体:经络通畅、体态匀称、行动矫健、肌肉充满弹性。任情绪自由进出,身体便不再因积郁、阻滞而坚硬板结。
楼主泉城伴山人 时间:2019-02-16 20:01:02
  動漫:不敢反抗的低幼民族心理

  征服者,把敢于反抗的男人都杀掉,把未成年的男丁,进行文化阉割,变成无能的不育的废物。这不够,还需要进一步,把整个民族都低幼化,小孩子是最听话的,而且是最不容易反抗的。

  所以,先是阉割掉一个民族的雄性特征,举国沦为性奴。进一步,再把这个民族,变成心智上低幼的孩子,让它的国民,虽然身体上成年了,但是心智上永远把它们禁锢在低幼的童稚状态,不允许心智成年和成熟。

  美国人完成这个目标的工具,便是日本的动漫产业。日本的动漫,喜欢把成年人的眼睛画的大大的,圆圆的,这是把大人形象低幼化。刻意引导和禁锢日本人的心智不允许成年,不允许成熟,不允许思考。

  眼睛大大的,鼻子小小的,这种成年人刻意低幼化处理的大眼妹形象,被西方征服者所认同为是日本人的文化身份设定。在它们的心目中,这样永远小孩子一样幼稚的日本人来给它们做奴隶,才是安全的,才是永远不会反抗的。

  同时,光大眼妹还不够,还得画成大胸妹。脸看上去是小孩,心智上是幼稚的。但是身体上却是成年的,而且极具性诱惑力,这是日本人给西方征服者充当百依百顺有求必应的性奴的一面。

  既要像小孩子一样听话,又要像性奴一样,无条件满足西方人的要求,供西方人淫乐。从一个漫画中,就可以看出西方对日本的身份设定。除了日本外,西方人也对其他的国家进行文化身份设定,比如典型的老鹰对兔子。还有借尸还魂的辫子戏。这都是强者对弱者,征服者对失败者的文化身份设定。

  反观美国的动漫,它们的形象,全是雄性的,威猛阳刚的,英雄主义的,而不是幼稚的和色情化的女性化的。它体现的,恰恰是征服者和殖民者的自我文化设定和身份设定。

  先把日本驯化成奴隶,然后再用这种被征服者的病弱文化,像病毒一样像全世界传播,感染其他的民族。所有接受日本色情文化和动漫文化的民族,无一例外都中毒了。这就是被征服者的互相感染,弱者的互相感染。最终,把所有的民族,都感染成弱者和势败者,像驯服的小孩和性奴一样,接受西方人的统治。

  可见,日本的色情和动漫,都是一种文化病毒。这跟细菌战生化战的原理非常类似。这是发生在文化领域的生化战争。

  而被感染者,不幸沦为小孩和性奴的人,他们只有生存在一个想象出来的弱者的美好世界里,也就是他们所谓的二次元,cosplay,同人,等等病态的亚文化废物世界。

  日本人不敢面对现实,选择了逃避现实。日本的知识分子,他们的精神世界的最高处,可能就是一个少女千寻的形象。

  他们迷茫,他们焦虑,他们痛苦,他们既享受又不甘心做西方人的性奴。这种种的百感交集,就导致他们到处进行文化寻找和精神探索。而他们给出的反思和答案,就是靠这样第一个柔弱的少女,来支撑起来日本这个民族。只要听话,只要好好干活,西方人就会把日本人从动物变回人。

  《千与千寻》这种电影,是对日本性奴身份的重新确认,也是西方主人,对日本知识分子深度驯服化的表态的认可。所以,西方人赞许了这部电影,就如同以前赞同他们的大眼妹和大胸妹的性奴形象一样。
楼主泉城伴山人 时间:2019-02-16 20:05:24
  从菊与刀,到女人与孩子

  印象中,很多人会有种错觉,认为日本当代大众文化是雄性文化,是强势文化。实际上恰恰相反,日本文化是弱势文化,是雌性文化,是被征服者文化。

  我们经常说,两个人比武较量,叫做一决雌雄。谁赢谁是公的,谁输谁就是母的。然后公母之间进行交配,公的给母的播种,母的给公的生孩子。文化之间的竞争,也是这样的。胜利的民族,输出文化,失败的民族,接受文化。所以文化是由一个民族的雄性力量来承担并传播的,他所复制出来的东西,就是征服者民族的雄性特征。

  这里需要说明一下,大家不要受田园女权的影响,认为一决雌雄,是对女性的不尊重。雄性在力量上大于雌性,这些只是自然事实,没有必要抵触和不快。

  在早期的倭国,它复制了中国文化的一切。这说明什么?说明中国是雄,日本是雌。日本接受了中国文化的一切,然后受孕,生育了自己的文化。这个时期的日本文化,可以看作是中国文化的一个孩子,而且是一个带有雄性特征的汉文明儿子的形象。

  西方人征服日本之后,对日本的文化属性感到迷惑,十分的迷惑。这才有了那本对日本进行文化分析的书《菊与刀》。尽管美国人看出来了一点端倪,可是它们不了解背后的文化根源。

  菊,这是日本作为雌性本体的一面。刀,是汉文化征服日本,给日本文化所植入的雄性特征的一面。

  后来美国人被日本人雄性特征的一面吓破了胆。一定要毁掉这把刀。于是,美国人开始对日本进行了文化改造——建立在文化阉割基础上的文化殖民。也就是彻底消除日本文化中的雄性特征。

  经过几十年的改造,我们发现,日本的大众文化,给人民留下最深印象的,就是它们的色情产业,和动漫产业。色情产业,对应的是女人。动漫,对应的是小孩。日本展现出来的文化形象,自此从菊与刀,变成了女人和小孩。

  这里面文化战争的意味很深。他体现着美国作为征服者的意志,日本文化中的一切雄性特征,都要被阉割和消灭掉,杀光男人,奴役女人和孩子。把女人和孩子,变成西方人的奴隶。可见,文化战争和军事战争,本质上都是一样的。

  色情:被征服民族的雌性文化心态

  在古代的战争中,被征服民族,它们的男人要被杀光,未成年的男孩,则要被阉割掉。成年的女人,被掠走沦为性奴和生育机器。未成年的女孩则被训练为雏妓。

  同样,作为被征服民族的日本,对应在它们的战败国文化中,我们也看到了这样的一幕。

  日本的女人,向全世界输出色情,这对应的是战败国的女人沦为性奴。稍微敢反抗一下的日本成年男人,则总是莫名其妙的神秘死亡。日本的男孩们,则沦为了死肥宅废物,这对应的是一个民族的男丁,在精神和文化层面上的被阉割。日本的未成年女孩,则被刻画描绘成了童颜大胸的雏妓形象。

  可怕的战败国文化,是日本当前文化堕落的根本原因。更深一步的原因则是美国对日本文化去势和文化殖民。
楼主泉城伴山人 时间:2019-02-17 22:32:17
  教育是最基础的国防,救孩子要从改变教育开始。殖民地教育可以废除了。
楼主泉城伴山人 时间:2019-02-17 22:51:59
  孩子为什么会沉迷游戏

  通过前面的分析,我们理解了支配人行为的背后动因是志。我们再接着分析为什么小孩子更容易沉迷于游戏。

  如果我们细心观察会发现,一岁的小孩子,特别喜欢猫猫狗狗类的东西,一看到小动物就觉得非常亲切,爱不释手。是因为一岁的小孩子,智力还很弱,只能理解和自己智力接近的东西。这些动物在他们看来,是可以和他们建立智力连接的东西。

  让一个一岁的小孩就立大志,为了一个伟大的目的去奋斗,这显然不现实。这说明,行为的背后是志,志的背后是智力。智力不足的时候,光立大志,也没用意义,会变成志大才疏。比如小孩子,他们说一些超乎自己智力的事情,大人就觉得,小孩子说大话了。

  当小孩到了三五岁的时候,他们这时候已经没用那么热爱动物了,这时候他们喜欢娃娃形象的东西,圆滚滚看起来可爱的东西,他们都喜欢。因为这就是他们那时候的形象,他们的智力,也只会和这种东西建立连接。

  到了五到八岁的时候,他们的智力,已经发育到足以理解抽象的事情,思考复杂问题。这时候很多孩子,已经厌倦小时候玩的那些幼稚东西。古人在这个阶段,开始教育孩子识字,写字,训诂,音韵等等,进行小学教育。小学教育的目的,是为了让孩子和真实的自然万物之间,建立初步的智力连接。而不是再像五岁之前,都是经过幼稚化处理的形象,来和他们进行低幼智力连接。

  到了青少年时期,孩子要开始读书,开始学义理,也就是为人处世的道理,谋生的技能。要开始模仿那些优秀的楷模,以便于自己立志。学成之后,就可以直接进入社会,成家立业了。随着人年龄的增长,智力就会跟着增长,然后他们生活的目的,也会跟着升级放大,追求越来越大的目的,也就是志。

  青少年时期的孩子容易叛逆,是他们觉得自己需要和他们所理解的更高的人进行更高级的智力连接,而父母无法满足他们的偶像崇拜要求,所以就会产生叛逆行为。

  反观现在的社会情况,发现是被一双无形的手,在刻意的延迟孩子们的智力发育。智力被延迟发育的后果非常严重,有的孩子已经成年了,智力还停留在一岁孩子阶段的智力层次,喜欢和动物形象建立智力连接。有的则是停留在三五岁的孩子阶段,都是成年人了,还喜欢看动漫,和幼儿形象建立智力连接,说明自己的智力发育被延迟了,还停留在幼童阶段。

  一个人喜欢连接什么形象,说明他的智力发育状态,正处在对应的那个层次和阶段。

  智力发育被人为延迟,导致心智不成熟,该修身的时候,什么也没修,也不知道自己为什么而活着,没有什么志向,更不懂任何的伟大目的和伟大动力。想干什么,全靠着一股子动物般的应激冲动,连跟人好好说句话都不会,还自我美化为是彪悍的人生。哪有什么彪悍的人生,其实都是智力发育失败的产物罢了。

  玩游戏是一种低幼的智力活动。孩子喜欢玩游戏,并且成瘾,说明,他们的智力发育被人为的延迟了。低幼的智力,决定了孩子们,会追求和他们的智力相匹配的低幼智力活动。孩子们沉迷于游戏的第一个主要原因我们找到了——智力发育被延迟。

  智力发育被延迟的后果很严重,智力越弱,就会导致孩子们无法应对更复杂更高级的智力活动,否则就会被挫败感驱赶回智力低幼区。驻留在智力低幼区的孩子,为了获得满足感,就会强化对低幼智力活动的沉迷,以至于成瘾。

  获得满足感,是所有生命的本能,也就是前面我们讲的,含气之类,咸愿得其志。孩子们之所以驻留在智力低幼区不能自拔,不是他们不能自拔,而是他们的智力没有随着年龄的增长而跟着发育,导致他们只能理解低级的目的,为了低级的目的而奋斗,以此来获得低级的满足感。

  养宠物,听嘻哈,看动漫,打游戏,追星,蟾修,各种非主流亚文化,这些都是非常典型的智力低幼区行为。

  通过上面的分析,我们可以得出第二个结论,在孩子们陷入智力低幼区时,社会,家庭和学校三方力量,都没用及时的给他们提供外援,把他们从智力低幼区解救出来,帮助他们提升自己的智力,辅助他们进入智力高级区。

  在智力发育的不同阶段,需要进行不同智力层次的诱导和引导。因为社会家庭和学校三方,都没用担负起自己的责任。这就造成了问题的扩大化,以至于成为了群体性的社会问题。孩子沉迷游戏的第三个原因是,社会家庭和学校的不作为。

  我们总结一下,孩子沉迷游戏的三大原因:

  第一:孩子的智力发育被延迟,才被低幼智力活动所吸引。
  第二:没用外力把陷入低幼智力活动的孩子们解救出来。
  第三:社会家庭和学校三方的不作为造成问题严重化和扩大化。

  怎样才能解决孩子沉迷游戏这个问题

  要解决一个问题,如果原因找不到,那么解决方法肯定也是错的。就好比治病一样,如果病因都诊断错了,开的药肯定也不对症。药对症了治病,不对症的药则伤人。同理,在解决孩子沉迷游戏这个问题上,也存在药不对症,给孩子带来二次伤害的问题。

  比如臭名昭著的电击疗法治网瘾,治游戏瘾,都是因为药不对症,二次害人的解决方法。

  和臭名昭著的电击疗法一样对孩子造成二次伤害的,还有快乐教育疗法,素质教育疗法。小孩子已经溺水了,沉溺在智力低幼区的水坑里,不去把他们打捞上来救上来,还站在岸上欣赏小孩子们扑腾腾的挣扎模样,不仅不去救人,还要把孩子们往深水区推几把,推向更弱智的智力低幼区,还美其名曰是为了让孩子自己获得快乐。这样的做法,恕我们不能理解,而且感到愤怒。

  正确的做法,应该是辨证施治。首先,要断开一切智力低幼区的连接。先把孩子从智力低幼活动中解救出来。其次,为了避免他们再溺水,就要提高孩子的智力,让它追求更高级的智力活动和更高级的生活目的,等他智力提高了,心志也提高了,玩游戏这种低幼的智力活动,再也无法吸引他,自然而然的也就不再沉迷于游戏。

  第三,社会家庭和学校要三方协作,消除溺水区,给孩子提供良好的智力发育环境,和良好的诱导和引导。很多家长,自己沉迷游戏,却不让孩子玩,这是上梁不正下梁歪,说服不了孩子的。

  孟母三迁和孟母断织的启示

  很多砖家认为,孩子的事,要孩子自己作主,他做什么开心,就应该由着他放任他去做。很多大人都活不明白,小孩子更不可能知道,什么事情是好的,什么事情是坏的。让不具备辨别是非好坏的孩子,去由着自己的性子瞎胡来,这样的孩子一定会发育成废物。

  那么多熊孩子,那么多少年犯,说明什么?说明砖家们乱弹琴,错误的观念又影响了家长,造成了可怕的社会问题。

  孩子们的心智发育程度决定,他们不分是非,不分好坏,家长有责任在孩子的心智,成熟到足以分辨是非好坏之前,帮他们明辨是非,教育他们哪些是好的,哪些是不好的。好的事情,要激励和巩固下来。不好的事情,要规避和消除掉。

  怎么诱导和引导,孩子向智力高级区和智力成熟区发育呢?在这个问题上,我们都应该像孟子的母亲来好好学习。

  孟子小时候,他家住在墓地旁,孟子学会了办理丧事的游戏。孟母说:“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁,孟子在集市上,学了些做买卖和杀猪的游戏。母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。

  孟子在学宫旁边,模仿学宫的人,做游戏一样,学会了很多社会礼仪。孟母说:“这才是适合孩子居住的地方。”于是,就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,成为一代大儒。后来的儒生君子们,都认为这是孟母善于教育孩子的结果。

  小孟子玩哭丧游戏,玩的快乐吗?显然是很快乐的。小孟子看人杀猪,模仿杀猪游戏,玩的快乐吗?显然非常快乐。幸好那时候没有快乐教育,要不然孟子一定会成为一个职业代哭人。可见,快乐教育有多么的荒谬。越傻越快乐,越快乐越傻。这就是快乐教育的本质。

  孟母为什么一定要坚决的搬家呢?她要切断小孟子,和一切智力低幼活动的连接。这里并不是说做那些事的职业本身低下,而是人总得希望生活更好,成为更有才能的人,做更伟大更有价值的事业。所以,一定要引导孩子,追求更高的智力,和更高的生活目的,才能让孩子成才。
楼主泉城伴山人 时间:2019-03-14 07:02:06
  我自己没什么生活经验,教育孩子的时候也不行,孩子四岁还分不清你我他,哎,看了好多育儿书也不得法,觉得自己真是失职
  答:王阳明在满清后期是圣人般的存在,王五岁前还不会说话呢。至于什么早教什么赢在起跑线上的各种理论,家长也不用过度焦虑,有的孩子直接就出生在领奖台上,笑,生命的多彩在于多样性,充满着可能与奇迹。
楼主泉城伴山人 时间:2019-03-14 07:04:12
  师父,傻娃家有一年级孩子,就读一线名校。全班年龄最小个子中等但是坐最后一排半个月了。昨天班里调座位还是坐最后一排。孩子是男孩性格内向成绩普通。家境清寒我们夫妻也不擅言辞,不知道怎么和班主任沟通。纠结煎熬好久了[泪]
  答:小学一年级的最后一排属于休闲度假区,能接触各种新思想新行为,高官大老板幼年常在这个区混,且混的都不错,第一排第二排是学霸精英区,学有所成后给最后一排的老板们打工,中间座次是平安区,可以前望学霸好榜样,又不至于被休闲度假区的各种典型们骚扰,稳定进步的预期比较大,交朋友的数量也比较多,不寂寞,笑。
楼主泉城伴山人 时间:2019-03-14 07:05:49
  师父,新手妈妈问怎么给孩子冲奶粉,我看说明书上是40度温水,婆婆说用沸水,互相较劲呢,问问师父?
  答:最安全的方法是用沸水冲泡奶粉,然后常温或冰镇到40度以下适宜入口的温度再饮用,这种奶常温可以保鲜2个小时,三摄氏度以下可以保鲜24小时,缺点是高温会让奶粉损失一些维生素C,孩子饥饿哭闹也很难等待降温,此种适合喂养体弱及高危易感染的早产儿。次安全的是用12小时内煮沸过的凉开水或纯净水,直接冲泡奶粉,缺点是让大宝贝喝凉奶,中国胃的亲妈婆婆诸太后容易血压升高。有安全隐患的是用40度的温水冲泡奶粉,这种奶需要以最快的速度现冲现喝,滴一滴到内侧手腕,如果不烫可以入口,就要开始进入喂养程序,超过1小时滋生的菌类不可控,也许就成为细菌培养瓶了,对于婴儿会有致命隐患。简而言之,1在不发达地区及针对体弱婴儿,推荐用沸水冲泡奶粉,极低的细菌感染风险。2家长比较粗线条的,用新鲜的凉开水冲泡奶粉没有问题,很低的细菌感染风险。3 按说明书用40度到50度冲泡奶粉的,现冲现喝,从奶粉遇水到被喝下,控制在20分钟以内,低细菌感染风险。如果放置1~2个小时,就要看奶粉的质量了,看灭菌工艺是否先进了,如果工艺不达标,1~2个小时足够把奶粉培养成带足够致病菌的液体奶了。发达国家的宝爸宝妈按标签说明这样温水冲泡,每年有不少婴儿感染败血症脑膜炎的,因为碰到的奶粉质量不行,冲泡时间也比较长,奶粉的质量是看批次和运气的,以目前的工艺水平是无法避免无菌的,发达国家也做不到,达不到母乳的安全标准。所以追求近乎无风险那就用沸水,低风险用凉水,如果按照奶粉标签说明温水冲泡,就要尽可能压缩细菌培养时间,尽快入口。
楼主泉城伴山人 时间:2019-03-27 21:28:29
  师傅,孩子在幼儿园被打了,咋办啊,心疼。男孩的国度怎么解决这个问题的,
  答:男性幼儿与同龄人互相轻度伤害,其实也是一个成长的过程,幼儿并无有效的沟通手段,很多事情很粗超的暴力解决,遇到特别喜欢的玩具,有的孩子趁成人不在身边,就喜欢从弱小者手里抢过来,因为孩子还没有学会更有效的交流手段,没学会交换玩具,语言上也不懂如何才能说服对方利益交换,更没明白通过暴力解决问题是有被人伤害的代价的,这些都需要不断的试错,不断的被后果惩罚。有些孩子不想被更强壮的孩子伤害,就去伤害更弱小的,以此来震慑其他孩子,这是群体中确定地位的一种本能手段,对于被伤害的孩子也不见得就是坏事,明知道打不过,就不和他玩了,躲着走呗,趋利避害,武力值不行,那是不是可以在学习领域来建立自尊心找到快乐呢,是不是可以发展语言技能与幼儿园老师有效率的沟通让老师喜欢自己罩着自己呢,这是幼儿心理抗压建设逐步完善的一个阶段。白佬社会有些人开车被人超车,就愤怒的追上去截停对方,然后掏枪射击,这就是幼时没欺负过人也没被人欺负过的,不懂得欺负人也是有代价的,不懂得有限度的退让息事宁人也并不一定代表失败,这种人成年后遇到困境,头脑中没有震慑对方、骂的比对方难听就算胜利、按倒对方就算胜利的概念,直接用已知最暴力的手段来捍卫所谓的自尊,没考虑过代价......校园暴力与校园里被同学打了是两个层面的问题,前者诉诸法律,后者需要老师家长多操心多沟通,找到一个适合的解决方案。
楼主泉城伴山人 时间:2019-03-27 21:31:46
  山人好,看完只想尽自己所能给孩子提供好的教育吧,在什么阶层就按照什么阶层来努力,不能上一级就在现有层级,有时候有点挫折对孩子来说也不是坏事
  答:帝都多少年来就两种天气,大风降温天和雾霾天,男人得能扛住肺癌胃癌心血管疾病,媳妇得能扛得住胎停不孕,年轻时熬过地下室群租房,连续加班工资少,挤地铁挤公交,人太多活儿太累站着就能睡......经过这些还能幸存下来,还能赚到钱,然后才能谈花几百万买50平米学区房的事。
楼主泉城伴山人 时间:2019-04-21 12:49:06
  师尊,我儿子3岁,管教的越严,越叛逆,适得其反,应该怎么办啊,太顺着被我妈说溺爱。
  答:男孩要多爱,培养高自尊值,荣誉感尽早建立,勇气自尊荣誉感,宁折不弯,坚守底线,学会说不,男人必须具备的宝贵品格。女孩要苦养,早了解世道险恶,早明白男人靠不住,头脑里没有依靠男人才能获得幸福的下等人观念,成年后坚毅坚韧,早就知道温室外面是丛林不是花园......皇族通常这样教育后代。老百姓则听专家的育儿指南,用棍棒把儿子打成低自尊值的流水线上的千篇一律,给点钱给点权啥没有底线的事都敢干,用富养把女儿培养成未来婆婆家的定时炸弹,攀比嫉妒叹红颜命薄。
楼主泉城伴山人 时间:2019-04-27 18:23:58
  最好的学区房,是你家的书房




  1

  韩寒的父母都是公务员,

  韩寒出生后,

  父亲往书架上添了好些书。

  为了让韩寒爱上阅读,

  父亲把文学书籍和一些好书,

  放到了书架最下面几层,

  “让孩子伸手就能够到。”

  因为这样,韩寒从小就爱上了阅读,

  “我小时候喜欢阅读钱锺书、梁实秋和很多民国作家,因为我觉得他们文字好。”

  “我还摘录了很多典故或者英语,准备随时引用在文章里显摆。”

  韩寒父亲回忆说:

  “韩寒几乎每天晚上八点开始看书。”

  “经常连续十个小时都在书房里。”

  “家里一本《围城》不知被他翻过多少遍,第一本翻烂后我又买了一本。”

  正是这样的阅读环境,

  铸造了后来那个《三重门》的韩寒。





  2

  高晓松出身于书香世家,

  他在《鱼羊野史》中写道:

  “当时我家里有好多书,

  连走廊里都摆满了书。

  书柜下面都是卡片柜,

  那个时候没有谷歌搜索,

  看书得把笔记记在卡片上,

  这句话在哪本书第几页,

  于是我们家到处堆满了卡片。

  我常常随手捡起一本书,

  一看就是一个下午。

  对我而言,读书就像吃饭。”

  正是因为书籍的滋养,

  20多岁的高晓松,

  才写出了1990年代最好的校园民谣。

  2013年之后,

  高晓松参与制作了三档综艺:

  《晓说》《晓松奇谈》《奇葩说》。

  每档节目,都火得一塌糊涂,

  高晓松万分感叹地说:

  “我万万想不到儿时读过的闲书,

  会变成今日我谋生的饭碗。”





  3

  杨绛的父亲杨荫杭是一个知名律师,

  杨荫杭也为孩子准备了很多藏书,

  不仅门类繁多,

  很多书还很艰深晦涩。

  小时候,有的书杨绛读不懂,

  杨荫杭就说:“不要紧,到时候自然会懂。”

  杨绛后来在书中回忆道:

  “我对什么书表示兴趣,

  父亲就把那部书放在我书桌上,

  有时他得爬梯到书橱高处去拿;

  假如我长期不读,那部书就不见了——这就等于谴责。”

  在父亲的潜移默化下,

  杨绛喜欢上了阅读。

  有一次,杨荫杭问杨绛:“三天不让你看书,你怎么样?”

  杨绛回答:“不好过。”

  杨荫杭又问:“一星期不让你看书呢?”

  杨绛回答:“一星期都白过了。”





  4

  都说钱锺书是“百科全书”,

  黄永玉一直不太相信。

  1960年代,黄永玉写一篇文章时,

  涉及到了“凤凰涅槃”这个典故。

  他翻遍了《辞源》《辞海》《佛学大辞典》,

  皆找不到“凤凰涅槃”的出处,

  于是就去请教钱锺书。

  钱锺书说:“这样吧!你去翻一翻大英百科……啊!不!你去翻翻中文本简明大不列颠全书,在第三本里可以找得到。”

  黄永玉果真就找到了。

  钱锺书为什么这么牛?

  正是得益于父亲钱基博从小的培养。

  你知道钱基博的书架有多大吗?

  新中国成立后,

  钱基博捐献过一次书。

  你知道他捐献了多少书吗?

  大约5万册,

  相当于一个中型图书馆了。

  钱锺书“百科全书式的脑子”是怎么炼成的?

  钱锺书说:“多看了一点书而已。”





  5

  钱学森乃钱家独子,

  其父钱均夫和其母章兰娟,

  也为他准备了一个很大的书架,

  并经常陪同钱学森一起看书。

  钱学森常说:“我的第一位老师是我父亲。”

  在父母的影响下,

  钱学森喜欢上了看书,

  3岁便能背诵很多唐诗宋词,

  5岁时就能读懂《水浒传》。

  5岁那年,钱学森读完《水浒传》问父亲:

  “《水浒传》中的108个英雄,

  原来是天上的108颗星星下凡的。

  那人间的大人物和大英雄,

  是不是都是天上的星星变的呀?”

  父亲想了一下,回答:

  “所有大英雄大人物都不是天上的星星,

  其实原本都是普通人,

  只是他们从小热爱学习,

  并立下了远大的志向,

  而且又有恒心和毅力,

  所以才做出了惊天动地的大事情。”

  钱学森听后大受鼓舞:

  “那以后我也要成为大人物。”





  6

  1912年,梁启超回国后,

  在天津建了两座楼房,

  并取名为“饮冰室”,

  用以收藏天下之好书。

  梁启超收藏了多少书呢?

  “所藏书数十万卷。”

  藏书之多、类目之广,

  可算当时私人藏书之最了。

  在梁启超的影响下,

  子女们都爱上了读书。

  梁启超不仅陪孩子们读书,

  还教导孩子们读书之法:

  ●鸟瞰:粗略了解,明确重点。

  ●解剖:仔细研读,重点剖析。

  ●会通:融会贯通,举一反三。

  在“饮冰室”数十万书籍滋养下,

  梁启超九个子女,个个超逸俊秀:

  梁思成,成了著名建筑学家。

  梁思永,成了著名考古学家。

  梁思礼,成了著名火箭专家。

  梁思庄,成了著名图书馆学家。

  …………

  一家出了三个院士,

  这在中国是绝无仅有的。





  ▲ 埃文斯的调查



  7

  我为什么要讲这些故事呢?

  我就是想表达一句话:最好的学区房,是你家的书房。

  美国社会学家埃文斯,

  前几年做过一个著名调查:家中藏书500本,能给孩子带来多大的教育优势?

  她调查27个国家7万多个家庭后,

  得出了三个重要结论。

  第一个结论是:

  “成长在有藏书500本的家庭里,会使一个孩子比起成长在没有藏书的类似家庭里平均多受3.2年的教育。”

  第二个结论是:

  “来自藏书丰富家庭的孩子,完成大学学业的可能性,要比家中无藏书的孩子多出19个百分点。”

  第三个结论是:

  “当家中藏书量达到500左右时,父母的教育水平即使相差很大,孩子的受教育水平差异也不大。”

  这个三个调查数据说明了什么?

  说明了:最好的学区房,其实是你家的书房。





  8

  博尔赫斯有一句名言:

  “如果有天堂,那应是图书馆的模样。”

  图书馆太远,书房很近,

  如果有天堂,那应是书房的模样。

  “读书是最好的家风,书架是最好的不动产。”

  一个藏书多、有文化底蕴的家庭,

  不光影响着我们,

  也影响着的我们的下一代。

  所以最后,我想说一句话:

  最好的老师是家长,

  最好的学校是家庭,

  最好的学区房是你家的书房。
楼主泉城伴山人 时间:2019-05-28 22:10:56
  下,神造的食物,健康人的身体会自主筛选对自己有益的品类并确定食用量。水果蔬菜正常食用有益,想吃就吃,不想吃即便少吃点也无害,要是还要逼着自己像吃药似的,天天吃够规定数量来折磨自己,那这肉身毁的也就快了,笑。
楼主泉城伴山人 时间:2019-10-02 22:39:27
  万物被道生育出来之后,它们自己要生长,万物之间,要互相的交往要协作,这些都得需要一套机制和系统,来管理它们。这个机制,我们可以简单的理解为,它就是德。



  古人说君子之间要以德相交,这个德,也可以类比地理解为,它是万物之间的交往通信协议。如果说,道是一切的创造者和规定者,那么德就是一切的管理者和运维者。它负责管理万物的运行,是不是遵循道设计出来的这个宇宙法则。



  继续追问,那道和德之间,又是什么关系呢?人能循道,就可以有德。如果人背道,就会无德。也就是说,需要先有道,人才能有德。有德的,奖励它生养它抬高它的生命高度,让它生育更多的后代。无德的生命,就惩罚它杀伐它降低它的生命高度,并且还要让它灭绝。通过德的这一层管理,根据德的等级高低,这样就形成了万物之间的差异,继而就塑造出来了万物的形态和生态系统。



  万物之间,以智力大小相博,靠迭相食的生存链,来谋取生存和繁衍。那为什么有的动物就要被其他的动物吃,为什么有的人就要聪明强大,有的人就要愚笨弱小。按照道德创世原理来说,这非常容易解释,因为它们身上德的高下不同,从而形成了智力和强弱上的差异。



  那德高的生命,他们聪明又强大,时间久了,不就把愚笨弱小的东西都给吃光了吗?如果这样的话,生命不就终结了吗?所以,要解决这个问题,宇宙在设计的一开始,就给自然万物,设定了一套动态平衡原则。这个原则就是高者抑之,下者举之。我们观察自然界,会发现越强大的东西数量越少,越弱小的东西数量越多。



  而且它是个闭环设计,最弱小的生命,又反过来可以克制最强大的生命,比如细菌虽然在生命等级上最弱小,它又可以克制和分解一切生命。不得不说,这是多么精妙的系统设计。



  如果没用强者吃弱者,弱者就会失去自立自强生生不息的生命机能,它们就会灭亡。如果强者把弱者吃完了,他们自己就会饿死。所以就要抑制强者的数量。一旦这个整个首尾相连的闭环生命圈,哪一环出了问题,天就会惩罚上下游的几环,调整它们的生命数量和质量。比如战争,比如瘟疫,比如疾病和灾祸,直到生命圈再次获得能够生生不息的平衡。



  人类社会也是一样。孟子说,君子之德五世而斩,小人之德亦五世而斩。这就是动态的社会平衡。如果强者恒强,阶级固化,弱者就会被强者吃光,就会灭绝,弱者都灭绝了,强者就活不下去了,社会就崩溃了。为了抑制强者,天道就会让他们走向腐化,让它们堕落,让它们低级趣味,让它们做一些缺德败德的事,从而让他们失去志向、智力和生育能力。让他们的后代越来越弱越来越傻。为什么会出现败家子,旺财不旺丁的现象,为什么会出现富不过三代的现象呢,背后都是天道在对德进行调控,进行重新分配。如果弱者恒弱,都活不下去了,这个社会也会崩溃。所以,天道就帮助他们,让他们发奋,让他们自强不息,给他们充沛的精力和旺盛的生育能力。
作者:緣来原来 时间:2019-10-15 16:59:58
  您写得真好
作者:十二道金牌ABC 时间:2019-10-15 23:55:58
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