借八卦人气,说说我家小朋友成长过程中发生的各种揪心事,以及找心理医生

楼主:juliarui 时间:2017-03-03 10:31:56 点击:46508 回复:727
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  我家小朋友即将9岁,正在上3年级。她的班主任最近打电话给我家说想让她去学校的心理咨询室咨询,征求我家同意。因为她觉得我家小朋友问题非常严重。

  总结起来,她认为我家小朋友问题有这么几点:
  1、暴力行为,经常打小朋友。这是这学期之前发生的事情,从二年级开始持续了一年多。
  2、被害妄想症(老师的结论)。下课别的小朋友在一起说说笑笑的时候,她会觉得在嘲笑她,或者是别的小朋友开个小玩笑,或者说了她一点我们看来非常小的事,她就觉得是在侮辱她,就会哭,然后打人。所有的起因在大人看来都是非常没有意义的小事。
  3、有一些不好的 惯,比如说挖鼻孔,也不躲着那种。小朋友觉得脏,经常说她。
  4、非常倔,所有的老师都认为,这是从教生涯中遇到的最倔的孩子。具体表现在:比如第一次作文课,老师教完之后请她写一个看图作文,她不管怎样就是不开口,老师跟她僵持了一整节课,用了软的硬的各种方法就是不开口。最后放学到办公室老师专门又教了几遍,让她写还是不写,最后只好通知家长,她爷爷去了学校,各种劝就是不开口。最后爸爸领回家,无论如何不开口,爸爸打了一顿,终于开始写了。。。。。。写完各种表扬。从此可以写作文了。后来问她她说大约是觉得自己写不好,就不想写了。
  5、和每个同桌都相处不好。比如有个比较调皮的男孩子跟她坐,那孩子上课不拿书本或者笔出来,本来不关她的事,她就会非要强迫人家拿书和本子出来摆好,并且认真听讲,不拿她就闹,很伤心要哭,觉得为什么你上课不摆好东西?老师觉得莫名其妙,我都不想管了你管什么。让她不吵不哭也不行,让她上台也不动,出去也不动。惩罚也不听。只能不理她让她一边哭,要不没法上课。
  6、综上,她人际交往有很大的问题,全班小朋友都不喜欢跟她玩,她现在活在自己的世界里。

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作者:欧阳力拔 时间:2017-03-03 10:32:48
  马克一下
作者:飞拂如羽 时间:2017-03-03 10:33:42
  关注
作者:元芳_ 时间:2017-03-03 10:33:47
  看起来确实有点问题。
作者:魏淑芬来了 时间:2017-03-03 10:42:18
  这个孩子很敏感自卑……
作者:霏ma 时间:2017-03-03 10:51:02
  如果说觉得别人嘲笑她不愿意写作文是自卑敏感,那非要强迫别人按照她的标准做事,是什么意思啊?
  • 为那记忆上锁: 举报  2017-03-04 02:08:51  评论

    强迫症?
  • 5211314liu: 举报  2017-03-09 11:09:19  评论

    评论 为那记忆上锁 :因为她经常受到管制,所以要反抗,同时对别人强迫是一个模仿和宣泄,我觉得楼主应该反思她的教育方式
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作者:lemonsky2046 时间:2017-03-03 10:57:42
  看你说的,我觉得问题很大啊,你们家长都没有主动想着带孩子去看看心里医生吗?居然还是老师主动提起
  
  • juliarui: 举报  2017-03-03 15:27:35  评论

    我在她二年级一开学的时候,想带她去看心理医生,但是在我们这边不知道该去找哪里看。后来有个半专业的网友告诉我一般最专业的心理医生应该去精神病院找,于是我就去了。但是去了之后那些护士都很奇怪的看着我,不知道我这样孩子的心理问题应该挂哪个科和医生。所以最后也没有找到。
  • juliarui: 举报  2017-03-03 15:28:57  评论

    但是现在,我也不知道该不该找。因为我觉得我家孩子肯定有问题,但是有没有那么严重?如果找了心理医生,她本身很敏感,会不会就这样认为自己有有问题的,反而加重她的不好的行为呢?
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作者:lili不伤心 时间:2017-03-03 11:49:11
  越是这时候做家长的越得耐心,千万别因为负面情绪加重了孩子的心理负担啊。孩子中班时我有段时间和婆婆关系特别差,经常口角,然后孩子在幼儿园就经常打架。多亏遇上一个好的老师,侧面的提醒了我,从此以后和婆婆关系也改善了,孩子也比较平和了
作者:轻轻的留个爪印 时间:2017-03-03 12:48:10
  楼主你刚才说的这几点,你觉得是老师认为的,那么你有没有感觉到孩子的问题呢,其实我觉得孩子性格外向内向都好,只要与人和善的相处,都会有朋友有合得来的玩伴。可明显楼主家的孩子不是这样,个人认为老师很负责。她大可以不管不问去抓一些比较听话的孩子的学习成绩什么的,老师既然这么说,估计也是观察很长一段时间了,绝对不是一时间的脑袋一热,最重要的是,楼主的孩子在集体生活,任何一个集体都有它自己的规矩和纪律,楼主孩子自己不遵守不要紧,还在干扰其他的孩子。不能忽视啊。
  
  • juliarui: 举报  2017-03-03 15:32:15  评论

    我家孩子也有很好的朋友,但是都不是班上的。根据我的常识,一般和自己最好的朋友都是同班同学天天见面的多,但是我家小朋友最好的朋友是幼儿园时期在小区认识的小朋友,基本保持一个星期玩一次的频率。 老师主观上对我家小朋友很费心思的,一直想让她变好。但是事与愿违。
  • 几分88: 举报  2017-03-03 16:14:32  评论

    在学校时间很长啊,班里肯定要有玩在一起的小伙伴的.
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作者:蛮倒霉的 时间:2017-03-03 12:52:30
  只能靠无限的爱和接纳来解决
作者:九色玫瑰 时间:2017-03-03 12:56:07
  个人感觉孩子比较自卑、敏感、固执

  是不是平日里和父母交流比较少呢?

  因为怕写不好而不想写,这样的心路历程很多人都有过,也算是常见的,不算是病态

  但是从老师总结的一些问题来看,孩子的心理状况不是很好,的确需要家长协作一起来帮助孩子
作者:飘飘荡荡小马夹 时间:2017-03-03 12:57:42
  是不是平时在家对孩子太严厉了,约束太多呀,感觉小女孩很缺乏安全感和自我认同
  
作者:hekai502 时间:2017-03-03 14:32:05
  像抑郁症,儿童也会得
  
楼主juliarui 时间:2017-03-03 15:04:40
  接着写,我想梳理一下从一开始到现在的过程和问题,请大家帮我提建议。
  • 得道小仙: 举报  2017-03-03 15:37:56  评论

    从小谁带孩子?
  • juliarui: 举报  2017-03-03 16:06:12  评论

    她外婆带的多,等上学了就是我俩带的多。
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 15:05:02
  要说她的情况,必须要从小的时候讲起,只说一些印象深刻的,有的想不起来。
  婴儿时期:
  这个时候其他没有什么异常,跟别人不一样的地方大约是特别喜欢吐奶。一般婴儿吃完奶都是要放在大人肩膀上拍一拍背防止吐奶的。这一步我家严格执行,但是仍然经常吐,吃奶时期基本平均一个星期好几次。特别是6个月以后,因为需求多了,有任何没有满足的,大哭,哭到吐为止。看医生医生说正常,小孩子肠胃发育不完全都这样,只是我家这个非常频发。吐持续到后来都吃米饭都吃了好久了(具体年龄记不清了),后来肠胃发育好了实在怎么哭都吐不出来了就再也没有吐过了。
  我家一生下来就分床了,一直坚持让她自己睡小床,喂完奶是直接放回小床上的,平时也很少没事抱着摇,就是放小床上,在旁边看着,喂奶、把尿、哭了、抱出去玩之类的才抱起来。她也很少闹。
  • 早啊马甲兄: 举报  2017-03-03 15:07:38  评论

    是不是婴儿需要大量的抚摸身体接触
  • 忘记密码真烦: 举报  2017-03-03 15:47:17  评论

    婴儿时期抱得太少了,孩子没有安全感
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 15:05:33
  幼儿时期:
  1、尿床。这个其实经常有小朋友会尿床,她大约到幼儿园中班就开始好了。
  2、那时候我们都上班,每天早上走的时候会跟她再见,她总是乖乖的再见,从来也不闹,也不会表现得舍不得。
  3、吃饭。等到开始吃饭的时候,都是外婆喂的,外婆喜欢每口都喂一大嘴全部塞满,然后让她慢慢嚼。也不知道是不是这个原因,一直到小学二年级,她自己吃饭的时候,小口小口的塞,虽然嚼,但不吞,总要塞满一大口装不下了,才慢慢嚼了开始往下吞,导致吃饭特别特别慢。吃鸡蛋、零食也这个习惯,就是不吞。每次提醒直到二年级才开始慢慢有了改善。
  4、上幼儿园。第一次上幼儿园是2岁5个月。之前,我们一直给她做心理建设,告诉她上幼儿园的好处。到了上学第一天,园里一班的小朋友都在哇哇哭,各种闹,但是我家小朋友不吵也不闹,特别合作,我走的时候很感伤,感觉自己都要哭了可舍不得,但是她一点也没有表现,非常安静。那两天老师都给我电话特别夸奖她,说她们都很少见第一天上幼儿园就这么镇静的小朋友。过了三天,她开始闹情绪,表现为某件事特别不合作,不管老师怎么安抚怎么解释怎么抱抱怎么讲都没用,哭到吐。那个时候小朋友都是互相之间不怎么交流的,她在学校一般就是自己玩自己的,遇到自己坚持的事情,就是怎么说都没有用的。那时的老师非常耐心,非常有经验,过了半年,小朋友就适应很多了,也非常喜欢园里的老师。
  5、第二年因为这个幼儿园太远,而且原班主任升职了不教他们了,所以换了一个比较有名的近的幼儿园。这个班遇到一个很严厉的年轻老师。这个时候小朋友有好朋友了,在班上有一个男孩一个女孩三人特别合得来,天天一起玩特别开心。每天午睡的时候也闹腾,这个老师把她的小床从睡觉的房间挪出来单独放一边,让她一个人待着,其他小朋友睡一起不准理她。这样她中午应该没有睡过觉,也没人理。其他事情有没有什么事情不知道,但是老师没有主动打过电话跟我们说过小朋友的情况,我们每次打电话问的时候总是说她不好不乖,具体问什么也冷冰冰的不怎么回答。回家问孩子她也说不出什么,开心的事就是怎么跟两个好朋友玩。但是就变得不开朗了,上课据说是从来不说话不搭理老师的也不发言,出门胆怯不敢说话。我们知道出问题了,赶紧转了另外一家幼儿园。
  6、第三个幼儿园老师三十多岁,对孩子非常有爱心非常好,也有威信,跟她的第一个幼儿园老师类似。这次老师跟我们沟通很多。她们也遇到了中午她不好好睡觉的问题,她们很温柔的抓着她的手,安抚她陪她一起睡,幼儿园老师真的很辛苦。虽然有时还会反复,但是坚持一段时间之后基本上能正常睡觉了。孩子回家会每天讲老师有多好,多么喜欢老师。
  这个暑假我们去了一个少儿英语培训机构,暑假期间在课堂上完全不敢发言,做事情唯唯诺诺,特别可怜的样子。但是9月开学一个月,再去那个辅导班上课,就跟变了一个人一样,敢于发言,敢于表现,开始跟别的小朋友玩,有了交流,变得开朗,让那里的老师都吃了一惊,怎么一个月变化那么大。
  但是,在这个幼儿园期间,她没有像小班那时候一样的固定的好朋友了,总是这个玩两天闹翻了,那个玩两天闹翻了,但总还是有小朋友玩的。我总觉得等上了小学换个环境也许就好了,因为这个班也是插班进去的,本来人家已经有固定玩伴了。
  这期间,我们也第一次发现了她打人的行为。因为上午小朋友进门的时候不小心碰到门把她手压青了,到中午睡觉的时候正好那个小朋友睡在她旁边(她们睡觉位置随机的),她就在被子下面掐人家胳膊,用指甲使劲掐,好多地方都出血了。那个小男孩是个特别能忍的孩子,一直忍着也不发声,一直抖,过了好久老师才发现不对,打开被子一看他一直流泪胳臂特别惨。。。。。。特别可怜。当时老师给我们打电话我们赶去学校,那个小孩子家长抱着他,也不让去医院,就是要赔偿。然后我们给了2000好像,也不知道他们有没有去医院,反正我觉得那个小男孩特别特别可怜。不光是被欺负了,包括他爸爸妈妈的做法。
  回家之后我们很严肃的跟小朋友谈了一次,问清楚了前因后果,因为回家之后她的情绪已经很稳定了,所以我们跟她谈的时候,感觉她是知道自己不好的,也让她第二天给小朋友道歉,但是没有特别的惩罚她,只是告诉她这样是不对的,不能解决问题。而且人家小朋友也不是故意的。
  但是,这件事情之后,她打人的事情频频发生。基本十天半月就能收到这样的消息。每次都是老师批评教育,然后回家问清楚原因,告诉她这样不对,打人不解决问题,别家孩子爸妈会很心疼很难受,你也会被批评很难受,还会让人不喜欢。她每次都表示,知道错了,但是忍不住,心里有气就想打人,也不能保证以后不打人了。
  • 忘记密码真烦: 举报  2017-03-03 15:50:32  评论

    你家小孩被你们养得好惨
  • 悠悠月兰: 举报  2017-03-03 17:25:17  评论

    评论 juliarui:这么小的孩子,看心理作用是暂时的,建议给孩子找韵律按摩师,同时辅以家庭心理治疗。因为孩子的问题其实是家庭养育的问题
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作者:Chipiechipie 时间:2017-03-03 15:14:13
  建议lz联系专业人士咨询呀 比如负责儿童心理健康心理咨询的?我也不知道lz身边有没有这类的~ 先跟他们聊聊 听听专业意见
楼主juliarui 时间:2017-03-03 15:18:38
  谢谢大家关注,我想把她的情况从头到尾回忆一遍,然后再记录我现在跟她沟通的情况,以及她的反应,慢慢纠正她的行为。如果这里面我家有什么做不好的,大家看了也能帮忙指出来。

  前两天真的很焦虑,不知道怎么办,觉得自己这么多年的努力好像都没有什么效果,但是现在写着写着,发现中间有的以前觉得很严重的问题,已经不存在了,虽然一直有新的问题,但是总体是在解决或者是变化,但是有时不知道是好变化还是坏变化。
  • 那一年的双十二: 举报  2017-03-03 21:14:05  评论

    评论 juliarui:孩子是由老人带大的,你们夫妻俩很少关注她,就算跟她在一起时也不是开心的玩游戏,而是批评和纠正在你们眼中认为她身上存在的毛病,是这样的吗?
  • juliarui: 举报  2017-03-03 23:17:26  评论

    评论 juliarui:不能算这样吧。上学前小朋友都是外婆带的,外婆是个有点被害妄想症的人……幼儿园后外婆只负责送,早上送和晚上回家都是我们接手。小学后主要爷爷奶奶带,也是负责接,其他我们负责。
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作者:猴子大马甲 时间:2017-03-03 15:22:50

  楼主继续,觉得这个话题很有意义

作者:黎和歌 时间:2017-03-03 15:25:27
  要看心里医生吧。最主要的是孩子小的时候最需要妈妈和爸爸的亲密。为什么很多人都为了省事,平时都不抱孩子。
  我关系最好的姐们就是,劝了很多次都不听,孩子很小,在婴儿床里睡,平时都不管,不抱,哪怕是哭了也先不管,自己能哭到停就行。说是抱的太多怕以后老要抱不好哄,太难以理解了。

  • 忘记密码真烦: 举报  2017-03-03 15:51:41  评论

    这种小孩以后长大会有很严重的心理问题,冷漠加暴力。
  • 锦了花栅: 举报  2017-03-03 16:06:51  评论

    我原来也怕抱了放不下,我妈说也就第一年会经常让你抱,累也就累一年,但是这一年不抱,以后孩子更不会找你,想抱也没得抱了。我觉得很对,只要我儿子找我们抱,我们就会抱抱亲亲他,现在快一周了,感觉是个挺不缺爱的孩子,我老公一回家,他就爸爸爸爸喊着冲过去跟他爸抱抱,这个瞬间其实特别温馨
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作者:橡果和栗子 时间:2017-03-03 15:27:58
  我的孩子,快七岁半了,大约是因为刚出生的第一个月在医院里住,没有得到足够的抚触,现在还是缺乏安全感。
  我想说的是,即使到了楼主家孩子这么大,还是应该适当给她拥抱,表示肯定的时候,轻轻摸摸她的头之类,让她理解友好的肢体接触。必要的话,去看医生,孩子的问题总是年龄越小解决越好。
  • 布布的布瓜: 举报  2017-03-04 17:15:11  评论

    评论 橡果和栗子:我们家大宝也是这个情况,后续各种弥补。
  • 豆芽亚欣: 举报  2017-03-09 11:49:04  评论

    我家女儿两岁前一直是抱在手上过日子的,我每天要亲她脸十几次,但还是很缺乏安全感,除了我谁都不让抱。感觉跟性格有很大的关系吧,内向敏感的人特别容易缺少安全感
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 15:35:53
  @九色玫瑰 2017-03-03 12:56:07
  个人感觉孩子比较自卑、敏感、固执
  是不是平日里和父母交流比较少呢?
  因为怕写不好而不想写,这样的心路历程很多人都有过,也算是常见的,不算是病态
  但是从老师总结的一些问题来看,孩子的心理状况不是很好,的确需要家长协作一起来帮助孩子
  -----------------------------
  你的感觉跟我的感觉一样。
  我们平时和她交流非常多。每天回来都要问她在学校开不开心,有什么开心的事情么?在学校发生什么不开心的事,不一定第一时间告诉我,但是事情过去后聊天的时候会慢慢讲给我听。但是我可能听得多,劝解得多,提出问题解决办法少。很多时候,我都不知道怎么解决她的问题,大道理都知道,具体下来觉得好难。
作者:舞蝶翩跹 时间:2017-03-03 15:41:38
  楼主生活的城市如果没有好的心理医生,还是别怕麻烦去临近的大城市看看,孩子这么小千万别留下什么心理隐患的好。
  
作者:倔强的pp丑 时间:2017-03-03 15:43:08
  很像抑郁症,我一个同事的孩子7岁,就得了。不过现在好了,得吃药。建议你来北京看看。北医六院或者安定医院,看精神科。现在我那同事的孩子已经很好了,学习也很好。不光心理的问题,要药物介入。越早治疗越好。
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作者:平平安安911 时间:2017-03-03 15:44:42
  是因为家长要求太严的原因吗?

  家长对孩子的控制欲太强……

  你说的这些毛病,我们家孩子多少会有……

  我觉得,可能是我对他要求过高,而他一时又不能达到我的要求表现出来的一种反抗,朝外界的一种发泄……

  如果是,建议家长和孩子一同成长……
  
  • emili01: 举报  2018-04-13 18:06:27  评论

    排,动不动就这病那病,家长自己要摆正好心态位置。
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作者:倔强的pp丑 时间:2017-03-03 15:44:54
  @黎和歌 2017-03-03 15:25:27
  要看心里医生吧。最主要的是孩子小的时候最需要妈妈和爸爸的亲密。为什么很多人都为了省事,平时都不抱孩子。
  我关系最好的姐们就是,劝了很多次都不听,孩子很小,在婴儿床里睡,平时都不管,不抱,哪怕是哭了也先不管,自己能哭到停就行。说是抱的太多怕以后老要抱不好哄,太难以理解了。
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  这个已经证明是脑残理论,还有人信。
  • ty_点燃的dj: 举报  2017-03-03 17:18:28  评论

    大部分人是为了自己轻松。用各种带娃神器啊,睡眠训练啊,迫使一个婴儿独立。我也不是说这些做法都是错的,也有道理,对有的孩子应该有用,但不能一概而论。反正带孩子,该出力该累的就得出力,当父母哪能图自己省事呢。
  • X抱抱小丸子X: 举报  2018-04-08 14:18:50  评论

    评论 ty_点燃的dj:太同意了,而且每个孩子的情况也不一样,专家就算说的有道理也是大方向,具体怎么带也要根据实际情况来做调整
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作者:乖乖小豆豆 时间:2017-03-03 15:46:23
  回忆够了赶紧带孩子去专业的儿童心理辅导地方看看,那儿的老师会问或者让摆沙盘之类,然后对症给您出指导意见。您在这儿问是没有任何效果的。从您孩子掐人这件事来看,你们对孩子这种暴力就是纵容!如果当场的还手这才是一个正常孩子该表现的,而你孩子是心理阴暗,跟我们小区另一个一样,我们现在都不和她玩儿了,吃的亏总会偷摸还回来,而且就是掐、扣这种暗方法,太吓人了!
  
  • juliarui: 举报  2017-03-03 16:24:26  评论

    我家孩子就第一次打人是这种情况,后面每次打人基本都是直接打回去的。 现在最典型的就是比如非要纠正别人的行为,或者别人缺啥了也没跟她要她就非要给人用,或者一定要分享什么给人之类的时间引起的冲突。就是特别特别爱管闲事。
  • 晴空无云的鸟: 举报  2017-03-12 13:48:05  评论

    心理辅导没有用。这是思维方式决定的,孩子是不能接受其他人与自己不一样的行为产生强迫情绪。儿童行为发生偏差,要考虑孩子自身特殊性。楼主了解一下阿斯伯格症,也许会有一点共鸣。孩子可能心智偏低,无法理解他人行为与自己的关系。我只是建议。勿怪罪。
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作者:九色玫瑰 时间:2017-03-03 15:48:51
  @juliarui 2017-03-03 15:35:53
  你的感觉跟我的感觉一样。
  我们平时和她交流非常多。每天回来都要问她在学校开不开心,有什么开心的事情么?在学校发生什么不开心的事,不一定第一时间告诉我,但是事情过去后聊天的时候会慢慢讲给我听。但是我可能听得多,劝解得多,提出问题解决办法少。很多时候,我都不知道怎么解决她的问题,大道理都知道,具体下来觉得好难。
  -----------------------------
  个人建议可以列一张表,把老师讲的问题、家长认同的问题和孩子自己也意识到的问题列一下

  首先对问题进行一下归类

  比如说,有些是三方都认同的问题,那么先进行解决,商讨解决方案。可以集思广益一起努力。

  其次是老师家长认同、但孩子自己不认同的问题,需要了解真实的情况,看沟通交流和理解上是不是有误差——因为可能有些时候孩子的行为偏差缘由在家长的急躁或者忽视中。

  如果是行为问题,可以列计划进度表进行纠正;如果是思想问题,需要多交流

  所谓交流,不是说问今天有什么不开心或者开心的事就算交流了。而是真正理解孩子的内心世界,纠正她的一些不理性思维。

  个人觉得少讲大道理,而是就事论事,从一点一滴小事解决做起。
作者:luci522 时间:2017-03-03 15:56:42
  你们平时带她出去玩多吗?她的性格问题说大不大,说小也不小,我听你的描述觉得她异于常人了,特别是管别人孩子这点,非常非要不正常,心理医生估计也没什么用,不可能长期接触你孩子,不如多带她出去玩,转移一下
  
  • juliarui: 举报  2017-03-03 16:27:13  评论

    我们平时基本每周带她出去玩。从5岁开始,每年自己坐飞机回老家,一路上都表现很独立。特别喜欢跟别的小朋友玩,我现在想每周请他们班小朋友到家里或者约着出去玩,私下里培养一下友情,并且这周已经请了一位,等周末看玩得怎么样。
  • 侑子与四月一: 举报  2017-03-03 18:39:48  评论

    评论 luci522
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作者:只是围观不想发言 时间:2017-03-03 15:58:12
  感觉孩子特别缺乏安全感
  
作者:ty_的的的的的 时间:2017-03-03 16:02:52
  我觉得是不是第二个幼儿园给她带来了什么伤害 其次就是楼主 你们虽然跟她沟通不少 但实际呢 就是问一下 然后告诉她这样不对 那样不对 你们有告诉她应该怎么做吗 你们有告诉她发生问题正确的解决办法吗 从你的发言来看 你们完全没有 你和孩子平等的沟通一次 从还没上幼儿园开始 完完全全的交流一下 站在她的角度想一下 或许问题的答案就出来了 还有就是 你们家人平常出现矛盾或摩擦是怎么解决的呢 有没有可能是她耳濡目染呢 小孩子是会有样学样的 先好好地沟通一下
  
作者:只是围观不想发言 时间:2017-03-03 16:05:27
  如果家长有空就带孩子多出去亲子游吧,不要来不来就打,还有大人觉得芝麻大点的事,但在孩子世界里就是大事,多多以孩子的眼光来看她们,再开导开导孩子吧,趁她还小应该能纠正些坏习惯
  
楼主juliarui 时间:2017-03-03 16:21:50
  @juliarui 2017-03-03 15:35:53
  你的感觉跟我的感觉一样。
  我们平时和她交流非常多。每天回来都要问她在学校开不开心,有什么开心的事情么?在学校发生什么不开心的事,不一定第一时间告诉我,但是事情过去后聊天的时候会慢慢讲给我听。但是我可能听得多,劝解得多,提出问题解决办法少。很多时候,我都不知道怎么解决她的问题,大道理都知道,具体下来觉得好难。
  -----------------------------
  @九色玫瑰 2017-03-03 15:48:51
  个人建议可以列一张表,把老师讲的问题、家长认同的问题和孩子自己也意识到的问题列一下
  首先对问题进行一下归类
  比如说,有些是三方都认同的问题,那么先进行解决,商讨解决方案。可以集思广益一起努力。
  其次是老师家长认同、但孩子自己不认同的问题,需要了解真实的情况,看沟通交流和理解上是不是有误差——因为可能有些时候孩子的行为偏差缘由在家长的急躁或者忽视中。
  如果是行为问题,可以列计......
  -----------------------------
  我觉得您说得很有道理。我晚上列一张表格,先把问题罗列出来再说
作者:majia2023 时间:2017-03-03 16:22:22
  M
  
楼主juliarui 时间:2017-03-03 16:37:38
  @ty_的的的的的 2017-03-03 16:02:52
  我觉得是不是第二个幼儿园给她带来了什么伤害 其次就是楼主 你们虽然跟她沟通不少 但实际呢 就是问一下 然后告诉她这样不对 那样不对 你们有告诉她应该怎么做吗 你们有告诉她发生问题正确的解决办法吗 从你的发言来看 你们完全没有 你和孩子平等的沟通一次 从还没上幼儿园开始 完完全全的交流一下 站在她的角度想一下 或许问题的答案就出来了 还有就是 你们家人平常......
  -----------------------------
  我觉得第二个幼儿园肯定是有伤害的,还有就是每次发生问题的时候,我真的经常也不知道安慰她的是对的还是错的。大多数的情况,真的没有给特别建设性的意见,只是告诉她停止,这样不行。或者是有时候觉得她好可怜,然后抱着她让她靠着我哭一会儿。
  还有我家的相处模式,我也很认真的反思了。我家确实相处有问题,可以说,我老公把我宠坏了。我现在在家里有的为所欲为,对孩子特别温柔,对老公就是口气不好随意指使,反正不管怎么闹总是会胜利的。如果说起我的作的行为,肯定这个帖子要歪了。。。。。。反正我已经开始反思了。
  还有我们经常陪小朋友的时候,会看手机。本来觉得没有什么,她写的时候好无聊为什么不能看?反正到了她说要陪的时候或者问问题的时候我们都是认真的听或者回答了呀?但是其实这样孩子反复问,我看着手机会比较烦躁,容易生气。我观察我老公也是这样。
  所以昨天晚上我定了规矩,以后一回家就上交手机,俩人交换,这样都玩不了游戏了,认真陪小朋友直到她睡着为止。并且以后在家里跟每个人讲话都要温柔一些,能做的事自己做了。
  • zhanchenyu乖乖: 举报  2017-03-09 11:54:16  评论

    这是我家好几年的规矩了 孩子认真独自做事情时 不能开电视 大人不能看手机,不打扰孩子 我一般就是去做家务 顺便帮她解决小问题.
  • 结满果的柚子树: 举报  2018-04-13 12:31:15  评论

    你对你老公的态度 可能被你女儿学去了 她用同样的方式对她的同年人
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 16:41:48
  这样磕磕碰碰终于到了上小学。本来觉得这次不是插班的应该不会有什么问题了,当然是想当然了。其实问题一直都是孩子性格的原因,只要她性格不改,这种问题应该会一直存在的。
  问题的表现主要在两个方面。
  一方面是和老师的关系:她和老师的关系越来越紧张。这是可以想见的。在幼儿园时期老师对小朋友是按照一个幼儿来要求的,到了小学就是按照小学生的要求来了,必要的课堂纪律、对老师要求的绝对服从等等都是很重要的方面,而这些都是她的弱项。
  从小学一年级下学期开始,出现上课坐不住的情况,越来越严重,现在上课总是歪着倒着,脱了鞋跪在或者蹲在座位上那样,总是动来动去,会说话,影响老师上课,但是语文数学课能忍住,(当时数学老师班主任,语文老师校长)其他课都不行。这个问题我们多次跟她强调,到了三年级,老师再也没有投诉过这种情况,我也忘记问后续了。。。。。(要不是看了以前的记录,我都不记得她有上课坐不住的情况了)但是在家里写作业的时候,她现在也经常坐不好,扭来扭去,脚不能停止一刻不动,并且一定要脱鞋子,只要大人不注意就会把脚放到座位上跪着或者蹲着。但是每次温柔的提醒她一次能管上几秒,通常写次作业我在旁边能提醒几十次。
  对老师的服从方面,真的是不能更差了。所有的问题都一定要问个为什么?为什么不能这样,为什么不能那样,为什么要这样等等。比如说老师说你不能脱鞋子,她问为什么不能脱?上课就是不能脱。为什么上课就是不能脱?这个是课堂纪律。为什么要有这个课堂纪律?。。。。。。总之,最后通常是老师崩溃了让她出去,或者到讲台上罚站,这个时候她是不动的,怎么叫都没反应也不说话;或者她崩溃了哇哇大哭,为什么不可以?为什么为什么?然后老师没法上课了。。。。。
  • 欧罗巴的归宿: 举报  2017-03-03 16:52:32  评论

    评论 juliarui:觉得你的孩子问为什么好可爱,就是不能适应学校的规矩而已,不是有问题啊,三毛小时候也不能跟老师相处好,不妨碍她是个好作家,天才都是与众不同,现在学校就是明灭天性培养唯唯诺诺,所以孩子都一个模子,强调的就一个听话!!
  • 欧罗巴的归宿: 举报  2017-03-03 16:54:37  评论

    评论 juliarui:改掉打人毛病,其他都不是问题,不要逼她,现在就下结论她不好,这样会很打击人的,说不定起反作用
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作者:心宝的爱猪 时间:2017-03-03 16:42:48
  的确有问题 特别是暴力
  
作者:吃瓜群众张小三 时间:2017-03-03 16:44:21
  好悲哀的孩子,这么喜欢动手打人可能没有什么朋友。。。这会造成恶性循环的,其实孩子就那么几个关键期,一岁多的时候喜欢打人抓人,只要你掌握到了那个敏感期,在孩子动手的时候 抓住她的人手,轻轻的在自己脸上摸,一边摸一边告诉孩子,不要打哦,要摸摸摸。。。可惜,很多打人的孩子就是错过了这个敏感期。。
  
  • juliarui: 举报  2017-03-03 17:11:43  评论

    当时没有注意这个敏感期,现在也回想不起来当时她1岁多的时候打人没有了。。。。但是第一次发现在幼儿园打人是4岁多的时候。 第一次平时发现她暴力是在3岁左右跟她的小闺蜜在宝宝乐园那样的地方玩的时候,有2个5岁左右的男孩子抢了小闺蜜的球球,小闺蜜正想哭,被她看见了,她很霸气的跑过去,
  • juliarui: 举报  2017-03-03 17:14:36  评论

    一下子把那个小男孩推倒在地上,那男孩子比她高至少一个头。那男孩爬起来就想打我家小朋友,旁边的小闺蜜吓坏了,哇的哭着就跑了。。。。我家小朋友蒙蒙的看着跑远的小闺蜜,一脸为什么?我和男孩子妈妈赶紧过去干预了。然后她就委屈的抱着我哭了好久。
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作者:朵朵颜 时间:2017-03-03 16:51:29
  手机看不方便一边看着lz的文字一边分析,打字也不方便,先提一下主旨:你家孩子需要看心理咨询,不需要去精神科,精神科是负责严重神经症和精神病的,你家孩子只是心理存在障碍而已。别找错地方了。为什么要找?主要是你家孩子心理有问题,需要帮忙,可是你们缺乏这方面的知识,无法起到正确的引导作用。找个好的咨询师,能帮到你的孩子。

  看了第一页的内容,说说我发现不对的地方:
  最前面那几点,非常笼统,看不出什么。
  后面的描述中,出现的问题有:
  1. 上面很多人说的,孩子缺抱。孩子刚生下来的时候,一下子脱离了熟悉温暖的子宫环境,来到一个新环境,是非常缺乏安全感的。而且刚出生的孩子视力非常差,能看到的有效距离很短,发育最好的器官是触觉,所以这时候拥抱对他们来说非常重要,是他们建立安全感的重要条件。
  2. 你孩子在小床上躺很乖,我猜是经历过一段哭泣到放弃的过程,这个心理历程是一个放弃希望接受没人会安慰自己的过程,就是从希望到失望。
  3. 你家孩子在你们去上班时不哭,这时候已经可以看到你们不太健康的亲子依恋关系了。亲子依恋关系有三种,健康的亲子依恋关系,回避型亲子依恋关系,和反抗型依恋关系,你孩子应该是回避型的。具体解释看百度
  4. 在第二个幼儿园她经历了严重的心理创伤,就是被单独一个小床放在一边的那个经历,可以称为人际交往剥夺。剥夺对人来说,是一种非常痛苦的体验。具体解释还是百度人际交往剥夺
  5. 你孩子开始有固定的玩伴,说明她那时候的社交关系还是正常的。后来没有固定玩伴,容易跟小伙伴闹掰,这是亲子依恋关系不安全的典型表现,只是你们没发现,如果这时候就加以干预,效果会好很多。

  第二页的还没时间看…
  • 燕尾蝶儿: 举报  2017-03-09 15:59:33  评论

    在你这里学了好多,虽然我的娃已经14了……
  • 朵朵颜: 举报  2017-03-09 18:28:11  评论

    评论 燕尾蝶儿 :嗯哈能有帮助我很高兴,确实道理都是相通的,所以孩子年纪大点也能借鉴
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 17:00:39
  一方面是和同学的关系:
  二年级有一次,同桌说她上课没坐好,她就很生气,觉得不应该管自己,然后同桌说她笨蛋,她就暴起打脸,用铅笔头挫人家头,非常恶劣。
  到了三年级,就变成她管别人了。。。。。。如果哪个同学没做好什么事被她看见了,她就会去干涉别人,搞得人家很不高兴,最后吵起来,她是不会吵架的,经常憋着憋着忍不住了就一巴掌拍过去。(后面这段是我自己想象的)每次闹着告诉老师的时候,不管什么问题,她在老师面前是什么话都不会说的,随便其他小朋友怎么讲,一声不吭,但是坚决不认错。大人肯定是最错的,所以就是她一个人被批评。
  到现在,她会跟我讲,我觉得不管怎么做,老师都是不喜欢我的。
  上学期有一天,班主任在课堂上讲了近朱者赤,近墨者黑,小朋友们要跟乖孩子玩,不要跟不好的孩子玩。回来之后她就很忧郁,跟我讲了这件事,然后问我,妈妈,你觉得我是乖孩子么?我说你是呀。她说为什么?我说你善良,乐于分享,又诚实,当然是好孩子。她说不对,为什么我们班小朋友听了这个之后都更不跟我玩了?本来***还跟我玩的,现在也说我不好不跟我玩了。说着就哭了,我赶紧抱着她。
  我不知道我的应对对不对,我觉得老师不应该说这种话,虽然当时她不是有意导致这个后果。我跟她说,老师也不是每句话都对的,近朱者赤,近墨者黑有一定道理,但是自身强大的人是不怕的,而且更应该跟不好的孩子玩,帮助他们变得更好。
  • 苏摩G: 举报  2017-03-03 17:30:32  评论

    我觉得如果LZ觉得不好处理,其实找专业的心理医生疏导还是有用的。一般儿童医院都有。我儿子班里有个小朋友一直不说话,四岁了还不说话,就有去看医生,医生会给比较专业的指导,班里的小朋友也会配合医生的指导跟他相处。一个学期就有很明显的改善了。
  • 朵朵颜: 举报  2017-03-03 17:36:04  评论

    这里其实是一个很好的引导的地方,她问那xx为什么不跟我玩了? 这个时候,你应该问她,哦,那我们家宝宝有没有觉得自己哪里做得不好会被觉得不乖的地方啊?小孩子并不真的不懂,其实是知道自己哪里不符合大家要求的。让她一个一个问题罗列出来,再跟她解释为什么要那么做,比如课堂纪律之类的东西。
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作者:ty_的的的的的 时间:2017-03-03 17:03:03
  @ty_的的的的的 2017-03-03 16:02:52

  我觉得是不是第二个幼儿园给她带来了什么伤害 其次就是楼主 你们虽然跟她沟通不少 但实际呢 就是问一下 然后告诉她这样不对 那样不对 你们有告诉她应该怎么做吗 你们有告诉她发生问题正确的解决办法吗 从你的发言来看 你们完全没有 你和孩子平等的沟通一次 从还没上幼儿园开始 完完全全的交流一下 站在她的角度想一下 或许问题的答案就出来了 还有就是 你们家人平常......


  —————————————————
  @juliarui 41楼 2017-03-03 16:37:00

  我觉得第二个幼儿园肯定是有伤害的,还有就是每次发生问题的时候,我真的经常也不知道安慰她的是对的还是错的。大多数的情况,真的没有给特别建设性的意见,只是告诉她停止,这样不行。或者是有时候觉得她好可怜,然后抱着她让她靠着我哭一会儿。

  还有我家的相处模式,我也很认真的反思了。我家确实相处有问题,可以说,我老公把我宠坏了。我现在在家里有的为所欲为,对孩子特别温柔,对老公就是口气不好随意指使,反正不管怎...
  —————————————————
  问题的根源已经找到了 对于小孩子只是一味的告诉她这样不对 这样不好 又不告诉她怎么解决 孩子就是父母的一面镜子 你女儿从你们身上看到的是什么呢 出现问题不沟通 为所欲为 颐指气使的 又没人告诉她正确的解决办法 她可不就从你们身上有样学样吗 现在重点不是带她去看心理医生 而是改变你们家庭的相处模式 对她多一点耐心 学会倾听她的想法 帮助她一起找到解决的办法 抽出时间带她一起走走看看 参加一些亲子活动 学学亲子课堂 急需改变的是你们 你们做好了 孩子会看到的 要非常注意在孩子面前的表现 孩子小 没有分辨是非对错的能力 她从小所接受的一切全部来自于你们 而你们没有起到应有的作用 长期累积下来就是今天的状况 你们几个大人先好好的谈一谈吧
  
作者:ty_的的的的的 时间:2017-03-03 17:14:06
  @ty_的的的的的 2017-03-03 16:02:52

  我觉得是不是第二个幼儿园给她带来了什么伤害 其次就是楼主 你们虽然跟她沟通不少 但实际呢 就是问一下 然后告诉她这样不对 那样不对 你们有告诉她应该怎么做吗 你们有告诉她发生问题正确的解决办法吗 从你的发言来看 你们完全没有 你和孩子平等的沟通一次 从还没上幼儿园开始 完完全全的交流一下 站在她的角度想一下 或许问题的答案就出来了 还有就是 你们家人平常......


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  @juliarui 41楼 2017-03-03 16:37:00

  我觉得第二个幼儿园肯定是有伤害的,还有就是每次发生问题的时候,我真的经常也不知道安慰她的是对的还是错的。大多数的情况,真的没有给特别建设性的意见,只是告诉她停止,这样不行。或者是有时候觉得她好可怜,然后抱着她让她靠着我哭一会儿。

  还有我家的相处模式,我也很认真的反思了。我家确实相处有问题,可以说,我老公把我宠坏了。我现在在家里有的为所欲为,对孩子特别温柔,对老公就是口气不好随意指使,反正不管怎...
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  楼主说真的 要是我认识你 早就骂你了 你说你陪她没耐心 冲她发火 可在她看来 就是不能靠近妈妈 否则就会挨骂 比如她往地上扔垃圾 你直接告诉她 不能扔 而不会告诉她 垃圾扔到地上会污染环境 会弄脏地板 就只会冷冰冰的告诉她不行 她根本不知道为什么不行 那要怎么做 还有 你也说了 自己当着孩子面就各种作 这不就折射出来了吗 她也作 用她从你身上学来的方式自己解决 你说你们都做了些什么 完全不懂教育方法 甚至于老师都看出来了不对劲 你们呢 就算是以前看出来了 你们重视了吗 你们解决了吗 没有 要不是老师跟你们沟通 你们还不会反思 还不会觉得这是多了不起的事情
  
  • juliarui: 举报  2017-03-03 18:05:19  评论

    我们能不能理智的讨论问题? 我不能保证我任何时候都陪她耐心,完全不冲她发火,但是大部分时候是能做到的,只是说在玩手机的情况下,被打扰的比较容易上火,心情容易不好导致不够耐心。以前发生这种情况我都忍下来,告诉我我有点难受,换她爸爸来搞定。同理,他爸心情不好的时候我来搞定。
  • juliarui: 举报  2017-03-03 18:07:33  评论

    还有能不能不要加上自己的想象?我什么时候她往地上扔垃圾我会这么对她了,这种情况从来都是讲道理,告诉她为什么?她的老师怀疑我们就是因为太给她讲道理,才导致她什么都要问个为什么的,她老师建议我们必要的时候要权威。
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作者:宫裳阳习习 时间:2017-03-03 17:23:45
  这样看起来确实有一些问题,其实心理治疗是很正常的事大人不要觉得怎么怎么严重了,要给孩子一个轻松的氛围才有利于她能够更好的融入别的集体生活
  
作者:黎和歌 时间:2017-03-03 17:47:47
  lz,lz看到我啊,怕你没看到,百度多动症,需要去医院看,能治疗好的,赶快去医院让医生诊断。
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 17:49:23
  @朵朵颜 2017-03-03 16:51:29
  手机看不方便一边看着lz的文字一边分析,打字也不方便,先提一下主旨:你家孩子需要看心理咨询,不需要去精神科,精神科是负责严重神经症和精神病的,你家孩子只是心理存在障碍而已。别找错地方了。为什么要找?主要是你家孩子心理有问题,需要帮忙,可是你们缺乏这方面的知识,无法起到正确的引导作用。找个好的咨询师,能帮到你的孩子。
  看了第一页的内容,说说我发现不对的地方:
  最前面那几点,非常笼统,看不出什么。
  后面的描述中,出现的问题有:
  1. 上面很多人说的,孩子缺抱。孩子刚生下来的时候,一下子脱离了熟悉温暖的子宫环境,来到一个新环境,是非常缺乏安全感的。而且刚出生的孩子视力非常差,能看到的有效距离很短,发育最好的器官是触觉,所以这时候拥抱对他们来说非常重要,是他们建立安全感的重要条件。
  2. 你孩子在小床上躺很乖,我猜是经历过一段哭泣到放弃的过程,这个心理历程是一个放弃希望接受没人会安慰自己的过程,就是从希望到失望。
  3. 你家孩子在你们去上班时不哭,这时候已经可以看到你们不太健康的亲子依恋关系了。亲子依恋关系有三种,健康的亲子依恋关系,回避型亲子依恋关系,和反抗型依恋关系,你孩子应该是回避型的。具体解释看百度
  4. 在第二个幼儿园她经历了严重的心理创伤,就是被单独一个小床放在一边的那个经历,可以称为人际交往剥夺。剥夺对人来说,是一种非常痛苦的体验。具体解释还是百度人际交往剥夺
  5. 你孩子开始有固定的玩伴,说明她那时候的社交关系还是正常的。后来没有固定玩伴,容易跟小伙伴闹掰,这是亲子依恋关系不安全的典型表现,只是你们没发现,如果这时候就加以干预,效果会好很多。
  -----------------------------
  谢谢!

  我百度了回避型亲子依恋关系,确实非常典型。
  “回避型
  这类儿童对母亲在场或不在场影响不大,母亲离开时,并无忧虑表现;母亲回来了,往往不予理睬,虽然有时也会欢迎,但是短暂。这种儿童实际上并未形成对母亲的依恋。”
  以前放暑假她自己回老家,在机场分别的时候依依不舍,但是到了那边她是完全没有想我们的表现,每天给她打电话的时候,经常也是在玩自己的没有时间接电话。但是如果接到电话,会表现得比较开心。
  这一点长大之后会往好的方向发展么?我觉得她现在会更依恋一些。幼儿时期,上班时给她打电话说什么她都压根不会有任何回应的。但是今年暑假给她打电话比以前热情很多,有时还舍不得放电话。回来的时候,她表现得特别特别想我们,粘了好多天都特别兴奋。


  关于人际关系剥夺这个,我再好好的研究研究。

  她其实现在还是有好朋友,但是不是班上的孩子。和班上朝夕相处的孩子,反而都没有发展成特别好的好朋友。
  • 朵朵颜: 举报  2017-03-03 18:19:25  评论

    我看你后面的一些描述,觉得你们其实还是做的不错的,可能前期孩子小的时候因为不懂做的不够,但是至少你们让孩子感受到的爱是很充足的,所以你们孩子现在还愿意好好跟你们沟通。你可以带她去做沙盘测试或者人树房分析,孩子不容易抗拒,也能看出问题在哪
  • 谷雨好好奋斗: 举报  2017-03-08 01:40:42  评论

    朵朵颜应该是真正懂心理学的,建议听从她的建议。
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作者:黎和歌 时间:2017-03-03 17:49:39
  @黎和歌 2017-03-03 17:47:47
  lz,lz看到我啊,怕你没看到,百度多动症,需要去医院看,能治疗好的,赶快去医院让医生诊断。
  -----------------------------
  你前面回忆的都没啥问题,后面才看到上课坐不住,还有喜欢打人,爱冲动,典型的多动症。
作者:最爱香菇炖鸡肉 时间:2017-03-03 18:17:35
  去北上广,去大医院,性格问题对孩子的影响是一辈子的,毕竟我们能保护孩子的时间是短暂的,如果我们不在了,孩子得过的多辛苦啊,会不会怨恨父母小时候怎么不好好教育呢
  
作者:朵朵颜 时间:2017-03-03 18:23:47
  另外呢,楼里大家出于好心给了很多建议,给了很多疑似心理病证的说法,但我的建议是,去看心理医生让医生来判断,不要自己轻易给孩子下结论,因为确诊一个病症,并不是一些症状符合就可以的。比如说多动症会坐不住,但是不会有强迫行为,比如说抑郁症可能会情绪不好但不会有暴力行为(暴力行为是躁狂不是抑郁),所以别自己轻易下结论。
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作者:喵拌小馄饨 时间:2017-03-03 18:25:45
  有没有可能是行为障碍 conduct disorder,可能伴有抑郁或者焦虑。建议楼主去精神卫生中心或者门诊咨询或者儿童康复机构。而且,你要记录下来你和老师观察到的客观行为以及孩子自己表述的,但不要完全参考老师的判断,因为这其中掺杂的主观臆测,很多家长老师遇到这种问题还是单纯考虑孩子乖不乖,但没有上升到儿童心理发育问题。既然楼主已经意识到了,最好咨询专业机构。
楼主juliarui 时间:2017-03-03 18:26:03
  @黎和歌 2017-03-03 17:47:47
  lz,lz看到我啊,怕你没看到,百度多动症,需要去医院看,能治疗好的,赶快去医院让医生诊断。
  -----------------------------
  @黎和歌 2017-03-03 17:49:39
  你前面回忆的都没啥问题,后面才看到上课坐不住,还有喜欢打人,爱冲动,典型的多动症。
  -----------------------------
  网上找了个测试,结果显示中度多动。。。。但是不知道这种网络测试靠不靠谱,很多就是让你交钱体验什么课程的,如果真的要诊断,我还是带她去医院看看。
  谢谢你的建议。
  • 迷失在野人花园: 举报  2017-03-04 02:00:39  评论

    楼主百度一下注意力缺失症,也可能是这样的原因。另外,之前你提到孩子在幼儿园里掐人,我在想,是否是跟老人学的?小孩子挥手打人是本能,需要及时纠正,而掐人这种精细动作,只有看过或者体验过才会学会。
  • juliarui: 举报  2017-03-05 21:33:51  评论

    评论 迷失在野人花园 :我妈惯她是有的,打她舍不得。小时候经常我们要惩罚她我妈都舍不得。比如不好好吃饭这顿饭就不让吃了,我妈就忍不住要喂之类的。
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作者:喵拌小馄饨 时间:2017-03-03 18:26:55
  看到后面,那也可能是多动症或者伴有多动症,很多儿童问题是并发的,比较复杂。
作者:侑子与四月一 时间:2017-03-03 18:32:06
  确实该去看看,锌粒问题不早重视,早解决,以后很容易过多偏执,这都算好的……万一强迫症到极致,估计都没法一个人生活了
作者:贝儿贝儿贝儿贝儿 时间:2017-03-03 18:42:45
  您孩子的行为跟我女儿同学有些像。那是个男孩子,晚上了一年学,每天在班里惹事生非,什么事都管,人家不听就打架,吃亏了就哭,能嚎啕大哭几个小时不停。不服从老师的安排,因为年纪大,又高又胖敢和老师动手,我们班主任还是个年轻的男老师,气的不行,叫家长,家长不肯来学校了,送校长室校长也不乐意管了。只能跟全班说,谁也不许招惹他,别跟他说话。现在五年级了,成绩倒数,但还能及格,这学期开学比较消停了,据女儿说天天上课睡觉,老师基本已经放弃,只要不惹事就不怎么管他。您的孩子肯定不太正常,尽早寻求正规治疗吧。
作者:侑子与四月一 时间:2017-03-03 18:48:15
  算了,回到后面吧……楼主,孩子对父母的心里需求是有时间限制的。当她第一次伸出手想表示需要你们,而你们推开了这双手开始;她第二次可能就只会用渴求的目光看着你们,而你们的惯性估计是将头偏开当没看见;第三次她可能会在心里哀伤一下而不再有想要让你们关注的举动;第四次她可能需要一种行为发泄,来宣泄她得不到你们的目光……以后她会很早断奶,在心里将你们和陌生人划为等号,不在祈求你们的关注……
作者:侑子与四月一 时间:2017-03-03 18:50:16
  向孩子表达爱意是有时间限制的,他们没有那么心里强大到在遍布荆棘的道路上不停地呼喊父母关注自己……等有一天她觉着不需要你们的时候,说明她的心彻底冻僵了,你们是连陌生人都不如的熟悉的人
作者:侑子与四月一 时间:2017-03-03 18:53:15
  也许你会说,不啊,我有给她安排生活,我有给她请小朋友过来,让他们一起玩耍……其实,那都是你的计划,你的生活,她只不过在弱小的时候配合你玩过家家,不然你会愤怒,会难过,会指责她,而她不想面对你们的指责……就好像你给我并不是我要的,但是过期的亲情我已经体会不了温暖;我想要的时候你们推开我,现在我不想要了……
  • juliarui: 举报  2017-03-04 13:51:46  评论

    评论 侑子与四月一:她如果不想小朋友来玩会直接说不好我们就不请了。但是她现在很期待小朋友来,并且为此收拾房间写作业认真做好准备工作。这些事都是征求了她的意见的。
  • juliarui: 举报  2017-03-04 13:52:08  评论

    评论 侑子与四月一:包括她现在学舞蹈唱歌,虽然这方面没啥天赋,但是喜欢又愿意坚持就去学。学好一点在班上表现一下让小朋友觉得她有的方面很厉害也许也能改善关系。
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作者:生活的羽衣 时间:2017-03-03 18:57:29
  除了打人以外,和我女儿很多方面都很像啊。我们发现她的性格问题大概是刚进幼儿园就发现了,社交挺困难的,又倔,只要有可能失败的事情全都不肯做,打死也不做的。

  板了好多年,今年就十一周岁了,有自己的闺蜜,社交也很顺利,为人还挺圆滑,不肯尝试的毛病也改了好多了,某几方面还很优秀。我觉得作为父母和祖父母,我们全家都快累吐血了,少信什么心理专家,还是要靠家人的爱、关怀和努力的。

  只有你才是分分钟能感触她心灵的人,只有你才知道什么时候是适度,只有你才能体会到她的崩溃与绝望,只有你才会在抱着她的时候给她温暖和力量。

  没有人可以替代。
  • juliarui: 举报  2017-03-03 19:58:35  评论

    评论 生活的羽衣:看到你的例子,我感觉有力量多了。我给她爸爸看,她爸爸说,我本来就觉得她很棒。
  • 生活的羽衣: 举报  2017-03-03 20:39:02  评论

    评论 juliarui:是啊,要对自己有信心。先改变你自己,孩子会感觉到的,妈妈都能改变,你也可以!握紧她的手就好,给她力量!
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作者:侑子与四月一 时间:2017-03-03 19:00:34
  楼主……你信不信,有的时候孩子不乖是故意的,因为她太需要被关注了,哪怕这种关注是用出格的行为带来的,哪怕结果是被一顿暴揍,或是被一顿毒打,她可能在心里还会好受点
作者:黎和歌 时间:2017-03-03 19:31:53
  @黎和歌 2017-03-03 17:47:47
  lz,lz看到我啊,怕你没看到,百度多动症,需要去医院看,能治疗好的,赶快去医院让医生诊断。
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  @黎和歌 2017-03-03 17:49:39
  你前面回忆的都没啥问题,后面才看到上课坐不住,还有喜欢打人,爱冲动,典型的多动症。
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  @juliarui 2017-03-03 18:26:03
  网上找了个测试,结果显示中度多动。。。。但是不知道这种网络测试靠不靠谱,很多就是让你交钱体验什么课程的,如果真的要诊断,我还是带她去医院看看。
  谢谢你的建议。
  -----------------------------
  去医院看啊,儿科有专门测这方面的,都这么严重了,不去看医生,上网发帖有什么用!
楼主juliarui 时间:2017-03-03 20:02:05
  其实这个学期开始她不打人了。很大原因是他们班新来了同学,所以单了一个,老师就安排她单独一个人坐,和别的孩子有了距离。现在上课她正常听讲,下课拿了图书角的书看书,大部分时间自己玩。有时会有性格特别好的孩子跟她聊天。
  • 迷失在野人花园: 举报  2017-03-04 02:02:28  评论

    你家孩子可能喜欢和他人保持一定的安全距离,别人离他近了就会很崩溃。
  • juliarui: 举报  2017-03-04 13:47:28  评论

    评论 迷失在野人花园 :她特别希望能和小朋友好好相处。平时见到认识的不认识的人,都不认生能热情的打招呼聊天。
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 20:06:20
  今天晚上她写作业的时候,她效率特别低,问她怎么了,她说心情不好写不下去。跟她聊天,她说今天下午他们班一个女孩子被老师在班上批评了,原因是大家都说她偷东西。我说具体事件是怎么样的?她说她去学校小卖部拿了东西,还在犹豫要不要偷,就被抓住了。我说这是第一次么?她说不是,好像以前有好几次了,老师才在班上讲。然后全班同学都在嘲笑这个小朋友,她觉得这个女孩子太可怜了,所以就让大家不要这么说那个女孩,但是大家都不理她。那个女孩子在教室哭了一下午。她觉得这个女孩子太可怜了,自己也忍不住想哭。说着眼泪就流下来了。
  我抱着她说她有同情心很好,但是没有亲眼看见事情的时候不要随便判断别人。问她是不是看见老师在全班同学面前批评小朋友会感同身受的难过?她说也不是,但是就是难受……
  后来睡觉的时候,她问我乖孩子是什么样的?我跟她讲就是得自尊自爱勇敢善良。她问自尊是什么?我认真组织了下说就是自己尊敬自己,正确认识自己,对自己有正确判断,不会因为别人看法而改变,同时不自卑也不自负。她想了想,说我觉得我现在是自尊的孩子了。我说你现在不在意同学的看法么?她说也不是完全,但是比以前好些了。
  • 逛八卦的小马甲: 举报  2017-03-04 08:33:11  评论

    楼主你能不能跟孩子说话时不要上升到这么高的高度,孩子听不懂。乖孩子就是上课好好听课,不打扰别人,下课跟同学好好相处,不打人,不乱动别人的东西,对同学老师都好好说话,乐于帮助别人,不强迫别人做不喜欢的事,经常微笑。
  • 风吹蛋蛋梨花疼: 举报  2017-03-04 10:19:25  评论

    评论 逛八卦的小马甲:+1
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 20:06:54
  上面那个昨晚上写的,应该是昨天晚上
  • xihan1043: 举报  2017-03-09 14:44:37  评论

    LZ,我觉得你应该及时去带孩子看看,比如自制力等,我孩子现在幼儿园,很多行为与你孩子的初期行为是一样的,现在每周上一次心理疏导的课程,其实这个课程最大的作用是老师会告诉你作为家长碰到这样的情况该如何引导孩子,如果让孩子往好的方向发展
  • xihan1043: 举报  2017-03-09 14:45:05  评论

    ,自己看的书什么毕竟不是系统性学习过的,跟专业的心理老师绝对是不一样的。
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 20:17:34
  昨晚上睡觉的时候,她还提到他们班最喜欢拉帮结派的一个小女孩,威胁她们别的小女孩,说你不加入我们的话就让你好看。我问她你怎么知道的,她说有个跟她很好的女孩子告诉她的,她们都不喜欢拉帮结派。我问她她们找你了么?她说没有。她问我,为什么那谁谁谁非要这样呀?明明老师都说了这样不好的。
  其实去年她们曾经玩在一起过。当时她加入小团体之后,那个小团体的人让她去另外一个小团体当间谍,过了几天她很忧郁的跟我讲她和那些女孩子玩得很开心,觉得她们人都很好,于是回去告诉以前的小团体我们都一起玩吧,结果人家说她叛徒……后面她也说不清楚,反正就是两边都不好了,以前那个女孩子让女孩子们都不跟她玩。那女孩子就是特别爱拉帮结派这个。
  • fyjz_tinna: 举报  2017-03-05 08:50:39  评论

    评论 juliarui:这个我相信,我孩子时候班上同学也有这样的,不过怎么说呢?这种有心计的女孩子以后说不定还过的挺好的。
  • 自由的飞ty: 举报  2018-04-13 09:15:00  评论

    建议楼主在孩子提到这些事情的时候少判断对错,而多教她一些相处的方法。社会不是非黑即白,有很多灰色的地带,我们不是法官,不需要对每个人的行为判断对错,只需要在坚守自己的原则的前提下,尽量和别人搞好关系。
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作者:quiteyoungbk 时间:2017-03-03 20:27:08
  一看就知道在家里没有得到过爱
  
楼主juliarui 时间:2017-03-03 20:30:22
  说到我和小朋友的关系,她总说我是她最好的朋友,所以什么话都愿意跟我讲。即使是有时候做的不好的事,我听她讲了之后尽量做到不生气。有一次没忍住生气了,她说妈妈你这样会逼得小朋友不得不撒谎了哦 。我一想很有道理,赶紧平静下来改正错误。
  前段时间她玩一个小玩具,学校很流行,她天天玩,躲在厕所也玩。收了好几次不管用。这个事情听了别人建议,回家之后在她上厕所的时候碰见了,她赶紧藏,我说我看见了别藏了,我不生气,于是她立马拿出来了。我也没像之前那样收了,而是跟她说,这个以后你就接着玩吧,每天做完作业再玩十分钟好吧?她很高兴的同意了,然后,再也没看见她玩过了,上厕所时间也正常了,做完作业要不自己看书玩,要不出去找小伙伴去了,哪有时间玩这个?
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作者:quiteyoungbk 时间:2017-03-03 20:34:35
  @九色玫瑰 2017-03-03 12:56:07

  个人感觉孩子比较自卑、敏感、固执

  是不是平日里和父母交流比较少呢?

  因为怕写不好而不想写,这样的心路历程很多人都有过,也算是常见的,不算是病态

  但是从老师总结的一些问题来看,孩子的心理状况不是很好,的确需要家长协作一起来帮助孩子

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  @juliarui 2017-03-03 15:35:53

  你的感觉跟我的感觉一样。

  我们平时和她交流非常多。每天回来都要问她在学校开不开心,有什么开心的事情么?在学校发生什么不开心的事,不一定第一时间告诉我,但是事情过去后聊天的时候会慢慢讲给我听。但是我可能听得多,劝解得多,提出问题解决办法少。很多时候,我都不知道怎么解决她的问题,大道理都知道,具体下来觉得好难。
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  你不需要解决她的问题,只需要接纳和肯定她的情绪。比如“妈妈知道你很生气”“他们这么对你,你一定很难过”,鼓励她多表达情绪,表达的时候你要接的住,不要直接给建议,只需要接纳。
  
楼主juliarui 时间:2017-03-03 21:37:41
  她还很喜欢像个小大人一样拍着我的手说,哎呀妈妈,你怎么这么可爱呀,我好喜欢你呀。我说哪有你可爱,你最可爱了。
  我经常看着她就觉得幸福。虽然说了那么多她的问题,但是其实她是一个特别可爱的女孩子,爱哭爱笑爱美
作者:此季盛开 时间:2017-03-03 22:16:04
  一路看下来,竟然觉得这个小女孩还很棒。如果没有那些明显的缺点,真的是个很棒的小女孩。有正义感有爱心。我没什么建设性意见,只是祝福这个小女孩以后健康快乐
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作者:zenger000 时间:2017-03-03 22:22:26
  我觉得很大因素是家庭造成的 比如打人 比如敏感自卑 是不是小时候你们做家长的经常打骂斥责孩子啊
  
  • juliarui: 举报  2017-03-04 12:28:48  评论

    评论 zenger000:我家第一次打她是在一年级的时候,发现她拿小朋友的笔。回来讲了好几次道理还是拿回来,发现三次就直接打,打完跪,跪完妈妈安抚讲道理。
  • juliarui: 举报  2017-03-04 12:29:08  评论

    评论 zenger000:这样反复了三次,一次比一次打得重,跪得久。第三次妈妈也不安抚了,鄙视她这种行为。后来再也没有发生过了。
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 22:40:57
  为什么后来又不想找心理医生了呢?
  老师之前提到的心理医生,是学校配的。我问能不能测试的时候家长也参与,老师说不行,会影响测试结果。我说我就想测试的时候在外面,等结果出来能立马知道是怎么样的。老师说不行,因为都是上课时间去测试的。我说我会请假过去。还是不行,因为结果不是立马出的,是测完随机一个时间比如课间遇到了会告诉班主任,然后班主任转告家长,不能直接接触。
  而且学校的心理医生据老师说毕业了也有一年多,也是心理学毕业的,具体怎么样反正学校配的。我问以前有同学去过么怎么样?老师说去年有同学去过,她说测试过程很好玩,效果呢暂时没发现。也有在外面做心理咨询的孩子,据说多动症,没有一刻能停下来。医生说只能让他动着学要不不行,老师说这怎么可能?于是还是老样子。
  如果是这样我觉得之前学校里的我们不用考虑了。
  然后我又咨询了他们冬令营的老师。那位老师听说心理医生的事,跟我说,我觉得你家孩子很正常,用不着去看心理医生。他给我细细讲了在冬令营的事。

  第一次小朋友在冬令营有矛盾的时候他没有注意,当时两个孩子吵起来了,另外一个孩子哇哇说,然后我家小朋友打死不开口,坚持了很久。老师很奇怪,处理完了那个孩子就把我家小朋友带出去,问了半天还是不讲话。后来老师改了方法,给她讲笑话,几下把她逗笑了,然后沟通就非常顺畅,事情怎么样,她是怎么想的,有哪些地方做错了,应该怎么处理等等。
  后来又发生了两次事件,一次有个小朋友纸巾没了,她就赶紧拿自己的出来给别人用,结果人家又不要了,她非要人家拿着,一不小心掉地上了,那个小朋友就笑她说她破坏了宿舍卫生。她就非常委屈的哭了,差点打起来。老师开了之后问怎么回事?因为这种事件总是两方都有问题才会闹起来,另外那个孩子大声告状,我家小朋友仍然一声不吭。老师就当面批评了那个孩子,我家小朋友觉得很开心老师很公正。然后老师把我家小朋友带到外面去跟她讲她的问题。然后她立马就知道自己的问题了,并且回去之后很快又和那个小朋友和好了。
  另外一次事件也是类似。
  所以老师认为我家小朋友虽然生气的时候很倔,但是处理好心情之后还是沟通很顺畅。
  他说每个孩子在一起久了总会发生一些小矛盾,每次及时处理了就不会有问题,冬令营那么多孩子,很多孩子都发生了闹矛盾打打闹闹的情况,我家小朋友不是突出的那个,只是特别有个性。
  如果我们去找了心理医生,可能反而会让她产生自己有问题的想法,不利于心理健康。
  在冬令营也有抱团的女孩子,正好我家小朋友是不抱团的那几个,老师就特意把抱团的分开,注意让她们几个几个分别玩,最后都玩得很好。
  他建议像我家这种已经被班上排斥的情况,私底下找家长,请他们从他们那边跟小朋友们讲一下不要特意针对我家孩子并且有时间周末一起单独几个玩一玩。
  • 其叶青青528: 举报  2017-03-04 14:50:15  评论

    冬令营的真是位好老师,不是所有的孩子性格都一样的,能针对不同类型的孩子找到解决方法的好老师真的太少了。大部分孩子要靠自己去适应这个社会,但总有少部分孩子很难融入群体中,遇到这样的老师对一个特别的孩子来说可能会改变他的一生。
  • fyjz_tinna: 举报  2017-03-05 08:56:13  评论

    评论 juliarui:这是个好老师,但并不是每回都碰到这么好的老师。我以前有的老师还就喜欢抱团的孩子,觉得她们很灵活。
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 22:50:14
  以上这些几乎都是老师们对她的评价。我们自己家里对她评价是什么样的呢?
  我觉得她现在真的不倔,特别能沟通。
  寒假结束前我请了一个星期假在家里陪她。每天按照时间表,出去玩,写作业,看电影,学习,做家务等等。这个星期她的心情都特别好,每天一睁开眼就很甜蜜。学习特别有效率,出去玩和小朋友特别开心。吃饭跟我速度差不多,还能帮我干点家务,一起煮煮饭。每天聊天学习我也觉得很幸福。
  唯一不开心的就是开学前两天,我们预习课文的时候她突然难过起来,哭着说一想到过两天要开学了就好害怕好惶恐。我问她担心什么呀?她说怕跟学校小朋友相处,怕他们都不喜欢她。还有老师我不喜欢她。我说要不我们不去学校了?她说那怎么行,我还要去学知识呀,要不是这个我真不想去了。
  当时真是心酸。
  • agars: 举报  2017-03-06 08:45:52  评论

    评论 juliarui:只和父母沟通是不行的,和其他人不能很好沟通相处,将来长大了也会社会适应不良
  • 谷雨好好奋斗: 举报  2017-03-08 01:09:07  评论

    她可能是特别有秩序感的孩子。上孙瑞雪的爱和自由理念的小学应该比较适合
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 22:55:34
  跟她幼儿时期比起来,她的进步真的非常大。我们观察她和小朋友玩的时候,大多很容忍,很能分享,别人提出来的游戏也能积极参与了。这些都是两年前对她来说很难做到的事情。而且现在和小区大部分孩子在一起玩,也是能玩的很好的。除非小区一大堆孩子中有人抱团的时候,她一定是被排斥的那个。即使刚开始不是她,她也是非常同情那个被排斥的孩子,最后变成她也不受欢迎……
  • zhanchenyu乖乖: 举报  2017-03-09 12:08:50  评论

    我就是小时候被孤立的那个 不过是因为我长得丑...
  • 我是MJMM: 举报  2018-04-13 12:50:07  评论

    过了一年多了,才看到,现在你孩子怎么样?看了你的描述,虽然这个孩子比较倔强,但真是个好孩子,善良,很有正义感
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楼主juliarui 时间:2017-03-03 23:03:28
  今晚上她的主要安排是去上舞蹈课,然后和小朋友玩,回来之后洗好澡开始看书,然后恋恋不舍的去睡觉。
  这段时间特别黏我,晚上总希望妈妈陪她睡,她说这段时间特别害怕。问她怕什么?她说怕鬼魂呀。我笑着说世界上哪里有鬼?她说没有鬼怎么会有万圣节。而且我怕的不是那些真正的鬼,是那些拐卖小孩的呀,杀人放火的坏人,他们要是被判刑了不是很快就会变成鬼了么?我说你从哪里知道的?她说皮皮鲁里面都说了呢,人死了会去阴间这个地方。她现在超迷皮皮鲁系列的书。
  • 1973的人啊: 举报  2017-03-04 20:00:21  评论

    皮皮鲁系列非常好,郑渊洁的书后面写的垃圾。这个系列很好。我儿子小学时也很喜欢。推荐一本书:窗边的小豆豆。日本人写的,我在网上找的有声 读物,很好
  • 谷雨好好奋斗: 举报  2017-03-08 01:10:58  评论

    皮皮鲁系列很好,很有想象力。就是比较反学校反老师,怕是会加深孩子对学校的抵触情绪。
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作者:侑子与四月一 时间:2017-03-04 00:01:35
  ……说实话,你后面写怎么多,但凡耐性
作者:侑子与四月一 时间:2017-03-04 00:02:37
  差的,都不想看了……本来删除要取消的,既然不小心发了半句话,就补全吧
作者:青豆和番茄一起闷 时间:2017-03-04 00:07:09
  我觉得你当务之急是给小朋友转学,她的老师已经明确的表示不喜欢她了,免得小朋友受到很多不公平待遇。
  
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作者:小熊爱吃蜂蜜嘛 时间:2017-03-04 01:33:13
  可怜天下父母心…唉,我闺女刚7个月,想想距离她长大还有那么久,操不完的心啊,我也得好好想想今后怎么教育她了
  
作者:不知道为什么封id 时间:2017-03-04 01:36:45
  我前前后后都看完了,我也觉得其实你女儿很棒了,你们也现在做的很好了,要不要考虑转学的事情,毕竟以前的老师和同学已经对她有歧视了,你问问你女儿的意见呢,愿不愿意转学
作者:hirumano 时间:2017-03-04 01:44:45
  我觉得你还是找个靠谱点的机构带孩子看看心理医生吧,自己很难找到症结的,另外她现在班级的环境也不怎么样,老师久了是会放弃这样的孩子,以免打扰其他同学的
作者:迷失在野人花园 时间:2017-03-04 02:19:34
  4、非常倔,所有的老师都认为,这是从教生涯中遇到的最倔的孩子。具体表现在:比如第一次作文课,老师教完之后请她写一个看图作文,她不管怎样就是不开口,老师跟她僵持了一整节课,用了软的硬的各种方法就是不开口。最后放学到办公室老师专门又教了几遍,让她写还是不写,最后只好通知家长,她爷爷去了学校,各种劝就是不开口。最后爸爸领回家,无论如何不开口,爸爸打了一顿,终于开始写了。。。。。。写完各种表扬。从此可以写作文了。后来问她她说大约是觉得自己写不好,就不想写了。

  +++++++++++++++++++
  我的孩子前阵子在家写小作文(就是那种一两句话就可以搞定的那种)的时候,也是这个样子,哭闹了很多次,说自己不会做,写不出来。好在他有一周的时间来完成作业。所以我跟他说,你不会写就不用写。耗到最后一天自己拿出来写了。

  其实这样倔的孩子是不能逼的,你越推她她的逆反心就越强,对抗得就越激烈。他其实心里很明白作文是必须要写的,但对自身要求又很高,加上年纪小不知道该怎么办,于是就卡在这样矛盾的心境里,此时外界再施加压力,他就更不肯做了。你可以好好跟老师谈谈孩子的脾气秉性,必要时多送些礼讨好老师,跟老师再遇到这种情况,是否可以跟她宽裕的时间完成。如果老师不肯通融的话,考虑换班或换学校。

  另外,关于坐不住的问题,有可能跟平时户外活动少有关系,楼主试试让她消耗下精力,也许回来就可以坐住了。

  推荐一本书《家有性情儿》,有条件买回来看看,也许楼主能对上号。
  • juliarui: 举报  2017-03-04 08:47:49  评论

    评论 迷失在野人花园:我不知道当时逼她写作文处理方式是不是不妥,事情已经过去了。 那次事件后学校再教新的东西,即使不愿意她也能妥协,也不知道好变化还是坏变化。
  • 月亮下的蘑菇酱: 举报  2018-04-08 23:41:58  评论

    要看这种倔是一直的还是偶尔的。我小学的时候,我们语文老师特别喜欢叫我发言,我本身又比较内向,她就会用激将法啥的,有次让我起来回答问题,我不会就只能干站着,以前也站过觉得就站一节课吧,没事。结果那天她非让我站教室后面,我觉得很羞愧,站着到了下课也没回座位,她还嘲笑说我要把地板站穿
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楼主juliarui 时间:2017-03-04 08:39:06
  我买的两本儿童心理学的书今天到了,等拿回来了仔细看看。
  • 海贝1984: 举报  2017-03-04 23:53:26  评论

    评论 juliarui:非常认真地看了你写的所有的经历,因为自己也是个4岁半女孩的妈妈。其实你挺用心的。我现在也纠结,4岁半可不可以分床睡,4岁半和孩子分床会太早吗?
  • 斌斌友李: 举报  2017-03-05 20:21:46  评论

    评论 海贝1984:我看过一理论,三岁分床七岁分房。我觉得挺合适的,起码分床这个挺合适的,我家三周岁左右分,身边一些同事分迟了到小学都分不了
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作者:三军统帅2017 时间:2017-03-04 08:50:19
  应该是有幼年成长的时候,遇到过什么事伤害过她。她和我小时候有丢丢像,不过没那么倔。就是小时候被别人小朋友伤害过,然后不会表达,憋在心里。她的状况是非常敏感自卑。这样不调整真的很危险
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作者:一_溪_明_月 时间:2017-03-04 09:33:44
  无限的爱和接纳来解决+找专业人事尽早干预。
作者:ty_117172600 时间:2017-03-04 09:46:11
  我觉得老师挺负责任的,有些老师发现问题也不一定敢说,因为会被家长骂死。其实心理咨询这些很正常的,但是很多人会排斥。既然发现了问题,趁早去进行心理咨询是好事来的。身心健康很重要。不用担心孩子会敏感,专业的心理咨询是让被咨询者感觉不到是在咨询的。
  
作者:吾有无忧花 时间:2017-03-04 10:57:27
  我觉得你的女儿是一个很好的小孩,善良有爱心,能够坚持自己也能够不断改进,不是专业人士,但我觉得最关键的还是家长的耐心与爱心。
  
作者:大盘预言第一人 时间:2017-03-04 13:10:51
  @juliarui 2017-03-03 15:18:38
  谢谢大家关注,我想把她的情况从头到尾回忆一遍,然后再记录我现在跟她沟通的情况,以及她的反应,慢慢纠正她的行为。如果这里面我家有什么做不好的,大家看了也能帮忙指出来。
  前两天真的很焦虑,不知道怎么办,觉得自己这么多年的努力好像都没有什么效果,但是现在写着写着,发现中间有的以前觉得很严重的问题,已经不存在了,虽然一直有新的问题,但是总体是在解决或者是变化,但是有时不知道是好变化还是坏变化。
  -----------------------------
  没发现你们喂养出现什么问题,感觉看看中医是不是肝火旺,火气大啊
作者:中文系主任 时间:2017-03-04 15:14:32
  楼主可以看一下武志红,李雪的书。特别是李雪的育儿理念,很好。
作者:殷语洁 时间:2017-03-04 16:24:49
  楼主尽快带你孩子去精神科检查检查,有问题及早医治,孩子的问题越早干预效果越好,拖久了以后可能治疗不了了。好吧,我是个特教老师,我们学校有很多问题孩子,像你说的这些问题,在很多特殊孩子身上都有,而且有的孩子不是天生的,我们班有个学生,小学的时候,成绩特别优秀,人也特别正常,可是到了初中以后,人忽然出现问题,得了自闭症,有自残倾向,我也不是想吓你,早点弄去检查检查吧
作者:王小鱼N 时间:2017-03-04 16:40:13
  什么啊,好好的孩子被楼主的行为给养坏了还怀疑是精神问题要去看心理医生。楼主我说句实话生不生气随你:有这么些心智不成熟的父母自己做不到以身作则的教育小孩,总是各种寄希望外力来“矫正”孩子(并且这样肯定不会有什么效果),最终开始陷入悲观失望绝望怨天怨大地的循环中去,毁了自己又毁了自己。与其给孩子找心理医生不如给自己找一个,“反正我已经在改”和“我已经在改”根本就是两回事,真为了孩子好别从这咨询了,抓紧时间自己去改造自己吧
  • 森森女巫: 举报  2017-03-08 01:47:23  评论

    评论 王小鱼N:我就有心理疾病,小时候特别痛苦,甚至自残。外表看起来和普通人没区别,就是分心,坐不住,脾气暴躁,无法服从管教。后来坑坑跌跌一路长大,其实过得还行但是脑子里时不时想去死。后来看了医生才知道这是病。如果早知道,早就不痛苦了。
  • 森森女巫: 举报  2017-03-08 01:48:36  评论

    评论 森森女巫:我发错人了。我要发楼上那个。。。
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作者:小靖悦 时间:2017-03-04 16:51:55
  感觉这个小孩独立得让人心疼,家长心好大,感觉她只是用自己的方式和人相处。
  
作者:果淘妈皮皮 时间:2017-03-04 17:00:29
  她小的时候不跟你们睡 也不是你们带 从小缺乏安全感 长大了好不容易一起了 又挨揍 我看 最大的问题出在你们父母身上 原谅我说话比较直接 只是我相信一句话 孩子出生都是一张白纸 她所有的问题都是家庭教育的问题
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