12岁女孩离家出走:贬低式教育,永远教不出幸福的孩子!

楼主:马石 时间:2019-10-11 17:07:14 点击:1088 回复:0
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“我成绩真的不好,考不到第一,就连第二也很少拿到。”

“我参加了特场比赛,可是也进不了前三。”

“我……是不是真的像妈妈说的那样很不争气?”

小女孩低着头,掰着自己的手指,她不敢看乘警姐姐的眼睛,害怕又一次听到“你真的不争气”这样的回答。

“姐姐,我觉得妈妈不爱我……”说到这里,女孩强忍着泪水,声音更加小了。

不堪“贬低式教育”的小女孩,终于在乘警姐姐的开导下,说出离家出走的原因。

网友也忍不住,纷纷留言:

这就是典型的中国家长:满心是爱,表达出来的却是打击和否定。

在家里,对孩子实施鞭策教育,这里不好那里不行;在外面,把自家孩子贬得一文不值,把别家孩子捧得上天。

简·尼尔森博士质疑过:“我们究竟从哪里得到这样一个荒诞的观念,认定了如果想要让孩子变得更好,就应该先要让他感觉更糟?”

其实多家长都明白这个道理,可是依然会有一些父母认为给孩子制造经历失败、挫折的机会,会让孩子更加坚强,可以让孩子“胜不骄败不馁”,激励自己努力向上。

但事实真的是这样吗?

贬低式教育,扼杀孩子的“隐形杀手”

被父母打压下的孩子怎么样了?

在知乎上有一个令人心酸的回答:活得自卑,抑郁5年,甚至一度以为自己是不正常的孩子。

很多父母都不知道,被打击、被诋毁的孩子,过得究竟有多苦。

不断地怀疑自己,不断地否定自己,每天似乎都有一盆冷水把自己从头淋到脚,心里更是空空荡荡的。

诋毁式教育,给孩子带去的不一定全是成长。有时,可能还是噩梦的开始。

心理学家苏珊·福沃德曾说:

小孩是不会区分事实和笑话的。他们会相信父母说的有关自己的话,并将其变为自己的观念。

哪怕你是在激将孩子,可是在孩子的眼里,却是赤裸裸的指责。

长久的打击、贬低是一种洗脑,不仅让父母习惯了在显微镜下放大孩子的错误,更会让孩子“接受”自己的无能。

活在差评中的孩子,怎么敢在未来的生活中,对未知发出挑战呢?

比贬低更重要的,是接纳和爱

布芮妮·布朗博士曾在《脆弱的力量》一书中,分享过女儿的一个故事。

一次,她带着8岁的女儿去购物,恰好商城里播放了一首流行歌曲,女儿情不自禁地跟随音乐翩翩起舞。

也许是孩子的舞姿有些夸张,很快就引起了周围顾客的指指点点。

女儿也感觉到了,她僵着身体,有些害怕的看着妈妈。

布朗承认当时她非常羞愧,觉得女儿不应该在公众场合做这样奇怪的事情。

正当她想责怪女儿时,女儿无辜的小眼神戳痛了她的内心,她忽然意识到这其实不是孩子的错。

于是她鼓励女儿:“你可以把稻草人的动作也加进去呀。”

女儿的眼睛重新亮了起来,继续开心地跳舞,而她则微笑着欣赏女儿的表演。

如果当时她选择指责,孩子一定会受到打击,变得很沮丧,陷入自我否定中。

事后布朗在书中写道:感谢上帝,当时我不是如此反应。

我也相信,这样一段看似尴尬的经历,一定会变成小女孩人生中宝贵的经验,让她有勇气相信自己是优秀的。

真正拥有强大的内心,有勇气追求梦想的孩子,大多都活在被肯定、被爱的环境里。

这样的孩子,充满了自信和自爱,不会轻易的否定、放弃自己。

好父母嘴上都有一条拉链

武志红说过:“爱只会导致好的结果,而不会导致伤害,导致伤害的一定不是爱。”

不要再把“为你好”当作伤害孩子的借口了,真正为孩子好,就应该让孩子每天都自信一点,爱自己多一点。

作为父母,我们可以这样做:

1、学会适当地赞美孩子

最近日本做了一个实验,连续赞美一个女孩50天后发现,原本长相平凡,神情木纳的女孩竟然发生了惊人的变化。

引得不少网友惊叹:赞美果然有着惊人的魔力啊!

其实,赞美神奇不仅于此,它还可以从在内在影响改变一个人。

哈佛大学教授罗森塔尔曾做过一个实验:

他随机挑选了几名学生,却告诉学校和家长,通过智力测验鉴定,他们是天才。

结果不出所料,学年末的测试中,这几名孩子的成绩果然遥遥领先。

这些随机挑选出来的学生,真的是天才吗?其实不然。

原来当老师和父母对某个学生怀着极大的期望时,他们就会经常表扬、鼓励孩子,这样的言行举止会对孩子产生正面影响。

长期被父母赞美的孩子,也会更加自信。

郑渊洁说过:“人性的本质是渴望欣赏。孩子尤其渴望欣赏。欣赏能让孩子长成参天大树,贬低能让孩子枯萎畸形。”

适当地赞美,孩子会感受到被欣赏、被爱,这样孩子才会朝着太阳的方向茁壮成长。

2、做到和孩子共情

詹姆斯.杜布森博士曾说过:让孩子失去自尊心的方式有千百种,但要替孩子重建自尊,却是一个缓慢而困难的过程。

来自澳大利亚的小女孩很喜欢体操,可是表现却强差人意。

孩子越想做好,就越紧张。越紧张,动作完成的质量就越差。

渐渐地,孩子就产生了放弃的念头。

在一旁偷偷观察的爸爸发现了女孩的心思,他并没有责怪孩子做得不好,也没有指责孩子半途放弃。

他只是和女儿一起踏上了训练垫,用实际行动让孩子重拾勇气和信心。

心理学家认为,孩子的自信是对自己作为一个人的价值的肯定,从根本上来讲是来自父母无条件的信任和爱。

当孩子的表现没有预期好时,父母不要马上指责孩子。

要从孩子的角度出发,感受孩子的感受,接纳孩子的情绪后才慢慢地引导。

3、寻找孩子的发光点

《家有儿女》中,妈妈刘梅一直对刘星实施贬低式教育。

在晚饭时,刘梅在大家面前数落刘星化学不及格,语文将将及格,排名更是倒数。

而爸爸夏东海却表扬刘星数学和物理成绩不错。

不仅如此,他还挖掘刘星身上极强的沟通和变通能力,还高度评价:这是一种老师也教不了的能力。

刘星一下子从妈妈口中的“一无是处”变成了“无师自通”。

不是夏东海有化腐朽为神奇的能力,而是他深知寸有所长,尺有所短“,所以避开孩子的短处和缺点,相信孩子的长处和优点。

在这样的教育下,刘星不仅成绩有所进步,而且人也活得很自信。

知心姐姐卢勤说过:

一个人发现自身的价值,往往是通过别人的信任。尤其是未成年的孩子,他们渴望得到大人的信任,希望大人“委以重任”。

父母应该放下“苛责”的心态,平常心地去看待孩子不足的地方,细心地去挖掘孩子闪亮的点。

姜文在一次访谈节目中曾提到他的母亲。

他说:“终其一生也没有得到母亲的一句夸奖,这是我人生中最失败的一件事情。”

接着,他回忆了一些事情:

那时他考上中戏,兴冲冲地告诉母亲,母亲把通知书往旁边一扔,说你看你衣服还没洗呢。

一个硬汉,在说起这些时,满是无奈。

海灵格曾经在《爱的序位》中提到,孩子在潜意识里会追随自己的父母,无论你知道或者不知道。

每一个父母天生都是催眠师,绝对不要用打压、诋毁的语言来刺激孩子。

不要让自己的爱,变成对孩子的伤害。

聪明的父母,会在孩子的心里播撒下自信、勇敢的种子。会用爱,去赞美孩子,灌溉孩子。

而贬低式教育,永远教不出幸福的孩子。

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