2017教师招聘备考:A Let’s talk 教学设计

楼主:遗忘的夏季0 时间:2017-02-23 10:20:00 点击:35 回复:1
脱水 打赏 看楼主 设置

字体:

边距:

背景:

还原:

  A Let’s talk 教学设计
  教学目标:
  1. 会读、会认生词twelve、eleven.
  2. 能够听懂、会说并使用“How many……do you see? I see …….”,“The …… one is a …….”句型进行交流。
  3. 会说“Wow, so beautiful!”
  教学重点:
  能够听懂、会说并使用“How many……do you see? I see …….”,“The …… one is a …….”句型进行交流。
  教学难点
  数字eleven、twelve的表达方式
  教学过程
  Step 1 Warming up ﹠ Revision
  1. Free talk.
  2. Listen to a song.
  3.呈现图片,复习上学期学过的数字1——10表达方式。
  Step 2 Presentation ﹠ Practice
  1.出示小狗的图片并提问
  T: How many dogs do you see in picture 1?
  S1: I see six.
  T: How many dogs do you see in picture 2?
  S2: I see six.
  T: What’s six and six?
  S3: Twelve.
  学习生词twelve.
  2.呈现橙子图片,引导学生说出“How many oranges do you see?”并做出回答“I see twelve.”
  学生两人一组相互问答。
  3.呈现梨子图片,提问学生“How many pears do you see?”引导学生说出“I see eleven.”学习生词eleven.
  4.呈现各种物品图片,引导学生使用“How many …… do you see ?”和“I see …….”进行交流。
  请学生进行展示
  5.出示风筝图片,学习生词kite和句子“Look at the kites . Wow, beautiful!”
  6.问答练习“How many pencil do you see?”出示错误答案“I see eight.”引导学生说出“The black one is a pen.”。
  7.根据图片,练习“The …… one is a …….”的表达。
  8.Let’s talk
  (1).播放录音,向学生提出问题“How many kites do you see?”
  (2).学生跟读录音,并分男女生进行表演。
  (3).同桌两人为一个小组进行练习。
  (4).让学生到讲台上进行表演。
  Step 3 Homework
  1.完成练习手册
  2.课后以小组为单位表演会话。
  更多教师考试资讯,关注海南教师考试网(hi.zgjsks.com)

打赏

0 点赞

主帖获得的天涯分:0
举报 | 楼主 | 埋红包
楼主发言:1次 发图:0张 | 添加到话题 |
作者:熊二丶攘 时间:2017-02-24 09:48:11
  相比较卡特 拉文就只算是跳得高把球轻松放进篮筐 而卡特的动作 力量 节奏 现在没几个人能够媲美。
发表回复

请遵守天涯社区公约言论规则,不得违反国家法律法规