第六天:11月5日,周五晚
晚上回来,我问战况如何
孩子说已经把岩石这一块的知识点搞定了
然后做了一些关于岩石的题,还不错,但是涉及到材料综合的题,就不会做了
我说那肯定的,高考要是直接考知识点,那也太LOW了
肯定要给你整点难度出来,把憨憨们给刷下去
他说今天才真的了解透了岩石的转化
之前知识点都是迷迷糊糊的,丢三落四,就这么稀里糊涂了2年多
今天通过逻辑推理,慢慢梳理出来了,感觉地理也不再像以前那么难学了
下图是他总结的

这孩子执行力杠杠的,一天搞定岩石
接下来就专攻水文这一块
今天他胳膊打乒乓球拉伤了,正好明天请假在家,可以好好自学
快结束时,我问他们学校每年有清华北大吗
他说有时候有,有时候没有
去年第一名好像才去了南京大学,还是复旦大学
我说你要是这么奋进,马老师把你从年级161带到年级前10名,怎么样
孩子笑了笑,他不敢相信
过了会儿,他妈妈给我说:孩子担心辜负了我的期望
我说这是让他畅想一下未来
他的潜力,他自己还不知道
我们带了这么多学生,哪些孩子有前途,还是能把握出来的
优秀的孩子必须具备几个基本特点:
1. 精力充沛
2. 专注力强
3. 执行力强
4. 具有模型思维
而这个孩子,恰恰具备这几条
问他们学校有多少清北,就是看学校能否提供强大的额师资力量,很明显,这个学校还是较弱
那么只能靠自己了
如果这孩子能带到高考,清北不敢保证,但C9还是可以冲一冲的