我在美国当幼儿园老师的日子

楼主:北京土著2017 时间:2018-11-17 21:40:12 点击:1858 回复:43
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  婴儿究竟有多聪明(三)

  伊香来幼儿园的时候是6个月。他来的时候就很瘦弱,小脸蛋上一双又黑又亮的大眼睛。什么都逃不过他的眼睛。老师换班他要哭,园长查岗他要哭,家长送小朋友入园他要哭,厨师送饭他也要哭,甚至有人从门口经过他都要哭。这个孩子过于敏感,只要环境有些许的变化他就没有安全感。这种状况持续了至少有两个月。最要命的是他不爱喝奶。他一次只喝妈妈装好的奶瓶的一半,然后就开始把奶嘴往外吐,然后老师拢住他的手继续喂,他就一边吐奶嘴一边全身挣扎,这样几个回合之后奶就凉了,老师要把他放在地上安静一会儿,把奶重新加热了再给他喂,但第二次奶基本喂不进去。他的班主任格雷丝每次都把他抱得动弹不得,把奶嘴放到他嘴里不拔出来,他又哭又闹又咳嗽又干呕,折腾得满脸是泪,浑身是汗,最后把奶全喷了出来,老师的身上、地上全是奶,之前喝的半瓶也都白喝了,看得人心惊肉跳,象两个人在打仗一样。我着实看不下去,有一次,我对格雷丝说:“喝不完就算了,总比都吐出来强。”格雷丝无奈地说,这孩子本来就瘦,每次都喝不完就会越来越瘦,家长会埋怨我们的。她说得也有道理,每一顿奶喝了多少,哪个老师喂的,几点喂的都有记录,如果每顿奶都只能喂一半,家长一定会认为老师没尽心,但是喂进去了,孩子又吐出来了就是另外一回事了,毕竟记录里不会写孩子喝了6盎司,又吐了5盎司。
  伊香的妈妈知道孩子不爱喝奶,他妈妈单位远,中午没法过来喂奶,所以每天中午都会打电话过来问伊香上午过得怎么样。阿米娜跟我说过,妈妈敏感孩子就敏感,妈妈信任老师,把孩子放到幼儿园心情很放松,孩子的心情就会很放松。我听的时候并没有在意,但是在幼儿园工作一年,大部分时间是在婴儿班里,仔细观察这些孩子的表现,确实发现虽然孩子没有和妈妈在一起,但是妈妈的情绪对孩子确实有很大的影响。大大咧咧的妈妈,孩子就心宽体胖,傻吃闷睡。妈妈如果对老师不完全信任,走了之后又假装取东西回来看一眼,躲在玻璃后面很久不肯走,或者一天打上一个到两个电话,问吃了多少,睡了没有,这样的孩子都很敏感。婴儿和母亲虽然身体分开了,但似乎又有某种非常神秘的东西一直连接在一起。
  我总是可怜伊香的小身板儿,6个月的孩子还没有3个月的胖姑娘伊丽莎白沉。白天要是再吐了奶,一天基本上都处于饥饿的状态。他妈妈每天五点半接,那个时候婴儿班一般就只剩一两个孩子了,如果教室里没有别的老师,而且只剩他一个孩子的话,我就会抱起他,看看窗外,在屋里溜达溜达,坐在摇椅里读读书,这短短的几分钟时间是属于我们俩的。伊香很享受我对他的特殊照顾,我抱着他的时候他总是深情地望着我。作为回报,有一天我喂他喝奶的时候他居然一口气喝完了。格雷丝惊呼起来:“伊香,你把一瓶奶都喝完了!你喜欢静喂你喝奶是不是?你就是喜欢静是不是?”这以后,给伊香喂奶的任务就非我莫属了。

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作者:中庸OC 时间:2018-11-17 21:53:34
  美国与中国的幼儿园,是英语好玩,还是中文好玩
作者:Liyin2018 时间:2018-11-18 08:48:41
  支持,继续分享
作者:会飞的鱼32 时间:2018-11-18 08:53:18
  于中国不同的是什么
作者:zxy20121022 时间:2018-11-18 17:22:01
  中外差异很大吧
楼主北京土著2017 时间:2018-11-18 21:08:08
  @zxy20121022 2018-11-18 17:22:01
  中外差异很大吧
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  最大的差异是父母和老师都能够尊重孩子的感受,能够和孩子讲道理。即便是婴儿,讲道理他们也是听得懂的。
楼主北京土著2017 时间:2018-11-18 21:15:08
  @中庸OC 2018-11-17 21:53:34
  美国与中国的幼儿园,是英语好玩,还是中文好玩
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  美国人也喜欢双语老师
楼主北京土著2017 时间:2018-11-18 21:15:54
  @zxy20121022 2018-11-18 17:22:01
  中外差异很大吧
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  很难简单概括
楼主北京土著2017 时间:2018-11-18 21:17:08
  @Liyin2018 2018-11-18 08:48:41
  支持,继续分享
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  谢谢
楼主北京土著2017 时间:2018-11-18 21:18:35
  @会飞的鱼32 2018-11-18 08:53:18
  于中国不同的是什么
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  一个注重满足孩子需求,一个注重满足家长需求
楼主北京土著2017 时间:2018-11-19 19:32:57
  双职工带娃都不易(一)

  不管是中国还是美国,双职工带娃都不易。我到幼儿园工作的时候Decky四个月,能在地板上趴着玩儿一会儿了。只要不饿Decky从来不哭。教室里不管有多少人进出,也不管是生脸还是熟脸他都无所谓;吃饱了放进小床里,别的孩子大都要哭上几分钟,哭累了才睡,Decky进了小床自己玩儿一会儿就睡着了;早上七点,Decky和姐姐最早入园,下午三点半,爸爸第一个把姐俩儿接走,Decky既没有妈妈走时的哭哭啼啼,也没有爸爸接时的兴奋不已,我问格雷丝这孩子怎么这么乖,她告诉我Decky出生六个星期就来幼儿园了,幼儿园就是他的家。我当时都震惊了。现在国内好像已经没有42天可以入托的幼儿园了,即便有,哪个妈妈舍得呢?况且,他还有一个两岁的姐姐,他父母的忙碌可想而知。父母都有工作,孩子没人带,妈妈如果不工作,家里的生活质量就要下降,两个孩子用钱的地方多着呢,如果不是出于万般无奈,哪个妈妈舍得把六个星期的婴儿送到幼儿园。
  我们的幼儿园是当地最贵的私立幼儿园,婴儿费用最高,每个月2000多美金,不是一般家庭承受得起的,Decky姐弟两个每个月的托儿费就要5000美金,足够普通家庭一个月的生活开销了。Decky的爸爸接孩子的时候喜欢和老师聊聊天,他说:我原来自己是老板,挣的钱全归自己,现在幼儿园是我老板,挣的钱全交给幼儿园了。Decky的爸爸是做工程的,每天开着卡车来接孩子,他妈妈在医院工作,也是顾不上家的人。印象最深的有两件事。一次Decky早上来的时候已经不舒服了,中午格雷丝给他妈妈打电话说孩子有点发烧,让她尽快来接。放下电话格雷丝就跟我说,每次孩子生病,她妈妈两个小时能到就不错了,医院里工作忙,离不开。正巧那天下午消防演习,演习是没有时间给孩子穿衣服的,三个老师拿了几个小毯子,把孩子集中在两个婴儿床里就往楼外推。婴儿睡觉的时间本来就是穿插着的,孩子们有没睡的,有被吵醒的,有看见生人害怕的,顿时哭闹起来。当时是冬天,西雅图的冬天阴冷潮湿,每天都会下雨,孩子们只穿了室内的衣服,老师们有的没来得及穿外衣,有的穿了外衣也脱下来给了孩子。婴儿班的三个老师只有我穿了一件羽绒服,我脱下来裹着正在发烧的Decky,在户外待了至少有一刻钟演习才结束。回到教室,孩子脸色惨白,眼睛半睁半闭坐在地毯上一声不响,格雷丝又去给他妈妈打电话说孩子已经烧起来了让她赶紧过来,然后跟Decky说:Decky,我已经给妈妈打过电话了,她一会儿就来,你再坚持一下。阿米娜看着既不哭也不闹的Decky心疼地说:“他太伤心了!”下午两点她妈妈才到,看到妈妈的那一刹那,Decky惨白的小脸上露出一丝疲倦的笑容。
楼主北京土著2017 时间:2018-11-19 20:16:43
  双职工带娃都不易(二)

  还有一次,西雅图下大雪,从周日下午一直下到晚上。晚上十点收到短信,第二天休息,什么时候开园等通知。周一晚上十点又收到短信,暂定周二上午十点开园,请大家注意交通安全。无法上班的老师请提前请假,孩子有可能合班,请家长理解。第二天我提前十分钟到了幼儿园,Decky的妈妈已经在门口等着了。Decky坐在汽车座椅里,他姐姐围着他蹦蹦跳跳。我看见前台的灯是亮的,就跟他妈妈说:“你进来吧,里面有人。”他妈妈说:“不不,十点才开园,我们在外面待一会儿,不能影响你们工作。”我当时还挺感动的。她的两个孩子都在幼儿园,哪个老师也不会因为她早到几分钟觉得工作受到影响;下雪天,楼道里一定比教室里冷,她宁可把孩子放在楼道里,也不提前把孩子送进教室;下雪天车速慢,她没有因为自己也要赶去上班就把孩子提前放进教室。她是个守规矩的人。妈妈守规矩孩子自然守规矩,个体守规矩了,社会自然就规矩了。回国之后对守规矩这种事感受颇深。一个人不守规矩,一车人掉进河里。如此惨痛的代价究竟能唤醒多少人?我们嘴边总是挂着“不能让孩子输在起跑线上”这样的话,其实个人素养的形成是生活中点点滴滴小事的积累,是最应该从娃娃抓起的大事。
  本以为下雪天不会有什么孩子,结果来的孩子还真不少。总有人问我美国人是不是活得比中国人轻松,其实普通老百姓在哪儿生活都不容易。大城市机会多,生活成本也高,生活压力大,西雅图地区的房子不是年年涨吗,美国人到中年没房子的人有得是;那些宜居城市多半是安逸清静的小城市,所谓安逸得先有钱,如果没钱就得找工作,清静的地方能有多少工作的机会。原来一直以为美国人懒,一上班才知道,美国人可真挺勤奋的。我上班的城市离家30英里,如果不堵车是半个小时的车程,但是8:30上班,如果6:45之前不出门就有可能迟到,而婴儿班的孩子8:30基本都到齐了。两个孩子同时上幼儿园的也有几家。妈妈们通常手里提着沉重的婴儿座椅,里面放着老二,还要时不时停下来等着身后跟着走的老大,哄了这个还要安抚那个。孩子们即便大一些了,即便在幼儿园已经待了好几年了,早上起来也容易闹情绪。老大在教室们里喊“妈咪!”,妈妈回头“先去吃饭宝贝儿,妈妈送完弟弟再回来看你!”这样的情景剧几乎每天都会上演,而妈妈们总是会面带笑容,摇着头,嘴里叨咕着:“哦,天哪!”养孩子不易,带孩子更难,中国外国都一样。


作者:正能量中国加油 时间:2018-11-20 10:55:38
  换班他要哭,园长查岗他要哭,家长送小朋友入园他要哭,厨师送饭他也要哭,甚至有人从
楼主北京土著2017 时间:2018-11-20 19:56:58
  美国人也喜欢双语老师

  我到幼儿园工作的时候应聘的是中文教师。不是每一个幼儿园都有中文教师。有中文教师的幼儿园中文教师的工作内容也不相同。这主要取决于园内中国孩子的人数和需求。比如我们幼儿园所在的位置周围有几座微软办公楼,还有象Expedia这种大公司,有大公司的地方当然少不了中国的精英,所以我们幼儿园里每个班都会有中国孩子。这些孩子有的是在美国出生的,在家是全中文环境,在外是全英文环境,所以他们对中英文都“心中有数”,两种语言都能听得懂也都能说得出;还有一种孩子是父母在美国很久了,家里也是英文环境,孩子索性不懂中文,孩子成了纯粹的“香蕉人”;再有就是混血儿,两种语言都能听懂或者只听得懂英文;最后一种孩子是父母才来美国不久,孩子是在国内长大的,初到美国,一句英语都听不懂,又一下进入到一个有各色人等的幼儿园,孩子的焦虑和不安全感可想而知。班里有这种孩子,老师的日子也不好过,让孩子干什么孩子听不懂,孩子需要什么老师听不懂。我们三岁班和四岁班里分别有一个刚从国内到美国的孩子,老师在柜子门上贴了英文,旁边用字母拼了谐音,比如:吃饭,尿尿,来,去,不可以,再见……老师还特意把我叫过去念给我听,问我发音对不对。两岁班来了一个只会说日语的孩子,老师就让家长写几个常用单词的日语发音。正因为孩子来自不同国家,幼儿园在录用老师时也把多种语言,多元文化作为一个很重要的因素考虑。我们幼儿园的老师除了当地人,还有中国人、韩国人、印度人、孟加拉人和智利人,完全能满足来自各国的不会说英语的孩子的需求。对于双语老师,园长对于老师说英语还是说母语并没有特别的要求,只是孩子有需要,英文老师听不懂时,临时把懂孩子母语的老师叫过去“抓壮丁”,其他时间的工作大家都一样,也没有特别开设某一种语言的课程。
  我刚到幼儿园的时候说英语。没过两天,婴儿班的老师格雷丝跟我说:“静,你跟孩子不用说英语,说中文就行。他们虽然是婴儿,但是你要总跟他们说中文他们是能记住一些的。比如我说的是change diaper,而你说的是 ‘换尿布’,他们都能听懂。家长看到孩子能懂一些中文也会很开心。”格雷丝自己就是一个“香蕉人”,她的中文词汇量只限于“换尿布”,我想作为一个亚洲面孔的美国人,她对于双语的优势是有切身体会的。她给我的建议很中肯,让我知道美国家长对中文老师的期望是什么,使我的工作更容易得到家长的认可,而且,最关键的是,说中文我舒服啊!我举一反三,不光在婴儿班,以后到每个班我都说中文,不到万不得已我就不说英文。过了一段时间,一岁班的一位印度妈妈有一天兴奋地对我说:“静,我儿子会说中文了。我不知道他说的是什么,但我知道那一定是中文,我从音调就能听出来,那一定是中文,完全不同的语言。”我当时都尴尬了。她孩子刚一岁多一点,除了“妈妈妈妈”我从来没听她儿子说过别的话,她是从哪儿听出来中文音调的呢?当妈妈的是不是都有特异功能啊?
楼主北京土著2017 时间:2018-11-21 20:44:54
  美国幼儿园里的“国产”小朋友

  我工作的幼儿园里“国产”的小朋友占到了将近三分之一。中国孩子大部分在3岁以上的班里。这可能跟中国人的带娃习惯有关。不到3岁的孩子大多是把双方长辈轮流带。如果长辈们还没有绿卡,通常是爷爷奶奶带半年,签证到期回国,换姥姥姥爷上岗,半年一轮班。麦吉就是这样一个孩子。麦吉来幼儿园的时候刚刚3岁,在此之前从来没有上过幼儿园,一直是奶奶姥姥轮流带。麦吉来美国还不到半年,陪她一起来的奶奶签证马上要到期了,趁着走之前把她送来先适应适应。奶奶一句英语不会说,麦吉来美国时间还短,平时都是奶奶带,家里是全中文环境,所以麦吉是百分之百的“国产”小朋友,英文一句也听不懂,一句也不会说。这可难为死她的班主任泰米。
  第一天,奶奶坐在教室一角的小凳子上,麦吉有时候和小朋友一起玩儿,玩儿着玩儿着就拿起玩具跑去找奶奶;去操场活动,别的孩子都是老师用绳子牵着走,麦吉拉着奶奶的手在后面“压阵”;中午睡觉,奶奶也坐在垫子上寸步不离。泰米的班里不但多了一个一句话都说不通的孩子,还多了一个全程观摩的奶奶,搞得她浑身不自在,逢人便摊摊手,叹口气,还要赶紧回头看一眼,怕奶奶发现自己的不耐烦。
  第二天早上麦吉的爸爸和奶奶一起来送,爸爸抱着孩子跟奶奶说:“妈您今天就回去吧,人家这不让大人老陪着。”
  “咱孩子不是认生吗?我走她该哭了。”
  “人家这儿有规矩,您老在这儿待着影响人家。”
  “那我今天不进去了,我在门外待着。”
  “您在门外也不方便,我送您回家吧。”
  “门外还有啥不方便的?麦吉,奶奶就在门口呢,不哭啊。奶奶不走。”爸爸无奈地把孩子送进教室,到前台找园长不好意思地解释了一下,然后回来说:“妈,就今天一天哈,明天您可真不能在这儿了,园长说您可以坐在教室外面的椅子上,别影响人家。”
  “行,行,指定不影响人家。”
  “您可真是的,您坐这儿一天多难受啊,我班儿都上不踏实。”
  “你走你的,放心吧,我没事儿。”
  中午泰米的午饭时间我去替班,麦吉的奶奶已经在教室里“陪睡”了。
  第三天,麦吉的奶奶没有出现,一送进教室麦吉就开始哭。哭了有一阵了,前台打电话让我去泰米的教室帮忙。我一进门,泰米就冲我大喊:“静,你可来了,快救救我,她一直在哭,你问问她要什么。”这时候,麦吉正一边哭一边围着教室转圈。我拉住她问:“麦吉,不哭了,不哭了,你想要什么?要喝水吗?”我一边说一边拿纸巾给她擦眼泪。麦吉听到中文哭声更高了:“我要爸爸,我要奶奶,我要爸爸,我要奶奶…...”
  “爸爸上班了,下了班就来接你,不哭了哈,这么漂亮的小姑娘,哭了就不好看了,鼻涕都流出来了。”麦吉突然停下来,一边抽泣着一边对我说:“你再给我一张纸。”我忍不住笑了,她说话的样子好像我们俩已经认识很多年了似的。我又拿了一张纸帮她擦鼻子,我一边擦她一边说:“流鼻涕忒埋汰,都不好看了。”奶声奶气的大人话,逗死人了。
楼主北京土著2017 时间:2018-11-22 15:24:08
  美国幼儿园和中国幼儿园的差异(一)

  有人问我美国幼儿园和中国幼儿园的差异是不是很大。这个问题有点儿大,可比较的地方太多了。即便是美国的幼儿园也是千差万别,即便是同一所幼儿园,遇到不同的老师感受也会不一样,很难简单概括中美幼儿园的差异在哪里。我在国内的工作不是幼儿园老师,对国内幼儿园的管理、运作的细节不了解,没有发言权。我在上专业课的时候,班上只有我一个中国人,老师曾经很羡慕地看着我说:“我去过中国,那里的幼儿园很大,有500个孩子,一整栋楼,巨大的操场,真是太棒了!”当时全班同学都惊愕地望着我“哇!”,好像老师说的那所幼儿园是我家的一样,那种感觉还是很美妙的。所以规模上肯定是有差异的。中国人口多,即便幼儿园规模很大,依然满足不了需求。
  还有公立幼儿园和私立幼儿园的差别。在中国,家长都愿意把孩子送到公立幼儿园,质量有保证,做事有政府监督,学习与小学衔接,有名气的公立园一票难求,为了让孩子上公立园,家长有多辛苦,大家都懂。我曾经在美国的公立园实习过,这个园附属于我们学校,名字叫**学院日托中心,我们学校学幼儿教育专业的学生大多在这所幼儿园实习。幼儿教育专业是一门实践课,从证书、大专、本科每一个级别都有一门甚至多门实习课,第一个级别的实习课没有完成就没有资格上第二个级别的实习课,选课也是很有门道的,花同样的时间,会选课的人可能已经拿到某一级别的毕业证,可以工作了,不会选课的人可能还在英语、公共演讲甚至数学课上煎熬。我明白这些是受益于我的辅导员和系主任。国际学生开学之前有一周的入学辅导,这一周的内容及其重要,学校各个部门的负责人都要讲一遍他们这个部门是做什么的,遇到什么样的问题你应当找谁去解决。每个学生都配有辅导员,辅导员就相当于你在学校的第一责任人,他会责无旁贷地帮你排忧解难。你用不着不好意思找他,你的学费里有他的工资。
  辅导员能给你的最大帮助是政策方面和选校方面的指导。比如你需要换签证了,你想休假了,你考试挂了,不知道续签会不会有问题,这些移民局的政策和学校的政策辅导员都很清楚。还有,辅导员可以帮你选学校。我们学校是一所学院,虽然有很多专业学校自己就有本科课程,但是作为学院,最大的卖点就是低起点、低学费入学,然后把学生输送到更好的大学,升学率是政府考核一所学院优略的重要指标。说白了,你今年要是能送10个大专生进斯坦福,你明年肯定能拿到更多的经费。所以辅导员对这件事儿相当卖力气。他们会根据你最初的愿望帮你找几所大学,告诉你这几所大学对于专升本学生的具体要求是什么。在你学习的整个过程中,辅导员还会根据你的成绩帮你做出调整,重新选择学校,最终把你送进一所大学。当然,你要主动去找辅导员,告诉他你的需求,让他给你指点迷经。没有人会象你妈妈一样天天追在你屁股后面问你需要什么。
  说着说着又跑题了。明天继续。
作者:赵经理8 时间:2018-11-22 15:43:19
  最大的差异是父母和老师都能够尊重孩子的感受,能够和孩子讲道理
楼主北京土著2017 时间:2018-11-23 17:23:06
  美国幼儿园和中国幼儿园的差异(二)

  说到美国幼儿园和中国幼儿园的差异,我自己的感受是美国幼儿园注重满足孩子的需求,中国幼儿园注重满足家长的需求。
  孩子的需求很简单,吃喝拉撒睡。饿了要吃,渴了要喝,拉了撒了要换尿布,困了要睡。这些人最基本的需求,有一样得不到满足孩子就会闹。作为老师,你在哪件事情上没让孩子舒服,你自己也别想舒服。美国的家长对幼儿园老师的期望值不高,孩子在幼儿园一天下来见到家长高高兴兴的,拿个手工或者一张涂鸦给家长显摆显摆,跟小朋友和老师说一声再见,老师这一天的工作就算圆满了。美国的幼儿园老师有育人的功能,没有教书的功能。幼儿园里没有课。3岁以上的孩子每天能称之为上课的时间就是早上的circle time了。全班小朋友围成一圈坐在地毯上,老师旁边放着一块日历板,今天是几号啊?今天是星期几啊?今天是晴天还是下雨啊?今天中午吃饭谁帮老师发盘子啊?今天去操场之前谁帮老师关灯啊?今天去操场排队谁当领队啊?今天谁帮老师维持教室秩序啊?今天咱们读哪儿本书啊?这些都是孩子自告奋勇,你一句我一句的,读完一本书,早课就结束了,一天下来除了吃饭睡觉,去操场活动,再轮流做个小手工,其他时间都是自由活动。自由活动分区域,每个区域限制多少人都在桌子上贴着,比如乐高区,一个桌子两个人玩儿,如果第三个人非要加进来,老师就会对第三孩子说:你要等。学会等待是美国幼儿园非常注重的一课。同时老师还会问已经在玩儿的小朋友谁最先来的,然后对最先来的小朋友说:你还有5分钟就要让给后面排队的小朋友。“等”、“按顺序”、“让”是老师每天要灌输给孩子的东西,老师可以不教孩子怎么写ABC,但如果孩子的行为有问题,讲道理又没用,那老师可就不怕麻烦,必须得跟孩子好好谈谈了。美国的老师在行为规范上是绝对不会让步的。哪个班都有淘气的孩子,都有爱抢东西的孩子,都有一着急就打人的孩子,老师每一次都会拉住孩子讲道理,直到讲通为止,在这件事上老师不怕麻烦,不怕花时间,而且一定会告诉家长。
  行为规范在美国的幼儿园是大事儿,如果哪个老师不注重孩子行为的教育,自己班里的孩子没规矩、不讲道理,会被大家不齿的。3岁班里有一个非常淘气的男孩子B,是那种小朋友搭好积木,他走过去要假装没看见踢上一脚的孩子。有一次两个老师聊天说:“今天吃早饭的孩子多,我让B坐下等一下,他妈妈居然不想让他等,自己去给他盛早饭。”
  “他爸爸妈妈总是这样,他们从来不教他学会等待。”做事不讲秩序在美国是让人看不起的。
  回国之后我曾经在一所尚未开业的幼儿园短暂工作了一段时间。幼儿园正在招生阶段,每周六会有亲子活动,活动之后提供免费小点心和水果。当时是夏季,水果有西瓜、红心的火龙果和香蕉,厨师把果盘摆得卖相十足,令人垂涎欲滴。参加活动的只有五、六个孩子,孩子们还没全坐好,一位爷爷就把孩子的小餐盘举到我面前说:“您多给我们盛点儿火龙果,我们孩子就爱吃红心的火龙果。”我当时都不知道说什么好了,楞了一下说:“您请坐,我按顺序发。”这几个孩子都已经两岁以上了,大人的行为都在孩子的眼里,比这几块免费的火龙果重要得多。(未完,待续)
楼主北京土著2017 时间:2018-11-24 15:10:51
  美国幼儿园和中国幼儿园的差异(三)


  


  感恩节到了。上面这张照片就是2016年的感恩节贴在婴儿班教室的小卡片,写的是:静,感谢你教我中文,照顾我。各个班教室的门上都贴满了感谢老师的小卡片。卡片是家长在前台领的,写好之后再交给前台,园长再去贴到这个老师经常去的班里。这样的卡片在感恩节、圣诞节、新年、教师节都可以在门上看到。
  我之所以觉得美国的幼儿园注重满足孩子的需求,是因为象这种重大的节日,幼儿园没有组织孩子排练节目,向家长汇报演出之类的活动,而是邀请家长在节日之前的某一天提前一两个小时到幼儿园来,和孩子一起玩儿玩儿,吃点儿点心,和老师聊聊天,然后就带孩子回家了。这种邀请会提前几天写邮件给家长。除了以上的节日,象父亲节、母亲节、万圣节这些比较重要的节日,家长们都会受到邀请。幼儿园的厨师会自己做一些小点心送到各班,孩子依然象平时一样在教室里活动,家长们到了约定的时间就会陆陆续续到来。别看孩子天天和家长在一起,但是每逢这种活动,孩子们见到父母依然会兴奋不已,带着父母这里看看,那里逛逛,把家长领到老师和小朋友面前说这说那,很有一股小主人的作派。这种聚会中孩子们最兴奋的是万圣节。老师们提前一两个星期就要筹备万圣节的南瓜灯。确定了自己班里要做哪一款南瓜灯之后大家就要一起制作南瓜灯,每天做一点儿,每个孩子都要参与,而且在灯上要能体现出孩子参与的痕迹。比如婴儿班的小朋友参与不了制作,哪怕每人留一个小手印在南瓜上,家长们看到了也会非常开心。到万圣节聚会之前每个班的南瓜灯都会摆在前台专门搭起来的展示柜上,家长投票的评选,评选的方式比较狠,体现了资本主义无处不在的金钱观念-哪个班南瓜灯前面玻璃瓶里的钱多哪个班获胜,家长们当然都会往自己孩子班里投钱,投少了孩子还不答应呢。这些钱会用来给孩子们买新玩具。有些家长还会在参加幼儿园的派对的时候换上万圣节的服装。我见过的最隆重的一对家长,他们也是老来得子,平时穿衣颇为讲究,那天到了幼儿园就跑去换衣服,妈妈戴了一顶足有30公分高的女巫帽,爸爸穿了一件印着骷髅的大袍子,他们的女儿看到父母的打扮兴奋不已。
  我只在一所幼儿园工作过,不知道其他幼儿园是什么样子。我体会到的幼儿园的主导思想是孩子高兴了家长就满意了,不会作秀。
楼主北京土著2017 时间:2018-11-25 22:13:52
  病儿

  婴儿班里有个男孩子D有先天疾病,他视力很弱,尤其是左眼,给他看任何东西他都要贴到眼睛前面两三公分的距离才能感觉到他确实看到了这件东西。我在幼儿园的那一年,遇到过两个有先天疾病的孩子。早产儿C已经在前文提到过,到一岁都不能进食。他和D差不多大,他们两个有一个共同的特点,就是特别安静。他们好像知道自己与常人不同,又似乎特别怕给人添麻烦,他们很少哭。先天的不足,后天的乖巧,越发让人心疼,让人怜爱。
  D从外表看跟正常的孩子没有什么不同。他长了一双亮晶晶的大眼睛,非常漂亮。我是到婴儿班几天之后才发现他与众不同的。和他个头儿差不多大的孩子吃饱喝足之后总会在地上爬一爬,玩儿玩儿玩具,手到嘴到,什么东西都要尝一尝,D从来不玩儿,你把他放到哪儿他就坐在哪儿,你把玩具递到他手里他就一直这么拿着,别的小朋友过来把他的玩具拿走了他也没反应。睡觉的时候,有的孩子会哭一会儿,有的孩子会咿咿呀呀地自己在小床里玩儿一会儿,D从来不出声,你不知道他什么时候睡的,也不知道他什么时候醒的。他太安静了。格雷丝告诉我,D是弱视,而且他身体还有其他缺陷。他马上就要一岁了,但是身体发育的程度才8个月,不会吃饭,不能站立,我们幼儿园的规定是孩子到了一岁必须要升班,D的妈妈要求让他继续留在婴儿班,因为一岁班要自己吃饭,要每天有一个小时的户外活动,这些D都做不到。但是规定就是规定(我不清楚这是我们幼儿园自己的规定还是政府的规定),如果留在我们园里,D就必须去一岁班。格雷丝说D还有一个月就要离开了,妈妈给他找了一个能得到特殊照顾的幼儿园。
  我觉得D太寂寞了,除了睡觉的时间,他就那么坐着,这一天对他来说有多漫长。孩子少的时候,我就特意多和他在一起,给他讲书,他会抓着我的手把书贴到眼前,我意识到他对声音是有反应的,我又尝试用玩具刺激他,用鲜艳的玩具在他眼前大幅度晃动,他的眼睛也能跟着移动,可见他并不是对这个世界毫无好奇心,只是需要些不同的方式去激发他的反应。于是我不再把他放到一边,而是把他往小朋友堆儿里放,会爬会玩儿的小朋友在哪儿玩儿,我就把他放到哪里,他就不再一个人发呆,能跟着声音左顾右盼了,虽然他的反应比较慢。最让我欣喜的是,自从我特意多拿出时间陪他玩儿,差不多一个星期之后,我进教室的时候,他居然认出了我的声音。有一天,我接班的时候,D已经在地板上坐着了,我说:“D,早上好啊!你在干嘛?”他居然冲我笑了。
  C的情况并不比D好,到一岁的时候C还要用机器进食,不能站立,只能在地上躺着打转,但是C的妈妈选择让孩子升到一岁班。C的妈妈自从生了这个早产儿就一直在学习医学知识,每周还有一个中午有一位医生和妈妈一起到幼儿园来用一个小时的时间观察C,和妈妈一起讨论下一步需要对孩子进行一些什么样的训练,所以到C要升班的时候,她妈妈对孩子很有信心,她相信她孩子能够成功过渡,一步一步接近正常孩子的生活。她对待病儿的态度很积极,在寻求帮助孩子的过程中,自己也在不断进步。对待病儿,家长的信心可能比一味地焦虑更有效,更有益。
楼主北京土著2017 时间:2018-11-26 20:47:09
  一岁很重要

  孩子从婴儿班升到一岁班是一个非常重要的飞跃,需要前期在婴儿班的过渡和后期在一岁班的适应。这是一个艰苦的时期,时间长短因人而异。婴儿班以奶瓶为主,孩子的作息时间交错,没有固定的户外活动时间;一岁班不再给奶瓶,每天早午餐加两顿零食,固定午睡时间,上下午各一次户外活动。一岁的孩子,突然之间要面对如此巨大的变化显然是不易的,老师们在一个月之前就开始根据婴儿不同性格和能力来帮助他们完成过渡。
  首先是减少奶量,以食物为主,奶瓶为辅助。婴儿非常喜欢食物的味道。10个月到11个月的婴儿已经开始坐在桌子边自己吃饭了,这个时候老师最揪心。老师把两三个即将升班的孩子放在小椅子里,戴上围嘴儿,把分好的饭菜倒在每个人面前,孩子自己用手抓着吃。妈妈早上准备好的奶要倒到带盖的水杯里,让孩子练习用杯子取代奶瓶,杯子里的奶是不加热的,因为一岁班的孩子,正餐是主食配奶,奶都是从冰箱里拿出来直接饮用的。婴儿班的食物是单做的,不仅软烂而且块儿大,一周的食谱每人一份贴在冰箱上,妈妈们周一来的时候要在能吃的那顿上打勾老师才会给孩子吃。妈妈们会仔细看食谱,每个婴儿咀嚼食物和吞咽食物的能力不一样,通常妈妈们会选择孩子在家已经尝试过的食物。同时妈妈们还是会为孩子备足了奶瓶,因为这时候的孩子即便牙口儿好,也不能靠主食吃饱,手和嘴还做不到配合协调,想吃的东西不一定能放到嘴里,经常是好不容易把一截通心粉攥到手里,往嘴里送的路上就直接掉地上了,要么就是冲眼睛去了,直接放脖子里也备不住。但是,有一件事孩子们是决不马虎的,就是一旦觉得这块食物不安全,可能会噎到自己,他们会立刻把食物从嗓子里抠出来,别管这东西有多好吃,他们会又咳又呕,脸红脖子粗地把危险清除掉。无一例外,每个孩子都有很强的自我保护能力。每一顿饭吃得都很辛苦。老师更辛苦,每当孩子干噎的时候,我的心都快蹦出来了,总是想着:你可别死啊!看到婴儿们吃饭,我总是感慨,人活着真不容易,人的求生本能真强。吃过饭,饭桌和地板更是不堪入目,一片狼藉,必须马上清理。美国人不怕孩子把身上弄脏,也不怕食物浪费,老师不会上手去喂孩子,家长和老师都相信孩子的能力,注重孩子学会一种本领的过程,至于吃没吃饱,他们并不在意。国内的爸爸妈妈们,尤其是爷爷奶奶们,可能更注重孩子吃没吃饱这个结果。我想对于一岁的孩子,可以说是经历了人生的第一次飞跃,家长的观念对孩子的成长、能力的养成是至关重要的。(未完,待续)
楼主北京土著2017 时间:2018-11-27 18:02:47
  一岁很重要(二)


  从婴儿班升到一岁班要学习的第二件重要的事就是穿鞋。婴儿班的孩子除了睡觉,其他时间都在地板上,孩子们都不穿鞋。有的大大咧咧的妈妈甚至冬天都不给孩子穿袜子。到一岁班一整天都要穿着鞋,所以提前一个月老师就让家长把鞋准备好。孩子们穿不惯鞋,往地上一坐就去抓鞋,抓下来就往嘴里送。走起路来,一只脚有鞋,一只脚没鞋的情况是每天都会有的,本来就走不稳,又少了一只鞋,脚上的难度增加了,自然走不了几步就要跌倒。老师还要时刻关注着,怕穿了鞋的孩子踩到还不会走路的孩子。
  不是每个孩子到了一岁都会走路的。不会走怎么办?不会走就坐着,就爬。冬天的西雅图每天都要下雨,操场上经常是湿的,只要不是在户外活动的时间下很大的雨,一岁的小朋友都要出去活动。走不利索或者根本不会走的孩子坐在湿漉漉的操场上看别的小朋友玩儿也是常有的事。这种情景在国内是不可想象的。花这么多钱上幼儿园,孩子还不会走路却得不到丝毫的照顾,这怎么得了?但人的潜力真是巨大的,即便是一岁的孩子,在这种环境下也会很快成长起来,没有哪个孩子会甘心一直坐在地上看别人玩儿,即便爬也要参与到集体中,于是坐着的孩子会爬到栅栏旁边站起来,会扶着栅栏一步一步挪着走,会撒开栅栏小心翼翼往前试探,会脚下一软来个大马趴,老师会笑着对孩子说:起来,把球追回来… …每看到这种情景,我就经常想起北京的公园里,三、四个大人围着一个孩子,往孩子嘴里塞吃的,你一句我一句的样子。我们总是说别让孩子输在起跑线上,其实起跑线是什么?挫折和克服困难的能力才是起跑线。一岁的孩子也是一个独立的人,每天也要面对很多困难,给他机会去克服这些困难就是对孩子最大的帮助。
  升班要学会的第三件事儿是在地板上睡觉。婴儿睡在婴儿床里,一岁班睡在地垫上。开始老师拍着睡,慢慢形成条件反射,只要老师把孩子放在垫子上,孩子就知道该睡觉了。这看似简单,实际上对孩子来说并不容易。小孩儿睡觉之前都要闹一闹,而且教室的环境比不了家里,你睡觉的时间也许是别人吃饭的时间,也许你的邻居伊香刚刚吐了奶正在床里大哭。排除这些干扰,到点就睡觉也是需要艰苦训练的。
  除了这些,老师还要在自由活动的时间把要升班的孩子带到一岁班去,和未来的老师还有小朋友多熟悉熟悉。其实只要在幼儿园待过一段时间的孩子都不认生。婴儿班和一岁班的教室门对门,孩子们隔着玻璃早就熟悉了。但进到一个新环境孩子还是很兴奋的。孩子们的表现也会截然不同。比如Decky,从六个星期就在婴儿班了,他在那间教室里早就待腻了,进了一岁班就不想走。而身材弱小的小姑娘安娜却揪着格雷丝不肯放手,因为一岁班的孩子个个比她高,走路比她稳,搞不好还会把她扑倒,那些大孩子看起来简直太吓人了。
  一岁是一个至关重要的年龄,给孩子机会让他面对困难,让他知道他能行。

楼主北京土著2017 时间:2018-11-28 16:31:05
  美国人不怕脏

  美国人不怕脏。在美国,几乎在任何地方都可以看到席地而坐的人。机场里、学校里、商场里,我甚至有一次在公交车上看到一个身材硕大的小伙子,嫌座位里挤着难受,站起来一屁股坐到地板上。背包更是走到哪儿扔到哪儿,不介意脏与不脏。我在上学的时候曾经在一家中国人开的家庭幼儿园做过几天义工。那是一个混龄的小幼儿园,最多可接收12个孩子。美国这种幼儿园很多,都在社区里,费用比公立的幼儿园高一些,但因为离家近,孩子少,很受社区居民的欢迎。虽然是家庭幼儿园,政府也有统一的要求,教师同样要经过背景调查(美国幼儿园老师是属于特殊职业,背景调查非常严格,从业人员要到主管部门,具体是什么名字我忘了,留十指指纹备案,经过将近一个月时间获得书面确认,才有资格单独和孩子在一起。在背景调查结束之前,即便已经在幼儿园工作了,也不能单独在教室里,工作的时候至少要一名已经获得许可的老师同时在场),背景调查的价格也不便宜,要50多美金,由幼儿园支付。另外,对于消防安全、卫生安全、从业人员资格都有年审和抽查,家长是完全可以信赖家庭幼儿园的。
  我第一天到家庭幼儿园的时候,正赶上孩子在花园里活动。花园非常宽敞,比我后来去的幼儿园的操场还大。大孩子们跑进花园就迫不及待地戴上头盔去骑自行车,小孩子们也一摇一晃地去玩儿沙子,捡小树枝,挖土……等回到教室的时候,一个个汗淋淋,脸上、身上、头发上东一道子西一块的脏印儿,老师只让孩子洗了洗手,并没有在乎孩子身上的脏。我指着一个孩子膝盖上摔跤粘上的一大块黑印儿问园长;“要不要给他换一条裤子?”园长说,不用,孩子身上越脏,大人越高兴,因为家长会觉得孩子在幼儿园玩儿得很尽兴。这是我第一次听到这个说法。
  到幼儿园工作之后,冬天3岁班和4岁班的孩子去操场之前,把外衣扔到地上铺开,两个胳膊直接往袖子里一套衣服就穿好了,是入园时老师教的方法。没有成年人会认为把衣服扔到地上有什么不妥。但我真觉得这样穿衣服很脏。
  有一件事是我特别接受不了的。玩具不用水洗,直接用消毒液喷。中国人一直都认为阳光消毒最干净。所以孩子的衣服洗过之后要放在太阳下暴晒,被褥要暴晒,玩具洗过之后也要暴晒,哪个妈妈没有举着叠好的孩子的衣服放在鼻子边问一问阳光的味道呢?美国人好像只喜欢晒人(太阳浴),对晒衣物没什么感觉。对于玩具,幼儿园的规定是,下班之前老师要把所有玩具归位并喷洒消毒水,而对于清洗玩具并没有规定。大孩子还好,玩具只是玩儿玩儿,玩儿过之后还会洗手,但婴儿班那些孩子,什么玩具都要尝一尝,经常你刚尝过一块积木的味道不错,我就拿过来放进嘴里了,没有定时清洗的规定,而是每天一次的消毒水沾在玩具上,一看到孩子往嘴里塞玩具我就不由得要皱眉头。在学校的课上和幼儿园上岗前的培训中,老师都强调,孩子是通过味觉感知这个世界的,所以只要没有危险就不要阻止孩子“品尝”,真不知道美国人对自己的化学用品的安全到底有多自信。格雷丝和我都是亚洲人,我们可能对于清洁有共同的认识,我们俩一有空就会用水清洗玩具。

  对我文章感兴趣的朋友可关注微信公众号:美国生活碎碎念

  

作者:dinga_puco 时间:2018-11-28 20:00:03
  很有意思的经历

  支持楼主继续
作者:dinga_puco 时间:2018-11-28 20:01:10
  这么好的帖子,有点冷清哦
作者:dinga_puco 时间:2018-11-28 20:02:38
  好奇问一下,在美国读幼师,学费高么?
楼主北京土著2017 时间:2018-11-28 20:07:25
  @dinga_puco 2018-11-28 20:02:38
  好奇问一下,在美国读幼师,学费高么?
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  学校不同费用不同
作者:四方怀念MJ 时间:2018-11-29 15:53:14
  经济好的家庭,还是不会把小孩怎么小就送幼儿园吧,一般是年收入多少的家庭会这样做呢?
楼主北京土著2017 时间:2018-11-29 18:29:00
  @四方怀念MJ 2018-11-29 15:53:14
  经济好的家庭,还是不会把小孩怎么小就送幼儿园吧,一般是年收入多少的家庭会这样做呢?
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  可能也不单纯是钱的问题。职业妇女也会考虑自己的职业生涯。毕竟不是每个母亲都想作全职妈妈的。费用一个孩子2000多美金,如果两个孩子就要5000美金,我猜测怎么也得是年收入20万左右的家庭才有能力把孩子送到这么贵的幼儿园,毕竟,这只是幼儿园的费用,家庭的必要开支还有很多。孩子以后还要上学,家长除了负担眼前的费用还要有一些积蓄。天下的父母都是一样的,愿意把最好的给孩子
楼主北京土著2017 时间:2018-11-29 20:48:05
  幼儿园里的老师们


  幼儿园里的老师们来自不同的国家,不同的文化背景和教育背景,使得老师们对教育的理解,对孩子表达关爱的方式有着非常明显的差别。在这里我切实地体会到,文化是多元的,思想是多元的,相互理解是不容易的。老师的性格和行为方式对一个班里孩子们的相处方式有很大的影响。
  卡米拉是个胖胖的黑人姑娘。她从小生活在一个安静的小岛上。岛上的居民不到1000人,大家彼此都认识。岛上风景如画又寂寞无比。后来,感谢上帝,他们家搬到了大城市西雅图,真是太棒了,有那么多人,那么多车,那么热闹,真是太好玩儿了。你们家那儿有这么热闹吗,静?她曾经这样问我。我笑着对她说,我们家在中国的首都北京,比西雅图大得多,热闹得多。
  “北京我知道。北京和缅甸是一个城市吗?”
  “北京和缅甸不是一个城市。缅甸是一个国家,北京是一个城市,北京在中国。”
  “中国我知道。中国有长城。长城真漂亮。”
  “我们家那儿就有长城。我回家可以拍长城的照片发给你。”
  “太好了。多拍点儿。我以后要去看长城。”
  卡米拉就是这么一个简单的姑娘。她从来不娇惯孩子,在她的教室里你总能听到她对孩子说 “NO!”。她带的是两岁班,这个年龄的孩子最难搞,什么都懂了,又似乎什么都不懂,别人手里的东西都是好的,每天十万个为什么。孩子不睡午觉,她一屁股坐在地上,左手一个捣蛋鬼,右手一个捣蛋鬼,被单往孩子头上一蒙,手往孩子身上一按,你不睡着了她不走。一来二去的,她班里的孩子午睡时间最安静。我赶上过一次,一个女孩子看中午是我值班有点儿欺生,东摸摸,西摸摸,翻来覆去就是不肯睡。卡米拉吃饭回来,对着那孩子叫了声她的名字,那孩子跟被麻醉针打中了一样,头一歪、眼一闭,立刻就睡着了,简直太神奇了。卡米拉在某些方面又特别娇惯孩子。她每天会设计不同的户外活动内容。在操场上她一刻不停地和孩子们一起跑跑跳跳。她是全园老师里身材最胖最不灵活的,但是没有哪个老师会象她那样卖力地和孩子一起玩儿。
  美国孩子每天都有艺术课。说是课,其实就是每天会让孩子在纸上涂涂抹抹。幼儿园对纸张、颜料这些东西从来不控制,成卷的纸,大桶的颜料,想怎么用就怎么用。别的老师会考虑自己的工作量,有计划地使用颜料,毕竟孩子祸害得越多,老师清理的工作量越大。卡米拉可不考虑这些,总是“要玩儿就玩儿个痛快”的架势,搞得和她在一个教室的韩国老师一次一次跑到园长那里去告状,说她把教室搞得太乱,没法收拾。
  卡米拉从来不对孩子说“我爱你”,也从来不亲孩子,但是他们班的孩子都喜欢她,可能是因为她直截了当、简单粗暴的性格,孩子们在她的班里玩儿得很尽兴。我在美国接触过的黑人都特别好,他们简单、直率、热情,但是深交的可能性不大,他们的思维和处世方式跟中国人的温婉柔和完全不搭调。
楼主北京土著2017 时间:2018-11-30 21:58:05
  @北京土著2017 2018-11-29 20:48:05
  幼儿园里的老师们
  幼儿园里的老师们来自不同的国家,不同的文化背景和教育背景,使得老师们对教育的理解,对孩子表达关爱的方式有着非常明显的差别。在这里我切实地体会到,文化是多元的,思想是多元的,相互理解是不容易的。老师的性格和行为方式对一个班里孩子们的相处方式有很大的影响。
  卡米拉是个胖胖的黑人姑娘。她从小生活在一个安静的小岛上。岛上的居民不到1000人,大家彼此都认识。岛上风景如画又寂寞无......
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  幼儿园里的老师们(二)

  萨莉沙是印度人,随老公来美国多年,已经入籍了。她年近四十,有多年幼儿园工作经验,是四岁班缺班主任的时候招进来的,所以她并没有象其他老师一样从到各班轮流替班做起。萨莉沙特别有礼貌,每次见到我都称呼Ms. Jing,搞得我每次见到她也称呼Ms.萨莉沙,而幼儿园里其他同事相互之间都是直呼其名。萨莉沙入职的时候四岁班一水儿的男孩子,其中还有一个孩子是抑郁症,急了会揪其他小朋友头发。哪个老师进了这个班都要皱眉头。韩国的老师J才来不久,有一天她一个人看四岁班午睡,那些臭小子没有一个听话的,在教室里打打闹闹,没有一个躺下的,J打电话到前台求助,都气哭了。
  老师们每天工作八小时,每个人的上班时间是固定的,有的老师是七点上班四点下班,有的老师是八点上班五点下班,有的老师是九点上班六点下班,中午一小时吃饭时间不给工资,上下午各有一刻钟休息时间给工资,每天早晨上班打卡之后到前台领一张这一天的排班表,老师根据排班表到各班轮流替班。一个班除了班主任,其他老师都是流动的。萨莉沙是个特别守时的人,她上下午休息时间从来不超时,上个厕所打杯水就回教室,午餐时间其他老师都是不到点不回教室,只有她从厨房拿点儿吃的,随便吃几口就又回教室了。她要回教室给家长写孩子上午上课的报告。她上课的内容多,需要报告的内容自然也多。四岁的孩子,本来上午只有半个小时,讲讲书,做做手工就自由活动了,但自从萨莉沙当了班主任,四岁班简直要赶上中国重点学校的实验班了。别的班房顶上挂的是孩子的小手工,萨莉沙班里的房顶上挂的是太阳系行星轨道模型。要说园长也真给力,要什么就给买什么,亚马逊上搜了一下,那个模型价格不菲。之后的差不多一个月,萨莉沙班里的画板上挂了厚厚一叠白纸,翻一页,密密麻麻的英文单词,水金地火木土都在上面,再翻一页,数学加减法已经算到十位数了。环顾教室,孩子们每人一张16寸的黑白照片镶在黑框里。好在美国的父母对于孩子照片和镜框的颜色并不在意,要是在中国,这样的布置后果简直不堪设想。不可否认的是,自从萨莉沙当了班主任,她班里孩子的数学水平,词汇认知水平简直是芝麻开花节节高,家长们时不时地就到前台去赞叹一番。
  幼儿园里还有一位印度老师是我的好朋友,午饭时间我们俩总在一起聊天。她说印度的城市,孩子从三岁开始就要受教育了,一直要读到硕士,因为低于硕士学历基本找不到工作。我在幼儿园工作一年,前后有四位印度同事,全是硕士毕业。一位在印度是电气工程师,另外三位都是学计算机专业的,而她们到了美国之后虽然都有工作许可和专业经验,却都没有找到与学历和工作经历相匹配的工作,而不得不把当幼儿园老师作为过渡,其中每个人的原因当然各不相同,但我看到的印度女人都受过良好的教育,有一技之长,有独立生活能力,似乎并非象传说中那样重男轻女。我不由得对印度产生了兴趣,也许那真是个有些神奇的国度。

楼主北京土著2017 时间:2018-12-01 21:34:18
  美国老板懂得尊重员工

  美国老板懂得尊重员工,这是很多中国老板应该学习的。幼儿园每个月有一次业务培训,是在六点幼儿园关门之后。培训是给加班费的,150%的工资。培训会提前一个礼拜邮件通知,培训的晚餐不是自助餐就是外卖,如果叫外卖的话,当天上午就会和每一位员工确认菜单。外卖也会考虑到不同国家的口味,有时候是西餐,有时候是中餐,有时候是印度餐。如果在工作之外需要员工拿出休息时间在网上填个调查表之类的事,一定会发一些小礼物以示感谢。总之,工作的8个小时是老板的,8小时之外的时间是你自己的,老板不能理所当然地占用你的时间。
  我们幼儿园前台旁边的小吧台有咖啡壶,冰块保温壶,柠檬水和开水壶,各种咖啡,各种茶包随便用,园长经常会买些小点心放在桌上,赶上有小孩儿过生日,家长也会买些点心放在前台。我上班没几天,有一次我去沏茶,正赶上园长在前台值班,她问我:静,这个茶壶好用吗?我说好用啊。她说,你和萨拉都是亚洲人,你们喜欢喝茶,我男朋友是香港人,他说这个壶你们一定喜欢,我就买了。听了这话我还是有些小感动的。萨拉是韩国人,别的老师热饮大多喝咖啡,只有我和萨拉每天都要喝茶,园长可能是看了简历,知道我们俩来美国的时间短,有自己的生活习惯,就在我们正式上班之前置办了一个适合沏茶的开水壶。
  前面的文章中提到过,有一次西雅图下大雪,恢复工作后,园长发短信说安全第一,如果道路危险就不要上班,提前打个招呼就可以,并请家长理解因为天气原因,老师不能全部到岗,孩子可能需要合班。让人感动的一句话是:你们每个人都很重要。恰巧我后来在一所中国人开的培训学校找了一份周末当中文老师的工作,就在幼儿园附近。工作比较轻松,一个班里有四五个孩子,都是美国出生的中国孩子,有的能说一些汉语,有的一句不会说,教材就是些冰激凌,苹果之类的单词。第一次试课效果不错,就约定了下周六开始工作。结果赶上下个周末西雅图刮台风,从周三开始手机里就每天收到政府的预警,说周末风力最大,最好不要外出。在周末之前已经有因为大风把树刮倒,造成人员伤亡的事故了。学校在周五就停课了,有的超市水都卖光了。周五晚上培训学校的老板给我发了短信,提醒我第二天早上十点上课,不要迟到。我一看就火冒三丈。这么大的台风,学校都停课了,政府预警不要外出,树倒了会砸死人的,她好像对这一切都一无所知,要我别迟到。退一步说,即便我到了,那四五个孩子的家长会在这种天气冒着危险把孩子送去学那几个中文词汇吗?我当时就回短信:抱歉,明天有台风,外出危险,我不能去上课,以后也不会去了。我的第二份工作还没开始,就这么不愉快地结束了。
  美国老板不会多给你钱,但至少他会尊重你。他并不认为顾客是上帝而员工是狗屁。其实老板和员工本来就是买卖关系,老板花了钱买员工的时间。如果老板占用员工的业余时间又不给加班费,那和买东西缺斤短两又有什么区别呢?尊重别人实际上也是尊重自己。
楼主北京土著2017 时间:2018-12-02 20:59:42
  课外活动

  幼儿教育专业有一个课外活动小组叫Teachers of Tomorrow Club。专业课注册不久就收到黛安娜老师的邮件,说每周一上午十点有一个小时的活动,一学期参加5次活动,再写一份不到500字的总结,就能白给15分。这天上掉下来的好事儿有谁会拒绝呢?周一等我赶到活动教室的时候,座位都快满了。黛安娜是一位五十多岁的老师,本地人,家就住在学校附近,已经在学校工作20多年了。除了授课,她还主管校内幼儿园,自己还在市中心开了一所蒙台梭利幼儿园,用的老师都是她的学生。黛安娜说俱乐部跟一个蛋糕店有合作,蛋糕店在下个月免费给俱乐部一批蛋糕,她会给学校的员工发邮件预定蛋糕,5块钱一个,收入的钱作为俱乐部这个学期的经费,我们这几次活动的任务就是制作小卡片,到时候连蛋糕带卡片一起送给买蛋糕的老师。卡片是一元店里买来的最廉价的卡片,还有一些图章,心形啦,小动物啦,一些丝带、彩笔、彩纸、剪刀、胶棒、加热胶棒,还指定了一个经常来参加活动的小姑娘作小组长(照片中我右边的漂亮媚媚),交代完这些黛安娜就回办公室了。教室里立刻叽叽喳喳地热闹起来。照片中带头巾的萨默是伊朗人,两个孩子的妈妈,我们两个很聊得来,虽然这学期选的课不一样,但还是赶紧互相留了邮件和电话。和萨默成为朋友是我参加课外活动唯一的收获。

  


  每次活动都是做卡片,做一个小时到点走人。参加活动的人数一次比一次少。没有几个人预定蛋糕,我猜可能是因为太贵了。一个小纸杯蛋糕5块钱,在超市里能买一盒了,完全是义卖的性质。因为预定的数量少,蛋糕没有全卖出去,第五次活动之前又收到邮件,说活动时间改在周五下午一点。参加活动的人只剩四五个了。这次是让我们把没有卖出去的蛋糕拿到餐厅前面去卖,依然是5块钱一个,还有抽奖,奖品就是桌上的毛绒小熊。周五下午学校里本来就很冷清,经过的老师和学生,有的过来问问价钱,有的问我们是哪个系的,小组长(左一)热情地推销,有个黑人学生跟她聊了一会儿,特意到旁边的取款机里取了20块钱买了四个蛋糕。眼看一个小时过去了,学校里的人越来越少,价钱也从5块钱一个降到6块钱两个。我们几个人都无精打采了。最后有一个好心的老师花了四十块钱把剩下的蛋糕包圆儿了。回去交钱的时候,黛安娜居然抱怨我们卖得太便宜了。我很不理解这种活动的意义是什么。用白来的蛋糕去卖高价,象要施舍一样,挣来几百块钱作为经费,再买材料做下次活动,这种循环有什么意义呢?是为了在年终总结的时候告诉领导,我们在做事吗?后来我没有再选黛安娜的课,也就不存在白送分,要参加这种浪费时间的活动的事了。再后来,我选了儿童文学课,小组长恰巧也选了这门课,和我坐邻桌,她还邀请我说:静,你怎么不来参加活动了?我们每个礼拜都有活动呢。
  “我这学期的时间不合适,以后有时间再去。”我嘴上这么说,心里想的是:你卖蛋糕还没卖够吗?

  


楼主北京土著2017 时间:2018-12-02 21:01:03
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楼主北京土著2017 时间:2018-12-03 12:54:32
  我遇到的老师们(一)

  幼儿教育系是一个小系,主要的老师就是黛安娜和莱丝丽,其他还有四五位老师,出出进进的也都是熟脸,但是叫不上名字。我的专业课前后经历过四位老师。因为老师少,不是每门课程每学期都有开学,每学期还要选一些公共课,所以如何选课也是要费一番脑筋的。对于以后想上好大学的学生来说,学分就是他们的命根儿,所以大家在选课之前早就探听好了,哪个老师给分松,到课程开放的时候大家就守在电脑前抢课,受欢迎的老师的课一下子就会报满。中国学生有自己的小群体,这些消息非常灵通。我不需要费这些脑筋,我不需要学历,需要尽快完成学业找一份工作。学校每个学期选课开放之前会安排咨询日,各系在指定的时间有老师负责咨询。
  即便考过托福,入学时仍有入学考试,内容是阅读和数学。考试当时出结果,如果没考好可以缴费重考,考试结果两年有效。我考了四级,要学一级写作,学一级阅读,所以第一学期我只选了英语课,没选专业课。一学期下来,学校这点儿事儿也差不多弄明白了,到咨询日的时候我就跑到系里找老师出主意,看看下学期应该选什么课。我一到办公室,正好碰到黛安娜,我说明来意,她说:你得等一会儿,咨询下午三点开始,到时间你到旁边教室里去等。我只能无聊地坐在楼道的椅子里,无聊地待了半个小时,还不时听到办公室里黛安娜和朋友聊天的笑声。
  三点到了,黛安娜和另外一位老师进了教室。来咨询的学生只有我和另外一个当地的女孩子。她来了就直奔黛安娜,是她班上的学生。另外一个老师说:我是莱丝丽,你想了解什么?我说我想尽快拿到一个职业资格证,然后去找工作,而且我不想学数学。我把事先准备好的课程清单,问她应该怎么选课。她看了看我的单子,说你这个是过去的清单,学校还没有把网页更新,现在的课程有变化。然后她拿出最新的课程彩页,又从电脑里调出课程排期表,告诉我,你下学期可以先选12学分,只有三门课,学完之后就可以拿到一个证书,有了这个证书,你就有资格当幼教了,但是工资不会高,你还需要在实际工作中积累经验。而且,这三门课每个学期都开课,如果你再选一门选修课为下一个证书做准备就再好不过了。她对照着时间表在课程表上又勾又画,帮我选了三个学期的课,每个学期都可以拿到一个职业资格证,每一个证书的资格都是递进的。我们俩在一起讨论了一个小时,最后确定了三个学期的课程,课程的时间和任课老师她都帮我写在彩页上,我拿着这张彩页特别感动,她对我的帮助太重要了,节约了时间,少走了弯路,少花了很多学费。能遇到这么负责的老师也是我的幸运。

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楼主北京土著2017 时间:2018-12-04 16:51:03
  我遇到的老师们(二)

  选莱丝丽的课是在专业课的第二学期,在此之前纠结了很久,因为系里有一个国内的小姑娘跟我说千万别上莱丝丽的课,她要求太严格,给分太低,搞不好会挂掉。好朋友萨默也告诉我,她为了躲开莱丝丽的课,特意选了一门公共课,这样下学期的儿童发展这门课就可以赶上别的老师教了。我还没有选课已经被吓到了。我又向我实习的校内幼儿园老师卢比求证,选莱丝丽的课是不是很有风险,我可是要按时毕业的,不能挂科。卢比也是我们学校的毕业生,跟系里的每一位老师都很熟。卢比说莱丝丽的课很好,只要你认真学不会挂掉的。三个人两个版本,但我也别无选择了,因为这门课是我拿第二个证书的必修课,我没时间等。
  第一次课,班里只有我和一个香港的小姑娘是外国人,其他十几个学生都是当地人。莱丝丽说她自己正在波士顿大学学习,每两周要飞去波士顿上课,所以我们的课是安排在周一到周四。周一到周三上新课,周四考试交作业。考试是闭卷的,所以大家一定要当天的课当天掌握。她还说,在波士顿大学上课,授课的老师都是世界级的教育专家,那些出教科书的人就在你面前和你一起讨论问题,那感觉真是太好了,受益匪浅。
  我对美国人的学习精神是相当钦佩的。我在每个班里都会碰到上了年纪的同学,他们的学习热情往往比年轻人更高,完成作业更认真,是完完全全自觉自愿地学习,没有很强的目的性,周围的人也不觉得他们有什么地方不对劲。莱丝丽已经是作了姥姥的人了,自己已经快退休了,还用业余时间花着高额的费用在进修。我儿子班上有一位七十岁的老爷爷,老师说你再有一门课就可以拿毕业证了,老头儿说,我他妈要那玩意儿干什么,我就是想知道那些机器零件是怎么做出来的。“我要学”和“我不得不学”,这之间的差别还是很大的。
  儿童发展这门课从一颗受精卵开始到八岁,涉及到儿童在不同年龄段生理、心理、安全等各个方面的特征。八章教材,十周课时,基本上每三次课要完成一章。莱丝丽自己讲课的时候比较多,还会用视频举列加入一些讨论。单词对我来说难度太大,很多生物和医学方面的词汇,那个学期我没有业余时间,基本书不离手,每个周四上学之前都战战兢兢的,生怕考砸了。学校有一周的适应期,如果想改课,第一周申请就可以重新选课。香港小姑娘第一个周四考完试之后就再也没出现过。小论文是不定期的,有的章节有,有的章节没有。我最失败的一次论文,也是拉分最多的是关于户外设施安全的论文。要去三个户外场地拍照,还要实地测量尺寸,根据照片说出每个户外场地是否达到安全要求,比如滑梯的高度,地面的材质和厚度,边角的缝隙宽度等等。我只找了三个社区里的儿童活动场地拍了照,没有进行实地测量,结果莱丝丽的评语是:没有数据的分析是不被接受的。
  整整一个学期,我一天都没敢松懈过,上莱丝丽的课是痛苦的,但是也收获巨大。到幼儿园工作之前的面试,园长拿了好几张纸的问卷,一边问一边在上面打分,都是关于零到六岁儿童的各种特征以及作为老师应当如何应对日常出现的状况,那时候我对莱丝丽真是有说不出的感激。

  
楼主北京土著2017 时间:2018-12-05 18:59:02
  写作中心的辅导员

  写作中心提供免费辅导。为了鼓励学生去写作中心,写作老师会依据写作中心的回执给额外加分。例如我上的Engl099,老师在开学的时候就告诉我们,本学期一共有五篇作文,交作文的时候附带写作中心的回执加3分,作文判完之后修改,还可以再去写作中心,然后把判过的作文+修改后的作文+写作中心的回执交上来,最多可加5分。写作中心的回执是固定的几项:prewriting stage写前阶段,drafting state草稿阶段,revising/editing stage编辑阶段,final revising/editing stage最终编辑阶段和其他。辅导员在相应项目上打叉子,比如他帮你选择词汇了,他帮你更改句子结构了,他帮你安排作文整体布局了,然后本人和辅导员签字,这张回执交上去就能多挣几分。写作中心的辅导分两类,一类是5分钟,忘了是辅导什么,也没试过,还有一类是30分钟,其实通常不到30分钟。辅导员会先问你想做什么,你说我就是想让你帮我看看这篇文章写得通顺不通顺,有没有用词不当或者语法错误,他就只看这些不管别的。如果你说我想让你帮我规划规划,这片文章虽然写完了,但是总觉得布局不好,是不是段落没排好,能不能重新排列一下,他就帮你重新规划一下,或者提一些建议,给一些提示,语法的事儿他就不管了。而且,辅导员只就某些段落修改,不会把整篇文章都改,也就是说,他不会帮你的作文本身挣分,但是你去找他这件事儿,你是可以得到额外分数的。写作老师告诉我们,你到写作中心不能问人家这篇作文我该怎么写,因为这是你的作业,不是辅导员的作业,你只能从辅导员那里得到一些帮助,提高你自己的水平,不能让辅导员替你干你该干的活儿。
  第一次写作中心赶上一个亚洲小伙子,我把作文要求给他看,跟他说这是我的第一次作文,要求按论文格式写,第一段提出论点,二三四段论据,最后一段结论,想看看是不是达到这些要求,另外,时态是否正确(我的时态永远是混乱的,ing 和 ed总是有问题。我觉得这是方块字和拼音字最大的差别,我们说话是不用考虑时态的)。辅导员问明白我的意图,就开始“朗读”我的作文了。我的妈呀!写作中心就一间教室那么大,里面人都快坐满了,您扯着个嗓子读我的作文,是让我在这丢人现眼呢?我顿时感觉到鼻子下面冒汗了。
楼主北京土著2017 时间:2018-12-06 18:49:22


  写作中心里的辅导员(二)

  第一次冒着汗从写作中心出来,我就祈祷,以后再也别碰到这个辅导员了,我对自己的作文没信心。他这个大嗓门我真心伤不起。第二次去,在注册的窗口看到一个光溜溜的脑袋正在边打电话边记东西,老爷们儿实实拍拍的一坨肉,压得椅子随时要折了一样。等了一会儿,轮到我了,刚才在窗口里打电话的那个胖胖的男人轻声轻气地问:“谁是静?”他的相貌和他的声音,叫完全没有契合点。我举起手,他象一面墙一样移到我旁边坐下来,那椅子“咯吱”一声沉下去一块。他温柔地说:“嗨,我是凯文, 我能为你做点儿什么?”我把打印出来的作文要求给他看,边说:“这是一篇要求对比的文章,500到700字,要举例,文章的结构不用管,我想让你帮我看看语法和词汇是不是有错误,读起来是不是通顺。”
  “好的。咱们只有半个小时,所以咱们先看头两段,有时间再往后看。”然后他就不言不语地看我的作文。这时候我仔细打量了他:秃顶,棕色的络腮胡子(不知道美国为什么有那么多男人喜欢留胡子,他们的女人不嫌弃他们吗?),戴一副黑边眼镜,两腮通红,跟查尔斯王子的两块腮红似的。听说写作中心的辅导员大多是文学专业的学生,可凯文这个身量看起来不是警察就是打手,怎么着都跟“文学”这两个字沾不上边。他看了两段开始跟我讨论。这是一篇进行比较的文章,两个高知女性,家庭经济状况很好,但是因为两人的世界观不同,导致她们的生活现状差异很大。一个节衣缩食,能省则省,甚至给孩子都舍不得花钱。另一个住着好房,开着好车,过着高品质的生活。所以不一样的生活态度导致不一样的人生。凯文说:“你这句话里用了even,就加进了你自己的判断,带有感情色彩,但是你写文章的目的是让读者自己去判断,你应该是个陈述者,所以我觉得这个even应该去掉。”哦,原来美国人写文章和读文章的习惯和中国人是有差异的,我好像一下子悟出了什么。“还有这句话,你说她把她丈夫当皇帝一样看待,这是什么意思?”我说:“因为他丈夫是个成功的商人,她觉得有这样一位丈夫是一件很骄傲的事情,她崇拜他丈夫,把他当皇帝一样看待。她把自己当仆人了,所以她丈夫也就把她当仆人了。”
  “哦,你这样一说我就明白了。我明白了,但是读者没明白,所以你把你刚才跟我说的写下来,那么读者也就明白了。”哦,是这样啊!我也明白了!没想到这个外表粗糙的凯文还真有两把刷子,几句话让我茅塞顿开,文化差异是我在写文章的时候没有意识到的。如果是中文,如果是中国人看,没有人需要进一步解释就能明白,而且,中国人讲究的就是点到为止,剩下的事儿您自己琢磨去。可美国人不行,让美国人看的文章这一套行不通,你得把该交代的事儿都交代清楚了他才能做出判断,你还得客观公正,陈述的时候不能带着主观情绪,下结论是读者的事儿,一百个人有一百个结论,没有对错,永远不能把自己的想法强加于人,这就是美国人。凯文这次虽然只帮我改了两段,但是我觉得收获颇丰,后面的几篇文章写起来越发得心应手了。
  因为写作中心紧挨着我上课的教室,又比图书馆人少,每次去肯定能有空闲的电脑,所以我即便不改作文,也几乎天天去写作中心上网,一来二去的大家就都是熟脸了。每次见到凯文我俩都会热情地打个招呼:“凯文,你好啊!”
  “你好!今天过得怎么样?”
  “不错,不错… …”
  第一次碰到的那个亚洲辅导员依旧在肆无忌惮地朗读别人的作文,我不知道是不是也有人象我一样崩溃。我也学精了,要是赶上他值班,我就只上网,不改作文。我每次都希望能赶上凯文帮我改作文,所以我基本上会提前几天把作文写完,然后到写作中心去憋着凯文,虽然即便他在,也不一定轮到他帮我批改,但毕竟机率会大一些,而且每次他改过之后,我都会觉得有很大收获。我喜欢这个五大三粗长得象打手的辅导员。

  

楼主北京土著2017 时间:2018-12-07 16:45:01
  参观中国美术馆,这么正能量的帖子居然没通过审核,为什么呀?
  中国美术馆”北京意向-诗化海淀“,艺术家为我们呈现身边的美。

  
  
  
  
  
  
  
  
  


楼主北京土著2017 时间:2018-12-08 08:53:34
  摄影师眼中的光影

  
作者:dinga_puco 时间:2019-04-10 19:36:41
  楼主的帖子过审核了呀

  顶一下

作者:dinga_puco 时间:2019-04-10 19:37:51
  期待楼主继续

  不能发孩子照片,可以发一些幼儿园的照片
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