初中历史《巴黎公社 》教案

楼主:高正教师 时间:2021-09-23 10:27:46 点击:17 回复:0
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  一、教学目标

  【知识与能力】

  了解“五月流血周”的基本过程。掌握巴黎公社的意义。

  【过程与方法】

  通过小组讨论探究巴黎公社的意义,提高历史问题探究能力和合作学习能力。

  【情感态度与价值观】

  认识公社成员团结一致的斗志,体会巴黎公社的精神。

  二、教学重难点

  【重点】

  巴黎公社的背景与过程。

  【难点】

  巴黎公社的意义。

  三、教学过程

  环节一:导入新课

  音频导入法。

  教师在PPT上播放《国际歌》,并提出问题:这首歌的创作的背景是什么?带着问题顺势导入新课。

  环节二:新课教学

  (一)背景

  教师在PPT上展示以下史料,要求学生根据课本结合史料,思考:巴黎公社是在什么背景下爆发的?



  学生阅读材料并回答问题,教师总结:1870年,普法战争中法国战败,法兰西第二帝国垮台,成立第三共和国;资产阶级临时政府对外采取卑躬屈膝政策,对内秘密调集军队,准备武力镇压国民自卫军。

  (二)过程

  教师在PPT上播放巴黎公社过程的纪录片。纪录片播放完之后,教师出示有关巴黎公社过程的表格。



  学生根据纪录片及课本内容填充答案,教师总结,出示答案:



  教师继续提出问题:巴黎公社最后为什么以失败告终呢?

  学生回答,教师总结:巴黎公社没有接管法兰西银行,也没有同外省的革命者取得联系,未能发动广大农民;没有马克思主义政党的领导;法国资本主义还处于上升阶段,推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权的经济基础不具备。

  (三)影响

  教师在PPT上出示史料,给学生8分钟时间,请学生根据史料并结合课本,以历史小组为单位讨论巴黎公社有什么重要意义?



  学生回答后,师生总结:巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的第一次尝试。虽然最后失败了,但是巴黎无产阶级的英勇斗争和革命首创精神,为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范,使无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的时期。

  环节三:小结作业

  小结:师生共同总结。

  作业:学唱《国际歌》,感受巴黎公社的大无畏精神。

  四、板书设计

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