今日育儿经验
家宝爱家明
在我家,一件没有用的东西在当作垃圾扔掉之前,都会先给孩子玩一下看他喜欢不喜欢,尽量物尽其用xixi。
学习无处不在。教小可爱认字,报纸的标题、食品袋上的名称、路牌,路边的公司牌子等等这些又大又醒目的字,都可以作为教学的来源。带小可爱出去玩,可以随身带上笔和本子,看到孩子喜欢的东西,立刻将名称写在本子上给他看,回家再给他多看几次加深印象,教他回忆白天的事情,词汇量也慢慢增加了,这就是因势利导。
小小孩都招人爱,但在哄睡觉这件事儿上,大部分都不大可爱了。育儿书上提到,如果能够像广告一样大声、清晰、不断重复地对孩子“说”, 会更有利于孩子语言的培养。我把这种唐僧式的语言训练方法用在催眠上,效果就不错
两岁,先编和宝宝相关的故事,有时候附带纠正她一些坏习惯的暗示,最后就变成反复的儿歌催眠。类似的打油诗儿歌催眠,让家宝自己也能跟着编儿歌,慢慢能一口气说很多话,三岁左右开始自己瞎编故事,也编得有模有样了。
天马行空是孩子的天性,所以想象力并不需要父母刻意去培养,“不限制、尊重、引导”,做到这三点就能让孩子的想象力很好地发展。日常生活中,画画、做游戏、编故事等等都可以开发孩子的想象力。
文化教养最直接的方法是多熏习,学习最有效的方法就是多接触。孩子心理是很重视模仿的,父母的学习热情也会感染她让她产生读书兴趣。
就我家的经验而言,孩子阅读分两个阶段:第一个阶段亲子阅读从不到一岁开始,用了两年左右,主要是靠妈妈读,孩子自主阅读的主动性和意愿慢慢培养;等她具备阅读能力后,妈妈再帮助她慢慢过度到主动的完全独立阅读,这第二个阶段过渡到独立阅读也基本用了一年左右时间