一年级家长，快被熊孩子逼疯了。
说是逼疯了，确实有点夸张。简单介绍下，熊孩子今年刚上一年级，我们俩人独自带娃，我负责接送做作业，娃爸不出差的情况下负责做饭。熊孩子说实话也不是那么熊，不是很调皮，也属于很安稳的那种，没上幼儿园之前双方老人都不太情愿来帮忙带他，别的娃不是姥姥看就是奶奶看，所以总觉得老人对他没那么疼爱，我又属于那种得过且过，大大咧咧的，有点小毛病总觉得不是原则问题不大管他。上幼儿园之后就基本上我们自己带他，觉得上幼儿园有人照顾就行了，也不指望他幼儿园能学什么东西。都说父母眼里就是自己家娃好，所以感觉他幼儿园也学了些东西，就没上幼小衔接，幼儿园毕业第二天就上小学了。这是背景，通过再说。
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-12 11:10:01
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-12 12:26:46
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-12 21:22:16
慢慢地在学校里也不怎么受批评了，我们的关注点也渐渐地转到了学习上。结果发现坏习惯一大堆。这些都是平常我觉得不是原则问题没有管他慢慢养成的。首先是熊孩子拿笔就写，握笔姿势都不对，几乎天天说，有几次还打了手，就是改不过来。然后写得乱七八糟，要是盯着他写就能认真点，写得还挺好。不盯着，完了，还没有幼儿园的孩子写得好。再就是，写作业磨蹭，写一个字一分钟，写完能停顿两分钟。几乎每天作业都到十点多。坏习惯好养成，但是不好改。最近两个星期来几乎天天因为这几个坏习惯熊他，熊他自己也生气，最近两天气得我腹胀老打嗝，乳腺也有点针扎着的疼了。
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-12 21:23:42
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-12 21:26:59
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-13 23:02:38
这周真是状况百出啊。周一，放学没穿羽绒服就去午托班了，午觉睡起来就接着回了学校。下班去接他托管老师才告诉我。接着他就往家走，走到半路又被老师叫回去，作业本忘拿了。周二，衣服穿了，马甲穿反了，由于穿反了拉不上拉链一直敞着怀。周三，数学书忘拿了，老师让他班的同学带到学校给他。周四，回家以后数学书找不到了，我问他你同学给你了吗？他说给了忘记放到哪里了。又让同学家长给了一本。同学家长联系的买的这本书。结果今天一早才看到有个同学妈妈昨晚发信息说数学书在他那里。周五，也就是今天，接他的时候又发现马甲穿反了，没拉拉链，回家又发现语文书找不到了！！！我真是无语了，亲们你们说怎么办啊？？该熊的也熊了，还训得也训了，就是记不住咋办？
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-16 22:42:08
作者：no2killer
时间：2020-11-20 12:41:13
话说楼主那里一年级就分A+了啊？我们这边小学都只设A/B/C，尤其是1-3年级，因为课程及知识点相对比较简单，孩子之间学习成绩差距不太大，大家基本都是90分以上，相差几分的错误也就区别在写题审题粗心与否上。感觉到了4年级后同学间的成绩差距才开始拉大，不认真学习的孩子成绩会明显下滑，所以个人感觉小学1年级主要还是培养孩子的良好学习习惯上，学习成绩不需要太担心，按现在孩子们在幼儿园及平时家长获得的学前教育基础下是差不到哪里去的。当然也许有些发达地区小学题目难度比较大，学习提前量也比较多，一二年级就把成绩拉开也是有可能的。
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-23 15:51:16
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-23 16:14:01
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-23 23:14:49
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-23 23:18:39
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-24 16:47:07
刚看到一段话，共勉！
但这个同类型的难题，老师讲过好多遍，为何我不会呢？
两个原因
首先我对数学有恐惧心理，人的天性是喜欢快乐，逃避痛苦
难题让我很痛苦，所以老师讲完后，我的潜意识想的是：赶快忘掉这道题，太特么痛苦了
一想起来那复杂的做题过程，头都大了
所以为了让我舒服点，大脑潜意识很机智的把它删除了，只记那些我会的题
这是大脑的自我保护行为
所以如果你的孩子题不会做，而你却大声恐吓骂她，或者严厉批评他，那这个孩子就废了
他就会有恐惧心理，成绩只会越来越差！
无论语文数学还是其它科目，都是这原因
网上有个视频
一个小女孩哭着回答3乘以5等于多少，刚开始是25，
她妈妈生气的问到底多少，又说35
他妈爆发了，孩子吓尿了，此时激活了孩子的恐惧情绪反应
人在恐惧时，大脑只想着如何逃跑或者战斗
所以此时理性为0，根本不会动脑子的
此时理性对她无用，她满脑子都用来想如何逃避了，所以你教什么她都记不住
紧接着她妈生气的大声说3乘5等于15！！！
给老娘记住，等于15！！！！
然后让孩子往作业上写，结果孩子吓得又写成了35
她妈直接原地爆炸，血压飙升，头开始有点晕了
他爸急着打120
这个孩子从此变成了第二个我，
对数学产生恐惧心理，我当年只是因为题一直不会做，打击了我的信心，就开始害怕了
更别说你还恐吓孩子，那心灵创伤更大了
你给她花再多钱，补再多的课
即使课堂能听懂，但过两天，潜意识绝壁给你删的一干二净。。。。
毛都不剩！
这就是很多孩子数学差的原因！
但这个同类型的难题，老师讲过好多遍，为何我不会呢？
两个原因
首先我对数学有恐惧心理，人的天性是喜欢快乐，逃避痛苦
难题让我很痛苦，所以老师讲完后，我的潜意识想的是：赶快忘掉这道题，太特么痛苦了
一想起来那复杂的做题过程，头都大了
所以为了让我舒服点，大脑潜意识很机智的把它删除了，只记那些我会的题
这是大脑的自我保护行为
所以如果你的孩子题不会做，而你却大声恐吓骂她，或者严厉批评他，那这个孩子就废了
他就会有恐惧心理，成绩只会越来越差！
无论语文数学还是其它科目，都是这原因
网上有个视频
一个小女孩哭着回答3乘以5等于多少，刚开始是25，
她妈妈生气的问到底多少，又说35
他妈爆发了，孩子吓尿了，此时激活了孩子的恐惧情绪反应
人在恐惧时，大脑只想着如何逃跑或者战斗
所以此时理性为0，根本不会动脑子的
此时理性对她无用，她满脑子都用来想如何逃避了，所以你教什么她都记不住
紧接着她妈生气的大声说3乘5等于15！！！
给老娘记住，等于15！！！！
然后让孩子往作业上写，结果孩子吓得又写成了35
她妈直接原地爆炸，血压飙升，头开始有点晕了
他爸急着打120
这个孩子从此变成了第二个我，
对数学产生恐惧心理，我当年只是因为题一直不会做，打击了我的信心，就开始害怕了
更别说你还恐吓孩子，那心灵创伤更大了
你给她花再多钱，补再多的课
即使课堂能听懂，但过两天，潜意识绝壁给你删的一干二净。。。。
毛都不剩！
这就是很多孩子数学差的原因！
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-24 16:48:26
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-24 20:23:04
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-24 20:24:02
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-24 20:26:09
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-24 20:28:58
楼主：ty_143076545
时间：2020-11-24 22:26:11
