16岁男孩抄袭被教育后自杀:如何和孩子谈考试作弊这个问题

楼主:蒙住双眼 时间:2018-12-29 16:54:46 点击:60 回复:1
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01

前几天看到了一条令人悲痛的新闻,江苏省溧阳中学一高二男生因抄袭,被班主任口头教育,并要求他次日向全班做检讨。但在受到批评几个小时后,该16岁男孩从自家小区的楼上纵身而下。

孩子父亲认为是老师教育不当,导致孩子因自尊心受伤而跳楼。教育局则回应说,孩子犯错后,老师要求写检查反省并没有错,也没有违法任何规定。

老师没对孩子进行体罚的确没违法规定,但是批评孩子也有技巧,有句话叫做“公开的表扬,私底下的批评”。

不过我看新闻详细报道发现,父母的教育也存在很大问题,据男孩父亲自己说,孩子成绩总体中等偏下,由于英语有点跟不上,以前也出现过考试抄袭的情况。

既然出现过,那为何不教育好孩子?

说实在的,作为父母,我也没太重视考试作弊这个问题。好像潜意识里觉得孩子都是单纯、诚实的,绝对不会作弊。

但前两天我被啪啪打脸了。

前天,我儿子(化名小宇)的班主任打电话给我,说小宇在单元测试中作弊。

因为考虑到孩子的自尊心,所以老师没有当场揪出,而是事后找他谈话,他也承认了自己的作弊行为。

我在电话里再三向老师道歉,挂掉电话后立马火冒三丈。

儿子今年上小学五年级,之前从来没做过弊,现在竟然干出这样的事,我怎能不生气。

但生气归生气,这件事也瞬间让我意识到,我天然地认为自己的孩子不会作弊,所以也从没在这方面对他进行过教育。

某教育集团的一项调查研究显示:60%的中小学生曾在考试中作弊,超过90%的学生承认自己曾抄袭其他同学的作业。

所以说,“作弊”两个字一直潜伏在孩子们的学习生活中,只是很多家长未曾发觉。

这份调查还显示,有34%的父母从来不跟孩子谈论作弊问题。

作弊确实是令人羞耻的话题,所以我们都不愿将它摆到明面上来谈。但我想,只有通过有效的沟通和交流,这件事才能被正视,被真正地得以解决。

02

作为家长我们应该如何和孩子谈论作弊问题?

除了要告诉孩子考试不是为了拿高分,而是通过考试查漏补缺,一旦作弊了考试也就没意义了,还要告诉孩子作弊的危害。

当我们以为作弊的危害人尽皆知的时候,却在家长群体中听到了这样的窃窃私语:

作弊也不是大事吧,谁没做过弊;

孩子作弊我早就知道了,但睁一只眼闭一只眼不就过去了吗;

作弊就作弊嘛,不被抓到不就没事了。

上面这些想法让人不寒而栗,难怪有那么多孩子作弊,因为很多父母并不认为作弊是什么大事。但事实是,作弊虽小,影响却很深远。

▷作弊会危害孩子的心理健康,让孩子养成惰性和投机取巧的习惯

去年有部名叫《天才枪手》的电影刷爆了朋友圈,其剧本改编自真实案件,讲的就是学生作弊那些事。

这部电影里的两个配角——小巴和格蕾丝,家庭条件优越,就是学习成绩太差。

因为学校规定成绩须达79分以上才能参加社团,所以格蕾丝拜托朋友小琳用作弊的方式帮她度过难关。

在尝到甜头之后,格蕾丝又让小琳去帮小巴和其他同学。最后为了出国留学,她竟然拜托小琳在国际会考STIC中传答案。

在这个角色身上我们可以看到,作弊这种事是会上瘾的。如果走捷径能轻松获得高分,又有谁愿意脚踏实地下苦功夫呢?

还有片中的男主角班克,他曾是小琳见过的最正直的人,还曾向老师举报小琳的作弊行为。

但是为了金钱,他开始协助小琳,最后完全抛弃了自己的梦想,一步步沦为富二代的枪手。

这就是作弊的危害性,它轻易地扭曲了一个学生的人格,让他们从一个正义的捍卫者,变成了自己曾经最厌恶的那种人。

▷作弊严重损害了他人的利益,助长不良风气

记得有一期《奇葩说》的辩题是“该不该举报同学作弊”,导师高晓松在结辩时引用了村上春树的话:“当鸡蛋要去撞墙的时候,我永远站在鸡蛋那边。”

意思是当有学生要用作弊的手段去撞教育体制这堵墙时,他会站在学生这边。

但蔡康永的反驳更令人称赞,他说:“不能为了维护这一颗去撞墙的鸡蛋,而去损害其他千千万万个鸡蛋的利益。”

是的,作弊绝不仅仅是个人的事,这种做法对那些靠自己的实力完成考试的同学十分不公平。

IDG资本全球董事长熊晓鸽当年是通过高考改变命运的,在《遇见大咖》的节目中,导演组跟随熊晓鸽去拜访“倡议恢复高考第一人”的查全性教授,当见到93岁高龄的查教授后,熊晓鸽激动地流下了眼泪,还给查教授深深地鞠了一躬。

记者问他为什么会如此激动,他动情地说:“你们没有当过工人吧,我在那个时候就是一心想读书啊。”

在那个刚刚粉碎四人帮的年代,学习的机会对人们来说弥足珍贵。对于寒门子弟来说,高考仍是目前突破阶层固化的有效途径。

因此,要告诉孩子,请尊重高考,尊重考试。

最后,考试作弊是不诚信的表现。这类人以后即使再有才华,道德品质不过关,也无法在社会立足。

所以说,作弊无小事。千万不要忽略孩子的作弊问题。

03

发现孩子作弊后,家长们该怎么做?

可能很多家长立马就会对孩子进行严惩,我觉得先别急,先反思一下孩子为什么作弊。

教育专家小巫曾说过:“孩子的任何行为都是正常的,无论他们的行为在我们看来多么荒谬,都是孩子对周围环境的一种正常反应。”

上个星期,“0分男孩暴走8公里”的新闻上了热搜。

具体经过是一个三年级男孩因为成绩不好,经常遭到父母的训斥。这次考试干脆交了白卷,事后又不敢回家面对家长,所以漫无目的地走了八公里。

后来因为迷路,小男孩只好拜托村民报警,才被安全地送回家中。

看到这则新闻,我们心里也颇为感触。孩子都被成绩逼到离家出走了,可见其背负的压力多么巨大。

据《全国中小学生学习压力调查》显示,我国中小学生平均每天写作业的时间长达3小时,是全球平均数的2倍。

同时,青少年研究中心发布的《中美日韩四国中学生学习状况比较研究》显示,中国青少年感觉学习有压力的比例最高,比例合计为81.3%。

也就是在这样沉重的压力下,不少孩子急功近利地去作弊,以换取呼吸的时间和空间。

压力可以转化为动力这件事是针对适当的压力而言,如果压力大到超过孩子的能力,显然是有害的,比如叫孩子次次考第一,门门都满分,这些根本不切实际,孩子为了得到老师的表扬,看到家长的笑脸,那么他在考试中就有可能走捷径——作弊。

江苏宿迁一位父亲的做法就真的很赞,他燃放了一车的烟花爆竹来庆祝儿子考试“考得好”,可他儿子,考得到底有多好呢?

这位爸爸表示,儿子虽然只考了7分,但相比以往已经进步很大了!

而且最关键的是,他这一奖励,后续效果可是杠杠的!

他儿子考到了57分。

正确的鼓励方式犹如一针强心剂,可以激起孩子奋进的心,而压力过大反而会适得其反。

04

当孩子犯错后,只是一味指责并不是一个好方法。

曾经看过一位老师的教育方法,非常值得学习。

这位老师叫刘仁州。在一次月考之后,班上有同学向刘仁州反应,至少有三分之一的同学做了弊。身为教师的刘仁州觉得很痛心。

他可以严厉地处罚那些学生,但他也清楚地意识到,要改变这些同学的行为,必须先改变他们的内心。

所以当他回到学校之后,把那些作弊的学生叫到了一起,首先坦诚自己在学生时代也做过弊,随后耐心地告诉他们作弊的种种危害性。

最后他处罚这些学生的做法是,每天午休时间面壁三十分钟,连续面壁一个星期。重要的是,他和这些学生一起罚站。

就这样站了一星期之后,有学生在周记上写道:“老师,我给你保证,我这一辈子绝对不会再以作弊的方式,来应付任何考试。”

所以当发现孩子作弊的时候,家长切忌严厉苛责,一味挖苦讽刺,进一步激化矛盾。

被发现作弊本来就是一件不光彩的事情,孩子心里早就意识到这种行为不对,剩下的就是看家长怎么和孩子进行沟通,让孩子真正明白作弊的危害,明白考试的意义。

最后我想说,其实在作弊这件事上,防范于未然永远比亡羊补牢更重要。

希望家长们能多用平常心看待分数,给孩子们减压。加强是非观教育,让他们培养起正直诚信的良好品格。

毕竟,在做人这件事上,没有人可以作弊。

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作者:小俏儿nancy 时间:2019-01-15 10:42:19
  16岁心里承受压力这么弱吗
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