独特思维与传统思维比较,教育改革前奏

楼主:龙洲梦轩 时间:2020-07-19 01:24:57 点击:656 回复:0
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  童年,本该是懵懂玩耍互乐的年纪,因为时代的变迁,而无奈地承担不适适宜的责任。
  九零年代的孩子,相对于父母来说,是有机会较早接触书本的一代,聪明的一代(大多数是这样),也因此,长辈们寄托的期望,远远高于自己,基础好,条件好,是理所当然的有着更高的要求,是他们走向高成就的通道,亦是长辈们的期盼,只是忽略了“根本”,陷入了痛苦的“根源”之中。
  繁重的课本,丰富多杂的知识,眼花缭乱的世界,深深牵饶着他们,网络、游戏时刻充斥在他们的学习之中,心灵的休憩之地,得不到片刻的休息,让人无法自拔。
  “为什么总不被理解?”,似乎是家长们与孩子们,共同的心声,生命历程的加快,语言沟通的衔接,显得尤为重要,可还是被“省略”,不知是否记得,人生的旅途,因你而变得精彩这句初衷呢!
  一直以为,孩子(家长)太差劲,需要别人的帮助与教导,为什么别人那么优秀,做的比孩子(家长)好,自己总是一事无成,后来才发现,原来缺乏未来的自己教导现在的自己,优秀总是苛刻的自己教导出来的呀【自律放飞问题】!
  折翼的小鸟,总被无形的大手笼罩,在摒弃呼吸的瞬间,或许是逃离的最佳时机!【安排的太严格,孩子是有着想逃跑的想法,学会双方劳逸结合】

  模具孩子,通俗来讲,是流眼泪非常不值钱的孩子。
  一般指思想观、价值观、欣赏观,被约束在狭小的范围,生活被定义,创造性思维,在不被重视的情况下,慢慢消散,那些天马行空、活灵活现,富有活力的思想,因时间流逝,像是画画,通过惟妙惟肖地描绘,给人视觉上的感受,渲染着周围人的情绪。
  环境变化太过剧烈,科技发展过快,由原先的群体式生活,向个体式生活发展,“秀才不出门,便知天下事”,演化成所有人都知晓,演化所有人都变成了秀才,都可以随时随地的,了解世界的动态,视觉不自觉的被屏幕所吸引,带给周围的感受越来越少,对现实生活的外界关注,也日渐减少,热情也因为这个,消散了许多,造成冷漠和以后的阴郁症,会变得比较明显吧。
  心中的秘密,不用全部说起,可能是一种自我保护,也有人认为是没有必要,当然还有人认为不是不信任,而是一种担当,可更多的误解由此而来,就像我无法做到所有人都满意,但尽量避免更多伤害罢了。
  以上概念所说,是梦轩进入到小城市武穴之后的生活状态理解,梦轩是五年级下学期到武穴读小学,在农村读书,是没有那么多的约束,想怎么玩就怎么玩,当然天黑请回家,不然棍子伺候
  奶奶带着姐弟三人一起生活,爷爷带着堂弟在农村读书,似乎一切都改变了轨迹,原本梦轩在农村习得好斗的性格,也变得无用武之地了,性格被重新塑造着,定义着,由原先的勇猛,到后来的规则,乃至沉静
  童年变得不在一样,学习变得繁杂,语文数学已经让梦轩头疼,还加上一门外语,要他总是容易忘记事情的大脑,变得更加不堪负重,语文从农村时候的七分,要长到武穴小学的八十分以上,横跨了天上地下的距离,周六周日双休的畅想,也因课程与课外活动而消失,原来脑海中无数的幻想跟着消失,思维模式被要求着只提高分数与任务,减少了其杂七杂八的独特思维,游戏与网络时刻牵引着心神(映像中记得有微机课)
  如今二十一世纪的孩子,生活更是重担,压的喘不过气来,这样的应试教育,也没让人有本质的改变,不爱学习的是负担,爱学习的是重担,其本质上的思维依旧被束缚着,得不到解放
  教育改革其一,英语应被品德教育替换,英语成为独特思维爱好学习者学习,品德成为首要任务,品德教育并不需要去加分什么的,坚持十年帮助亲人朋友同学的心态,从点滴的小事做起,其二,发展孩子独特思维,比如孩子非常正义,引导他向着正义的方向思维前进,喜爱画画,就以其画画为考核模式,其三,品德是必要的通行证,工作证,其四,学习要的是端正态度,其五,语文数学及格为适度,若是孩子自己兴趣请随意,也可按传统方式,应试考试
  有人可能会说这一套独特思维太广泛,怎么操作都不知道,再加上学校不考试,不上分,怎么上更好的中学,更好的大学,以后的工作等,现在来解决问题
  第一,思维是伟大的,科研实习生引导其独特思维(也可其他医学,军事等),需要向上申请教育改革,通过之后初中,高中,大学,企业等都会以独特思维与品德高尚者录取,第二,品德十年帮助他人的心态,其实就可以当作通行证,工作证,梦轩说过,龙魂演绎很多板块需要守护者,当有品德通行证的时候,年龄到了,也可直接以守护者实习生身份进入,这是一种龙的传人框架作为理念,将其品德教育最大化,独特思维扩大化,至于工作会有十二种守护类别,其中夹杂着许多以往十年品德类似的工作原理,第三,科研工作者经费问题,以实习生正常工资收入,要提出的重要问题是,此科研实习生将成为龙魂演绎第三梯队的中转模式,这种模式将在教育改革后阶段拿到贡献经费,第四,提升其名誉意义,让孩子明白未来栋梁的方向,第五,既然是科教兴国,当然要科研从旁协助,如果孩子连最初的科研兴趣都没人去引导时,全被娱乐明星所代替,也没多少孩子愿意做科研了
  其中涉及的技术是,独特思维格局模式,进行以小见大的准备开展,品德守护模式,栋梁之才储备计划



  

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