把英语从高考必考科目中踢出去

楼主:洣崽 时间:2013-09-17 18:03:00 点击:4843 回复:272
脱水 打赏 看楼主 设置

字体:

边距:

背景:

还原:

上页 1 2 3 下页  到页 
  旗帜鲜明地把英语从高考必考科目中踢出去;把英语教学赶下神坛,打回原形,回归常态。
  我国对英语的强调是过头了的。
  语言是工具,用于人与人思想交流的工具;比如一把斧子,世界上有很多斧子,没有必要把所有斧子都占为己有挥弄几下,你只要娴熟掌握自己手上的那把,就能干好活了。现在有一个人,不好好干活、不好好研究干活、不在干活上精益求精、不磨砺也不用好自己的斧子,贪心地只想着多添置几把斧子,就算把人家斧子半生不熟地拿到手了吧,没有一把用得熟练,能够出好活?
  汉语古老广泛、优越奇异、树大根深、潜力无穷,并且海纳百川与时俱进,善于吸纳其它语种的优秀元素;不存在其它语种能完成而汉语无法胜任的领域。掌握好我们手上自己的斧子吧;何必丢弃自家的利器,却捡起人家的劳什子;到时候人家的斧子使不会,自己的斧子也生疏了。
  世界联系越来越紧密,怎么走向世界?
  当代,社会分工越来越精细;想要全知全能包打天下是不可能不现实的。学习任何一门专业技艺(包括学英语),需要极大的功夫;时间有限、精力有限,我们必须把有限的生命光热比较集中地凝聚于自己专门的领域,才可能造就得比较精湛。把英语设置为我国的必修课、要求每一个孩子学英语,必然以其它方面的削弱为代价。结果,英语学得不伦不类,其它方面也被贻误。现代科技和现代通讯条件下我们已经能时时处处方便地获得满意的专业的高水平的翻译服务,这种服务超过一般英语学习者自己所能达到的程度(犹如普通家庭主妇的厨艺不及专业厨师),能满足绝大部分人绝大多数情况下的交流需要;即使对于英语完全不懂的人出国、或参加世界学术会议交流之类的情境,借助这种翻译服务,也能够实现无障碍交流的。英语必修高考英语必考误导全民学英语的政策违背了社会分工的常识。对于我国绝大多数,与其花如此之多的时间精力于英语,还不如专注于自己的领域更能带来自己专业领域的提升,或干脆休闲也能带来闲适有利于健康。
  在现代科技和信息通讯条件下,只要合理整合,我国有100万高水平的英语翻译专门人才足够了,足够满足每个中国人与老外的交流需要,足够把西方的最前沿科技和最新资讯翻译介绍给国内以及把中国介绍给世界。也就是,我国十三亿人,只要1000分之一的人掌握英语工具就完全够了。强求每一个孩子学英语是不必要的、是不负责任的、是有害无益的,损害了他们的真正发展和成才。
  当前英语教育过度过分,夺占了太多教育资源、挤占了中小学生太多的时间精力,得不偿失,是中小学生学习最沉重负担之首。必须对英语教学及英语教学要求作出实事求是的调整。
  1.小学普遍开设英语是不可取的;太早开设英语教学,挤占了母语教育和传统文化教育、喧宾夺主。
  2.建议只在初中阶段用两年时间普遍开设外语课(比如英语),初步了解能够入门即可,能掌握该语言字母、几百常用单词,一百句左右常用对话就可以了。摈弃当前不切实际的有害无益的过度要求。
  3.之后,外语不再作为学生必修课;但为有兴趣、有天赋、有志于外语学习的少而精的学习者专门开设选修课、提供特别指导和学习条件。
  4.外语不再作为高考必考,而只作为选考科目。把英语从高考必考科目中踢出去;把英语教学赶下神坛,打回原形,回归常态。
  至于把英语高考由一年一次改为一年多次、把英语由考分制改为等级制的做法,只是回避实质问题、故意拖延、换汤不换药的把戏。
  当前我国的英语教育政策及现状,应当立即更正和改变。

  建议:

打赏

0 点赞

主帖获得的天涯分:0
举报 | 楼主 | 埋红包
楼主发言:87次 发图:0张 | 添加到话题 |
作者:verse2013 时间:2013-09-17 18:09:27
  难道要重新闭关锁国??!!
楼主洣崽 时间:2013-09-17 20:18:40
  以学业以高考之类影响人生的大事项诱惑裹挟和胁迫全国每一个孩子学英语,这是教育史上和人类历史上的笑话。
我要评论
作者:迈浩 时间:2013-09-17 21:46:57
  没有每一个孩子学习英语,哪来那1000分之一的精英?
作者:海南山翁的学生 时间:2013-09-17 21:56:56
  你能把英语从高考必考科目中踢出去?你能把英语从海口公交车里踢出去都做不到!
作者:迈浩 时间:2013-09-17 22:05:18
  学习英语并非全是用来对话或当翻译,现在是信息社会,各行各业都需要查阅国外资料,扩大业务视野,做为莘莘学子,未来的国家栋梁,不面向世界是行不通的
楼主洣崽 时间:2013-09-17 22:31:53
  中国娃娃学英语,普遍地被迫而学、学而不成、成而无用、劳而无功。
作者:东线高速边上白花 时间:2013-09-17 22:50:22
  世界上每种语言都是最优美的。就象乐器,不能说小提琴最好,大家都来学小提琴。
  英语其是跟鸦片差不多,他的地 位靠船坚炮利打出来的,带有殖民色彩。
  打倒英语这个拉及文化,读一年孟子比读十年英语有用。支持猪猪。
  
作者:东线高速边上白花 时间:2013-09-17 23:04:11
  英语凭什么独步江湖,全世界都不英语这世界太平。支持老猪。

  
作者:无声胜有声ABCD 时间:2013-09-17 23:31:45
  浮浅之极啊!现代高科技文献之涉及的偶意及深奥内涵是除高端专业科技专家以外的专业英文翻译就能翻译的吗?这些翻译能够看懂文献都已是奇迹了,就如同国内大学中文专业毕业生看不懂中文的高能物理文献的道理一样,自己看不明白又如何翻译得明白?况且在高新科技发展日新月异的今天,其创新周期越来越短,专业科技人士通过他人翻译来捕抓前沿信息再消化并转换成生产力,黄花菜必凉无疑。更不可想象的是让无专业背景的翻译在浩如烟海的文献中去分辩出有用的文献并翻译出来,这不荒唐吗?中国若想成为科技強国,科技人士掌握外语是必须,尽管付出多数人外语荒废的代价,这就是"没有每一个孩子学英语,哪来那1000之一的精英"的道理所在。
作者:无声胜有声ABCD 时间:2013-09-17 23:50:33
  语言的学习年龄越小越好,不仅小学一年级应开设英语,还可偿试在高考中选物理或化学其中一门是全英文试卷考试,以此强化英语的学习。
作者:宏博搔主 时间:2013-09-18 08:50:47
  @洣崽 2楼 2013-09-17 20:18:40
  以学业以高考之类影响人生的大事项诱惑裹挟和胁迫全国每一个孩子学英语,这是教育史上和人类历史上的 笑话 。
  -----------------------------
  你又增添了笑话,呵呵。
楼主洣崽 时间:2013-09-18 10:55:16
  语言的学习年龄越小越好?向“无声胜有声ABCD”网友推荐一个链接:
  出生没多久父母就双语教育 孩子2岁多完整话都说不出    http://news.qbnews.cn/2012/1219/93224.html
楼主洣崽 时间:2013-09-18 11:21:16
  回“无声胜有声ABCD”网友:
  “无声”称,“尽管付出多数人外语荒废的代价,”"没有每一个孩子学英语,哪来那1000之一的精英",也就是,即使1000个人付出999人被贻误被荒废的代价去学英语也在所不惜。好一个不计成本不计代价的做派,顾前不顾后,顾左不顾右,顾一事不顾性命,好一个懵懂的愣头青的可爱模样;以这样狭隘思想去做事必然败事,以这样方式去治家必然败家。以这种思想来指导我国教育,只会添堵添乱。
作者:山里村人 时间:2013-09-18 13:04:37
  英语、法语、阿拉伯语、俄语、越南语……地位应该一样嘛
作者:蓝海蜃 时间:2013-09-18 15:11:34
  病态的英语教育
作者:清云168 时间:2013-09-18 20:24:18
  我早就觉得,全民学英语是有病的人出的主意。

  记得我英语成绩曾经是年纪第一,可是毕业20年后的今天却只知道26个字母了。学语文、数学、音乐还有点用处,曾经花了我大部分时间学的英语却一点用处都没有。浪费了我好几年的时间。
作者:东东王子 时间:2013-09-18 22:16:05
  这里朋友都学过英语,现在工作上能用得上的有几个?
楼主洣崽 时间:2013-09-18 22:28:41
  破除现代西方迷信,解放思想。
作者:七脚猫ABC 时间:2013-09-19 10:12:48
  回复第1楼,@verse2013

  难道要重新闭关锁国??!!
  --------------------------
  美国没有把中文当高考科目。学英语只能是个人喜好,不能强迫中国的孩子,我们国家太过分了。

  
作者:刘忠俊 时间:2013-09-19 19:20:49
  @清云168 16楼 2013-09-18 20:24:18
  我早就觉得,全民学英语是有病的人出的主意。
  记得我英语成绩曾经是年纪第一,可是毕业20年后的今天却只知道26个字母了。学语文、数学、音乐还有点用处,曾经花了我大部分时间学的英语却一点用处都没有。浪费了我好几年的时间。
  -----------------------------
  象你这么说中国大多数人只上完小学就足够了,只懂个+-*/就行了
作者:东东王子 时间:2013-09-19 23:53:40
  先把职称英语取消
作者:卷土江东 时间:2013-09-20 00:40:02
  支持,这是极大的浪费
作者:迈浩 时间:2013-09-20 08:38:12
  @东东王子 17楼 2013-09-18 22:16:05
  这里朋友都学过英语,现在工作上能用得上的有几个?
  -----------------------------
  我个人所了解的职业有医学\电子信息\金融都是必不可少的,其它行业不了解
作者:verse2013 时间:2013-09-20 19:27:58
  我三个月看完的书:

  

  3个英文书柜的一个:

  
作者:verse2013 时间:2013-09-20 19:45:41
  楼主:@洣崽 时间:2013-09-20 18:51:04
  =========================================
  你这是外行人说外行话。
作者:verse2013 时间:2013-09-20 19:53:03
  你知道,外国人说3到6胞胎直接就说,3 babies, 4 babies...6 babies吗?

  外行汉!!
作者:verse2013 时间:2013-09-20 20:21:05
  不信的话,建议您搜索“four babies at once"
楼主洣崽 时间:2013-09-20 21:26:41
  他尽可以说“four babies at once",但是已经成了短语,而不是词汇,没有了“四胞胎”词语的简洁了。
楼主洣崽 时间:2013-09-20 21:47:59
  verse2013   
  -----------------------------
  欣赏了您的图片,您意思是证明您学问的渊博、英语的厉害,是吧。这与英语应该不应该被踢出高考有内在本质联系吗?您英语厉害,天下的人就应该学英语?您如果是打铁的,天下人都应该打铁吗?
作者:verse2013 时间:2013-09-20 22:24:01
  楼主:@洣崽 时间:2013-09-20 21:47:59
  ===============================================
  我是说你是英语的门外汉,根本不知道英语的博大精深,就来大放厥词,可耻,想让英语教师没饭吃啊?

  I definately mean you are an absolute layperson of English language, ignorant of the beauty and profoundity of it, to such a despicable degree that laid out your groundless curses!
作者:清云168 时间:2013-09-20 23:33:09
  作者:刘忠俊 时间:2013-09-19 19:20:49   @清云168 16楼 2013-09-18 20:24:18
  我早就觉得,全民学英语是有病的人出的主意。
  记得我英语成绩曾经是年纪第一,可是毕业20年后的今天却只知道26个字母了。学语文、数学、音乐还有点用处,曾经花了我大部分时间学的英语却一点用处都没有。浪费了我好几年的时间。
  -----------------------------
  象你这么说中国大多数人只上完小学就足够了,只懂个+-*/就行了

  英语只是少数行业需要,需要的可以花时间学。没必要全民学这东西!以后买菜的、搬砖头的、收垃圾的、卖茶叶蛋。。。。。。都曾经学过这东西,真的很滑稽!


楼主洣崽 时间:2013-09-20 23:34:26
  @verse2013 31楼 2013-09-20 22:24:01
  -----------------------------
  呵呵,喝过英文墨水感染了英语博大精深的人,应该是文质彬彬、温文尔雅、一派绅士风度的;说话带粗,有损风度哦。
作者:清云168 时间:2013-09-20 23:35:00
  不过,肯定有大部分英语老师和学英语专业人强烈反对。一旦取消英语高考,将有大批靠英语吃饭的人没饭吃。
作者:清云168 时间:2013-09-20 23:36:57
  英语应该作为选修科目。
楼主洣崽 时间:2013-09-21 00:07:17
  @verse2013 31楼 2013-09-20 22:24:01
  -----------------------------
  您是英语教师吗?还是以维护英语教师为借口?
  的确,国家英语教育政策的调整,会涉及英语老师的切身利益。一方面,有思想负责任正直的忠诚于国家的英语教师,一旦认识到(事实上,很多已经认识到了)过去的强迫学习英语的错误教育政策给青少年给国家带来的伤害和严重恶果以后,他们不会出于一己小利故意黑白颠倒混淆是非设置障碍阻挡改革的,而会坚定自觉地支持国家教育发展进步的;另一方面,国家肯定会关怀广大英语教师,设身处地为他们着想,为他们开辟更宽阔的发展道路、使他们有更好的收入、过更高质量生活的。您不要小看了国家的智慧。如果您是英语教师,其实您不必太担心您的饭碗。
作者:临昌礁 时间:2013-09-21 00:25:40
  不改革高考录取一考订终身之弊端,不改革评价人才的标准,没有重视教育的投入,英语科目的去掉与否并没有多大的区别。
楼主洣崽 时间:2013-09-21 00:51:19
  回 @临昌礁 37楼 2013-09-21 00:25:40
  -----------------------------
  我国高考确乎应当改革必须改革;把英语从高考必考科目剔除出去本身就是高考改革教育改革的重要一部分。整体是由一部分、一部分……构成的;不积小流无以成江海,否定部分,就没有整体。我们应当努力促进这重要的一步。
作者:verse2013 时间:2013-09-21 02:25:48
  确实有点道理,把大量学英语的时间放在科研上,对国家的长远发展更有利!!
作者:verse2013 时间:2013-09-21 02:28:24
  估计全国高考取消英语也就是5年内的事,英语教师的苦日子到了!!
作者:verse2013 时间:2013-09-21 03:08:05

  3月16日上午,被称为“北约”(北京大学等11所高校)、“华约”(清华大学等7所高校)、“卓越联盟”(北京理工大学等9所高校)的三大自主招生联盟的初试在各地同时开考。科目瘦身,亿万学子痛恨的变态英语考试终于“失宠”。



  今年各联盟的考试科目均出现不同程度“瘦身”,减至两门,还同时取消了英语科目的考试,让不少考生及家长大呼轻松。

  与2012年必考科目为阅读与写作(含中文和英文)、数学,选考科目为自然科学(物理和化学,可能涉及生物)、人文与社会(政治、历史、地理)的科目设置相比,2013年参加“华约”考试的考生只需参加两门考试,其中数学与逻辑为必考科目,物理探究或阅读与表达为选考科目,每门科目考试时间均为90分钟。

  “北约”过去的笔试科目理科为语文、数学、英语、物理、化学,文科为语文、数学、英语、历史、政治。而今年则分为理工类专业和文史类专业,前者考数学和物理,后者考语文和数学。

  “卓越联盟”也由去年的数学、自然科学(涵盖物理与化学)、社会科学(涵盖语文与英语)三部分,缩减为今年的两类,即学科基础测试一(涵盖数学和物理知识)、学科基础测试二(涵盖数学和语文知识)。

  首都三大联盟自主招考,发出一个强力信号,今后大学招生更加注重学生的实际应用能力培养,而英语学习也回归了常态。




  自主招生三大联盟

  “卓越”:由北京理工大学、东南大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、同济大学、西北工业大学、重庆大学9所高校组成。

  “华约”:清华大学、中国人民大学、浙江大学、西安交通大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学7所高校组成。

  “北约”:北京大学(含医学部)、北京航空航天大学、北京师范大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、四川大学、兰州大学、香港大学11所高校组成。
作者:verse2013 时间:2013-09-21 03:37:03
  如果取消英语课,那么大量英语教师如何分流?!
楼主洣崽 时间:2013-09-21 07:07:02
  回 @verse2013 39楼 2013-09-21 02:25:48
  确实有点道理,把大量学英语的时间放在科研上,对国家的长远发展更有利!!
  -----------------------------
  谢谢理解支持;能感觉到你的真诚坦率和通情达理。
楼主洣崽 时间:2013-09-21 07:13:02
  我国英语教育政策的调整将是社会领域一个伟大的“拆迁工程”

  香港凤凰网今年3月12日就“你赞同政协委员‘学英语使中国教育质量遭毁灭性打击’的说法吗?”进行调查,网址是http://survey.ifeng.com/news/2911.html,结果如下:赞同 89.26%,199,890票;反对 5.68%,12,721票;不好说 5.06%,11,334票。调查表明,人们越来越普遍地觉悟和认识到英语必修必考对我国教育造成的严重伤害和恶果。教育主管部门肯定也能感受到百姓呼声的。
  回顾一下英语在高考变迁中的前世今生:自建国以来到1965年,英语是不在高考考试科目之内的;1966年到1976年10年文革期间高考被废,实行工农兵推荐上大学,没有英语考试; 1977年恢复高考,高考不考英语,报考外语专业的才加试外语;1978年英语纳入高考科目,但不计入总分,只作为录取参考分;1979年以10%比例计入高考总分;1980年以20%比例、1981年以50%比例、1982年以70%比例计入高考总分;从1983年开始英语成绩以100%记入高考总分;1999年至2002年前后随着3+X高考模式的推行,英语在高考750分的总分中占据了150分的份额至今。
  可见,我国教育中的英语高烧,不是从来就有的,是逐渐演进造成的;英语在高考中的份额是逐步推高的。错误可以造成,也是可以更正的;当年由于各种原因出于各种考虑予以推高,今天也应该实事求是地予以降低、调整和更正。比较策略的不是急刹车,而是渐进性地用几年时间逐步调整直至停止,主张从降低高考中英语的分值开始,由当今的占150分,渐次降为100分,80分,60分,再改必考为选考,再改为参照分数。
  几十年来,随着英语在高考分量中的不断强化,社会自发地围绕这一政策形成一条枝蔓丛生的生态链,许许多多的人、机构依赖于这一生态链谋生、觅食。停止英语必修必考、降低英语在高考中的权重,对国家英语教育政策做出必要的调整,将会异常艰难复杂,不亚于一个社会领域的巨大“拆迁工程”,任何调整都会影响到这一生态链上的人们的切身利益,处理不当会遭到他们的强烈反对和抵制。
  那些市场化的英语培训机构会受影响;但它们在市场经济中久经磨练,适应变革的能力最强,旧的觅食生态链没有了,它们会迅速营造新的生态链,不必太担心它们,国家也没有维持它们供养它们的责任。
  受影响最深最大的将是英语教育的从业者——英语教师。我国约有英语教师100万左右;他们是国家教育兢兢业业的实施者工作者,他们依靠自己的劳动吃饭,他们与广大教师一样,是 “无产者”,除了自己的劳动,基本上一无所有;整体素质而言,他们属社会的中上人群,文化水平较高,眼界开阔,开放意识强,能量较大,学习适应新事物较快。这一群体将是英语政策调整成败的关键因素,如果不顾他们的关切、违逆他们的心愿、损害他们的利益,他们将强烈反对、使改革归于失败;如果照顾他们的关切、顺应他们的心愿、增进他们的利益、发挥他们的主体性积极性,他们会支持理解国家英语教育政策的调整,把改革推向成功。
  不论是拆迁或调整,都意味着打破原有结构,建设更合理更进步更优越的新结构,释放新的能量。新旧之间的差异,就是社会进步。成功的拆迁或调整,应当兼顾各方各面的利益,尤其是被拆迁被调整者的利益,使社会进步的成果得以共享。
  经过足够的耐心细致的解释工作,广大英语教师能够理解英语教育政策调整的必要性。调整中,他们的利益不应该被削弱,而应该增进:相对于不调整,他们的待遇应当更为改善、收入更为增加、休闲时间更多、学习进修和晋升的机会应当更多更方便、成长进步更大……才能根本地赢得他们的支持拥护。
  100多万英语教师,他们不是累赘,而是巨大的富矿和资源。即使停止了英语必修必考,英语教育规模大为缩减,但少而精的英语教育还是应当存在的,一批优秀的英语教师仍将继续从事英语教学工作,由于学生少而精,他们将更心情舒畅、工作更有成效。部分年纪较大的英语老教师,可以考虑让他们“内退”提前三、五年退休,工资待遇不降,他们可以享受更多的休闲,提升生活品质,何乐而不为。许多年富力强的优秀教师,经过培训,可以在本校转岗胜任其它工作,比如教学管理、改教其它课程、开设选修课、特色课等。还鼓励一批英语教师努力造就英语方面的职业专长,使英语业务更上一层楼,不再从教转而专门从事英语的翻译工作;对于我国来说,即使是100万英语教师全部转为英语翻译专门人才也不算多的。我国当前的学校班级普遍人数多,一般多达60~70人,多的有70~80人,极端的有一个班人数超100的;未来提高教育质量必然走向小班制,这样一来,将需要大批的各科的教师,为容纳英语教师的转岗提供了巨大空间。实行对一大批才毕业工作不久的年轻教师,给以三至五年的缓冲调整培训期,工资照发,待遇不减,予以关照和有效保障;支持鼓励他们再就业。这样,他们多数不再从事英语教学了,但在新的位置发挥更大的光热。
  既然不可回避,果断的“拆迁”工作就是必要的了。国家肯定不会选择一条回避矛盾、一错到底、饮鸩止渴的道路吧;为了教育的健康,为了国家和中华民族发展的大局,英语必修必考的教育政策应当停止并调整了。我国有建设三峡工程、组织百万移民的伟大气魄和能力,我国也积累了较为雄厚的物质力量,一定能完成社会领域的这一“拆迁工程”。
作者:宏博搔主 时间:2013-09-21 08:29:36
  楼主似乎找到“把英语从高考必考科目中踢出去”的理由了,但洋洋洒洒还是不值一驳,呵呵。
楼主洣崽 时间:2013-09-21 16:40:50
  相比之下:仅仅几千汉字经简单排列组合就可以构造百万、千万的词汇,给语言发展预留无限空间;认识常用汉字后,中文词语的学习变得十分简易,文字语言给人的负担极轻。
  几千年前老子、孙子、孔子的论述,我们今日读来,仍如长者谆谆的教诲;至于几百年前的名著《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》之类,小孩儿也能阅读。我汉字和汉语体系,能够助英语国家破解这一文化传承的难题。
  汉语汉字的另一个无与伦比的优越性在其海纳百川般的包容性。其它语种突出的优秀因素能够被我所用,比如阿拉伯数字、标点符号及二十六个英文字母,被轻易地纳入我们的文字体系,使古老的汉字越发显示出强大旺盛的生命力。而以区区二十六个字母为基石的英文体系,却难以在字里行间穿插中文字符;英文体系自我传承文明之不暇,如何包纳承载世界文明?
  当汉字引入标点体系、合理简化、能够输入电脑之后,汉字汉语的春天就不可阻挡地将要到来了。  
  在世界语言走向大同的事业中,是汉语而不是英语,能担当起历史的责任。假设我中国不知自重,一味地谄媚当前的强势语言,既给世界各国以笑话,也是世界语言发展大同事业的损失;我汉语不应妄自菲薄。
  让祖先留给我们的这一份珍贵的文化遗产造福人类服务世界,不只符合我国家民族的根本的巨大的利益,不只是我中国的光荣、骄傲和机会,更是我中国对世界理所应当的贡献和责任。
作者:北京人在昌江 时间:2013-09-21 16:43:02
  可能吗?呵呵
作者:刘忠俊 时间:2013-09-21 22:46:40
  -----------------------------
  @清云168 32楼 2013-09-20 23:33:09
  英语只是少数行业需要,需要的可以花时间学。没必要全民学这东西!以后买菜的、搬砖头的、收垃圾的、卖茶叶蛋。。。。。。都曾经学过这东西,真的很滑稽!
  -----------------------------
  象你这么说,几何代数都不要学了,需要的可以花时间学吧,文科生可以取消数理化了
楼主洣崽 时间:2013-09-21 22:59:36
  英语必修必考,无视学生在个性、天资、性情、意愿等各方面的多样性与差异性,违背教育最基本的学习自主选择的原则,强人所难,强加于人。客观上空耗大部分学生的时间与精力,损害身心;给中国教育带来严重的内伤,是中国教育病态的直接原因;贻误多样性、特异性、创造性、实践应用性人才的成长,拖累国家的发展,黯淡民族的未来。
  这一施政,是对学生学习的自主选择权的严重侵害,是戕害中华民族智慧与创造力的软刀子,是一种极度自轻自贱、奴颜媚骨、在世界竞争场上不战而降的政府失策,是对邓小平“三个面向”思想的严重歪曲。
  在中华民族发展史上,这一失策要负历史责任。政府的高层(不止是教育的高层),应当正视这一措施已经造成的和未来潜在的严重消极后果,对近三十年“英语必修”的教育实践,做出合乎实际的评估、彻底的反思与更正。
  “普及英语教育”即是强迫全民学英语,造成的不是过错,而是罪行!必须废止,应当——
  改普遍要求为择优培养,改广种薄收为精耕细作,改必修必考为选修选考,改强加于人为自主自愿。将升学、学位、毕业、职称与英语脱钩。停止强迫学习英语对教育资源的巨大浪费、对学生时间和青春的空耗、对学生身心的摧残。
楼主洣崽 时间:2013-09-22 16:19:06
  回@刘忠俊 48楼 2013-09-21 22:46:40
  这么说,几何代数都不要学了,需要的可以花时间学吧,文科生可以取消数理化了
  -----------------------------
  高考改革,不光英语要改,其它高考科目也必须改革,应当摈弃目前这种繁难艰深复杂化的做法,回归到简单基础和大众化的道路上来。
  其它科的问题不能成为英语的借口,以此逃避历史的审视。
作者:博鳌之恋 时间:2013-09-22 19:20:15
  两个字形成一句话:顶你!
作者:刘忠俊 时间:2013-09-22 19:25:53
  回 @刘忠俊 48楼 2013-09-21 22:46:40
  这么说,几何代数都不要学了,需要的可以花时间学吧,文科生可以取消数理化了
  -----------------------------
  @洣崽 50楼 2013-09-22 16:19:06
  高考改革,不光英语要改,其它高考科目也必须改革,应当摈弃目前这种繁难艰深复杂化的做法,回归到简单基础和大众化的道路上来。
  其它科的问题不能成为英语的借口,以此逃避历史的审视。
  -----------------------------
  说实在的,大多数行业都用不上初中和高中数理化课程,现在的计算机课也不需要,虽然在工作中使用计算机相当普遍,但不需要刻意去学习,目前和我一起工作的十几位五十岁以上的同事,没人刻意去学习计算机,一样可以操作自如
作者:琼海傻人多 时间:2013-09-22 19:35:15
  不知楼主是男是女,反正我也顶了。有个好帖也不容易,特别是关于教育方面的。顶!
作者:刘忠俊 时间:2013-09-22 19:44:03
  回 @刘忠俊 48楼 2013-09-21 22:46:40
  这么说,几何代数都不要学了,需要的可以花时间学吧,文科生可以取消数理化了
  -----------------------------
  @洣崽 50楼 2013-09-22 16:19:06
  高考改革,不光英语要改,其它高考科目也必须改革,应当摈弃目前这种繁难艰深复杂化的做法,回归到简单基础和大众化的道路上来。
  其它科的问题不能成为英语的借口,以此逃避历史的审视。
  -----------------------------
  不知道你是否了解09年中考,那时全海南省八千多人满分,出现这种情况就是"简单基础和大众化"这种思想造成的,其结果是尖子生拉不开差距,分不出优质生源
楼主洣崽 时间:2013-09-23 00:27:02
  回 @刘忠俊 54楼 2013-09-22 19:44:03
  不知道你是否了解09年中考,那时全海南省八千多人满分,出现这种情况就是"简单基础和大众化"这种思想造成的,其结果是尖子生拉不开差距,分不出优质生源
  -----------------------------
  拔尖子挤名校,是当今教育的一个误区,与教育科学无关甚至南辕北辙。
  那种拔尖子挤名校,不但无助于成才,很可能在灼热激烈的气氛中,把人才的胚芽烤掉了。那些所谓之大学名校,他们得到的或许已经不是生机蓬勃的可造之材,而是基本烧焦了的木炭。可惜。
  那种拔尖子育人才的方式,恶化了人才的成长环境,过早挑起学子之间的激烈的功利争斗,是有害无益的。
  分不出优秀生源,尖子生拉不开差距,是好事啊。分出优秀生源,除了对少数几所所谓“名校”有利之外,能有什么好处?这几所名校在高考竞争场上占尽便宜包揽风光,主要地并非他们做出什么贡献、培养了什么“人才”,只因为通过掐尖他们得以贪天之功。而非常不利于其它多数学校。这是以牺牲绝大多数学生、牺牲绝大多数学校为代价换来的局部风光,是得不偿失弊大于利的不科学不可取、投机的落后的一种教学模式。
  把尖子生培养成得分高手算什么,有本事把普通孩子造就成杰出人才啊,那才是真“名校”。
  我觉得海南那种09年中考的模式和方向没有错,应该肯定;但是恕我直言,做的还很不够不彻底,还应该继续发扬光大和做到位。建议:中考依然应该简单,让绝大多数人都感觉到容易考、容易学,有成就感,以鼓励孩子的信心,而不是用考试把他们折磨的灰头土脸垂头丧气信心全无自卑沮丧。当然,题目再简单,仍有一些学习天资确实差的、特别顽皮的、懒惰不学习的,还是没办法及格的,这是正常的。中招应当改革,中招怎么招?建议划出一条全省分数线(分数线较低,让多数学生,比如80%以上,在分数线之上),凡是上线学生,有同等资格报读我省任何一所高中学校。如果出现很多学生同时集中报读一所学校,超出这所学校的招生能力,则采取电脑随机录取,政府指定一个网络并研发和封装一个专门的招生录取电脑随机选取软件系统进行这一工作,以避免人为的舞弊性操作。
  这样,所有学校的生源质量才可以认为是比较均衡的了。拆掉其比拼和炫耀的舞台,使低一级学校无从比拼无从炫耀,让低一级学校一心一意从事基础的踏踏实实的平平常常的教育工作。教育回归宁静平和的常态,人才反而可能少受干扰地更多成长起来。
楼主洣崽 时间:2013-09-23 21:02:48
  英语必修必考,无视学生在个性、天资、性情、意愿等各方面的多样性与差异性,违背教育最基本的学习自主选择的原则,强人所难,强加于人。客观上空耗大部分学生的时间与精力,损害身心;给中国教育带来严重的内伤,是中国教育病态的直接原因;贻误多样性、特异性、创造性、实践应用性人才的成长,拖累国家的发展,黯淡民族的未来。
  这一施政,是对学生学习的自主选择权的严重侵害,是戕害中华民族智慧与创造力的软刀子,是一种极度自轻自贱、奴颜媚骨、在世界竞争场上不战而降的政府失策,是对邓小平“三个面向”思想的严重歪曲。
  在中华民族发展史上,这一失策要负历史责任。政府的高层(不止是教育的高层),应当正视这一措施已经造成的和未来潜在的严重消极后果,对近三十年“英语必修”的教育实践,做出合乎实际的评估、彻底的反思与更正。
  “普及英语教育”即是强迫全民学英语,造成的不是过错,而是罪行!必须废止,应当——
  改普遍要求为择优培养,改广种薄收为精耕细作,改掠夺牟利为支持鼓励,改必修必考为选修选考,改强加于人为自主自愿。将升学、学位、毕业、职称与英语脱钩。停止强迫学习英语对教育经费的巨大浪费、对学生时间和青春的空耗、对学生身心的摧残。
楼主洣崽 时间:2013-09-24 22:35:17
  孙子兵法说:“备前则后寡,备后则前寡;备左则右寡,备右则左寡。无所不备,则无所不寡。”青春苦短,精力有限。亿万学生被英语所累,怎么指望能有健康活泼和谐的发展,怎么会有灵气飞动,灵感迸发?怎么指望“实践能力”、“创新创造”? 这已是一个分工协作的社会,教育决策者指导者却还抱着“小而全”的落后小农思想。强迫学习英语把中国教育害惨了!误人子弟,最后会误国的。
作者:刘忠俊 时间:2013-09-24 23:30:11
  回 @刘忠俊 54楼 2013-09-22 19:44:03
  不知道你是否了解09年中考,那时全海南省八千多人满分,出现这种情况就是"简单基础和大众化"这种思想造成的,其结果是尖子生拉不开差距,分不出优质生源
  -----------------------------
  @洣崽 55楼 2013-09-23 00:27:02
  拔尖子挤名校,是当今教育的一个误区,与教育科学无关甚至南辕北辙。
  那种拔尖子挤名校,不但无助于成才,很可能在灼热激烈的气氛中,把人才的胚芽烤掉了。那些所谓之大学名校,他们得到的或许已经不是生机蓬勃的可造之材,而是基本烧焦了的木炭。可惜。
  那种拔尖子育人才的方式,恶化了人才的成长环境,过早挑起学子之间的激烈的功利争斗,是有害无益的。
  分不出优秀生源,尖子生拉不开差距,......
  -----------------------------
  任何国家都按考试分数选拔人才,学习水平高低的差距是自古以来人类选拔人才的首选
作者:MYNET 时间:2013-09-25 09:42:26
  英语做为世界语言,掌握它确实重要,但小学一二三年级甚至是幼儿园就设置英语课完全是扯蛋,楼上有人说越小学语言越好,这话从科学上说本没错,错的是幼儿园、小学低年级就学英语带来的后果是什么?越小学语言是好,但我们首先是中国人,掌握好母语才是第一要务。

  小学低年级是思维发展最快的时期,也是最关键的时期,是具体思维向抽象思维过渡的时期,应该集中力量发展小孩母语的思维能力,将来才能运用母语去掌握民族文化的精髓。
  由于汉语和英语思维的不同,几岁小孩学英语会严重影响孩子对汉语的正确掌握。

楼主洣崽 时间:2013-09-25 11:28:57
  回 @刘忠俊 58楼 2013-09-24 23:30:11
  任何国家都按考试分数选拔人才,学习水平高低的差距是自古以来人类选拔人才的首选
  -----------------------------
  话不宜说得太满;任何国家?你调查统计了多少个国家?
  科举制度是隋唐以来才慢慢形成的,在此之前,肯定无法按“考试分数”人才的,而较多的是世袭;或看实践,谁干的好,就选拔谁,即按实践选拔人才。
  当今世界各国,虽然考试普遍存在;世界各国选拔人才都以“考试分数”为标准?未必吧。充其量只是衡量的指标之一,更重要的还是实践出人才,实践中选拔人才。是骡子是马,遛一遛就知道了。
  如果我国部队提干都按“考试分数”,那么,共和国的那些师长、军长、将军、元帅,可能就是书生、书呆子了,哪还有共和国的创立、抗美援朝的胜利;幸而中国军队、国家领导没有糊涂到看分数来选将军。否则,还不误国了。总之,实践出人才,通过实践去选拔人才,实践是检验一个人是不是人才的唯一标准。不可太高估了所谓“知识”、所谓“考试”、所谓“分数”,不能丢弃了本原。要回归到实践的真实世界中来。“考试首选”是错误的、是不靠谱的;明智的国家明智的制度必然会实行“实践选拔”。
  世界各国教育领域的招生,确实有考试;但是,这仅仅是“学校招生”,并非“选拔人才”,两者不是一回事的。况且,在学校招生中,其它国家也做的较平淡,独有我国的招生,做的如此紧张、激烈、高烧、狂热、扭曲和变态,甚至蔓延到中学招生、小学招生、幼儿园招生。
  当前我国招生和用人,确实看考试、看分数的情况比较多,但这是一个误区,是错误的,有害的,既不符合世界的通例,也是不科学的;是应当改变的。
  率直之言,多有冒昧。还请谅解。
作者:无声胜有声ABCD 时间:2013-09-25 13:29:30
  楼主别在这叨叨不息地误人子弟了,在现阶段学好英语比学好中学所有课程中的任何一门(除语文以外)课程都来得实际且有用。试想在人的正常工作中,有多少人可用到解析几何、化学反应方程式及加速度定律?就算偶尔用到也可通过复习查阅及咨询得以解决,因为这部分成熟定型的知识是可以"重拾"的。但英语则不然,若在中小学英语还末过关则基本可以确定该人终身英语"文盲"且还不能"重拾"!这可以从绝大多数的老华人去美几十年仍未过语言关及近年末通过雅思托福考试而出国留学数年仍处于英语"文盲"的例子中得以证明。因此早期的英语学习十分必要,学好英语可自如看英美原版电视收听BBC查阅本专业领域内文献及时完成知识更新,更重要的通过这一切的潜移黙化,人的思维方式会变得更天马行空,这又是创新所必须的。同时,掌握英语你会明显感到在职场中占"大便宜",入职时人们很少关注你数理化好差,但一口流利的英语绝对会为你加分且越往高端岗位发展越为"占便宜"。况且若入读美国名校,托福不超100分以上,你想都不要想。在此告诚广大中小学生,千万别听楼主忽悠,在别人放弃英语学习的时侯,你坚持住了,你的人生就已赢了一半了。
楼主洣崽 时间:2013-09-25 14:00:25
  强迫学习英语是否浪费教育资源,不是说出来的,不是论证出来的,不是宣传出来的——而是亿万英语被迫学习者真切体验的事实与教训,亿万人有咬牙切齿般的痛楚与愤恨。强迫学习英语,不仅是对教育资源的浪费,更是对生命的浪费,对民族自尊的侮辱,对民族创造力的窒息,对人们学习选择权的践踏,对民族传统、民族文化和国家利益的背叛。
  当前的英语狂热,不是自然的市场需求,而是错误的教育决策强制行为导致的严重后果。
  每个人有自己的发展方向,每个人会天然地对自己的命运负责,每个人会明智地选择学什么、不学什么、什么时候学;最不能容忍以升学、以毕业、以职称等等人生发展的大事项,强迫我们学习并不是每个人必需的、也不优越的异国语言。
  当中国的孩子挣脱了强迫学习英语的锁链,将最大程度、最充分地发挥自己的聪明才智与创造潜能,更大地造福中国和世界。
  有必要认真审视英语狂热继续鼓吹者和花言巧语引诱者的言行,看清楚他们是否具有谋取一己之利、或为英镑美金所锈蚀故意误我中国的祸心。

  日本精明!甚至未把英语列为学生的必修课程。好好反思吧,中国教育政策的制定者!  

楼主洣崽 时间:2013-09-25 14:03:48
  强迫学英语的教育政策,好一似温水煮青蛙,巧妙扩张西方势力,抑制中华文化,胁迫和引诱亿万中国学生走上浪费时间精力青春的虚无飘渺的“英语”歧路,成功干扰了中国教育,破坏了中国人才的成长——美英应当为中国教育高层颁发十吨重的勋章。
作者:刘忠俊 时间:2013-09-25 18:56:13
  @洣崽 63楼 2013-09-25 14:03:48
  强迫学英语的教育政策,好一似温水煮青蛙,巧妙扩张西方势力,抑制中华文化,胁迫和引诱亿万中国学生走上浪费时间精力青春的虚无飘渺的“英语”歧路,成功干扰了中国教育,破坏了中国人才的成长——美英应当为中国教育高层颁发十吨重的勋章。
  -----------------------------
  其实没人强迫任何人去学英语,只是社会的需求设立了英语课程,学不学或者学不好是个人的问题,现代社会整体上是需要的,因为有所需才有所求,文革时期的教育是最注重实践的,所有学生都得学工学农兵,那时英语教育可不少,课程从不间断,这些你最好多去了解吧
  在此,我想问你世界上有哪个国家升学不看“考试分数”的?请你查证后指出来,呵呵!别把保送生当成整个教育说啊
楼主洣崽 时间:2013-09-26 07:34:05
  回 @刘忠俊 64楼 2013-09-25 18:56:13
  “其实没人强迫任何人去学英语”“在此,我想问你世界上有哪个国家升学不看“考试分数”的?请你查证后指出来”
  -----------------------------
  刘网友好。
  我们讨论的主题是“该不该把英语踢出高考必考科目”,不是“升学要不要看考试分数”。我主张考试基础化简易化大众化,并没有否定所有的考试和否定一切考试分数的升学招生意义。你的质问是离题的、也是很勉强很极端的,把对方没有的主张强加于人,再自己加以反驳。就好像一个人说“小孩到水深的地方游泳很危险”,另一个人就批驳“人能够离开水吗?世界上谁不喝水?小孩学游泳不应该吗?所有的人游泳都会淹死吗?”这种批驳有意义吗?
  至于升学看考试分数。我孤陋寡闻,没有听说哪个国家上小学、甚至上幼儿园要考试的,你听说过吗?但是我们国家上小学、上幼儿园要考试,则不是新闻,这是咱中国的“奇迹”,变态的。至于上中学和大学,日本、韩国、台湾等国家或地区考试风气浓厚、竞争很激烈,大约深受中华文化圈考试传统负面流毒的影响;除这些地区和中国外,西方国家的升学普遍有考试,但没有哪个国家像中国这样做的如此过分过度极端激烈和扭曲变态。我国的考试制度难道还不应该反省反思和改正吗?
  就考试问题就说到这里,好吗?我们回到主题“该不该把英语踢出高考必考科目”上来,以免牵涉太远,不着边际。
  你说“其实没人强迫任何人去学英语”很有意思。全国普遍的包括教育部都认为中小学生课业负担重、压力大,你不认为吗?英语是其中的最沉重负担之一。你认为绝大多数孩子学英语都是自主自愿主观乐意不是被迫无奈外力强加的?学生的课业负担和压力都是他们自找的吗?说话要合乎事实,否则没有意义。
  人的观察力、领悟力、思考力是有很大差异的。有的人看人看事停留在表面现象,有的则能透过现象发现本质和规律。过去解放前,百姓受穷受苦饥寒交迫民不聊生普遍存在,一般的人只看到现象;卓越的革命家如毛泽东,则透过现象揭示本质,“三座大山的压迫”。这反映了思想的力道和深度。不但揭示本质,他还领导人民用行动推翻和改变。就更难得了。
  我国的英语教育怪状,难道不是当今恶劣的教育制度和考试制度造成的吗?全国所有小孩学英语,难道不是用考试、用升学、用招生来引诱裹挟胁迫、强迫造成的吗?


作者:农场长大 时间:2013-09-26 11:25:16
  我看楼主的脑袋小时候被大笨象踢过了,在这胡言乱语!你不见一个菲佣在香港就业就可以让在菲律宾家里的小孩上贵族学校了!你不见印度为何可以成为软件大国!他们靠的就是扎实的英语基础,比如请一个菲佣就等于请了个私人英文教师了!中国要成为国际上有影响大国,海南岛要建设国际旅游岛,缺了英语可能吗??
楼主洣崽 时间:2013-09-26 18:55:38
  回 @农场长大 66楼 2013-09-26 11:25:16
  我看楼主的脑袋小时候被大笨象踢过了,在这胡言乱语!……中国要成为国际上有影响大国,海南岛要建设国际旅游岛,缺了英语可能吗??
  -----------------------------
  “农场长大”的这位网友很有意思,发出的帖子都带着泥土的味道。洣崽小时候还算好;就是现在被一头不知哪里跑出的蛮牛乱扔砖头砸的很难受。
  赞同这位幽默网友“中国要成为国际上有影响大国,海南岛要建设国际旅游岛”的追求和梦想。让梦想不止停留在梦想,尽快实现是更重要的事情。做事情有头脑简单形式主义教条主义的做事,有实事求是脚踏实地务求实效的实实在在的做事;前者表面上很热烈、很热闹,实际上会使事业受到损失;后者老老实实不玩花样低调平淡,最后却能使事业成功。
  建设旅游岛,就一定要全海南人学英语?这种思路和想法未免太形式主义、太头脑简单了吧。就算海南人英语学得再溜,能有英美自己讲的好?人家来这里,是来听你讲英语的?当你把重心放到拾人牙慧、逢迎洋人以后,逐渐地将迷失自我、丢失传统,反而丢弃了海南的特质了,只会使“建设国际旅游岛”变成泡影。道理你懂的,只有民族的,才是世界的;只有地方的,才是普适的。
  以“建设旅游岛”为由强迫全体海南孩子学英语,是不科学的,是站不住脚的,是头脑简单的幼稚有害想法。
作者:scjywxd 时间:2013-09-26 19:08:00
  别人不清楚,但我学英语的时间基本上是浪费了的,工作十多年,基本没用,关键还耽误了其他功课的时间。应该选修,如果有小说中的那种测试天赋的仪器就太棒了。
  
作者:洋浦大学生联合会 时间:2013-09-26 19:28:40
  支持楼主!
  
楼主洣崽 时间:2013-09-26 19:43:56
  回 @洋浦大学生联合会 70楼 2013-09-26 19:28:40
  支持楼主!   
  -----------------------------
  谢谢!
  中国历史上,女子裹脚的荒唐恶习竟然传播开来并贻害千年之久;我国今日强迫全民学英语的误人子弟误我教育的恶政有似于此。需要有人呐喊、反对和抗争,才能使中国孩子免入误区健康发展。
  大学生们,你们有思考、能判断、敢作为,国家进步靠你们了。
作者:刘忠俊 时间:2013-09-26 20:35:42
  @刘忠俊 58楼 2013-09-24 23:30:11
  任何国家都按考试分数选拔人才,学习水平高低的差距是自古以来人类选拔人才的首选
  -----------------------------
  楼主:洣崽 时间:2013-09-25 11:28:57
  话不宜说得太满;任何国家?你调查统计了多少个国家?


  回 @洣崽 65楼 2013-09-26 07:34:05
  刘网友好。
  我们讨论的主题是“该不该把英语踢出高考必考科目”,不是“升学要不要看考试分数”。你的质问是离题的、也是很勉强很极端的,把对方没有的主张强加于人,再自己加以反驳。......
  国家上小学、甚至上幼儿园要考试的,你听说过吗?但是我们国家上小学、上幼儿园要考试
  -----------------------------
  不是我的质问离题,是你问我统计了多少个国家?所以我才问你有哪个国家不用考试的.
  在中国上小学、幼儿园、初中都是按居住地划片入学,并没有考试入学,非常自动放弃属地片区入学而选择不合范围的学校,这就怪不得学校择优录取了
作者:边帅帅 时间:2013-09-26 21:49:09
  我对英语并不抗拒,高考时英语还是我所考科目里最高分。
  但我反对现在的英语教育,忽视了应用,还是哑巴英语的教学。
  当我出国目瞪口呆地听着老外说英语时,我研究生英语水平仍象听鸟语,听不懂就是听不懂。汗,花那么多年的精力去学却是这个应用的结果,很郁闷,到底是教育欺骗了我,还是我资质太差?
作者:无声胜有声ABCD 时间:2013-09-27 01:24:51
  我国的英语教学贯穿从小学到大学的十多年时间里,众多学子在付出大量精力和时间后竟学成者廖廖无几,这种"广种薄收"的教学结果与当下的中国基本国情是密切相关的。学语言最重要的是语言环境,而我国的绝大部分学校是缺乏这种语言环境的。为什么香港市民的英文水平普遍较高?同样情况的还有新加坡,日本等国。无它,就是得益于它良好的语言环境。由于政治经济方面的原因,我国在相当长的时间里还不可能营造出上述地区或国家的语言环境,故"广种薄收"也属无奈之举。在现阶段,如果不"广种"恐怕连"薄收"也难保,而现代化建设又恰恰需要大量既懂专业又懂英文的人材,"广种"当然成为不二的选择。看看当下高校博士、硕士的英文程度吧,四六级400多分的比比皆是(估计托福能考90分廖廖无几),这仅相当母语国家小学四年级的水平啊。这批各专业精英凭借如此的英文程度可担当科技前沿的弄潮儿角色?应当承认,在科技领域我国与殴美还存在相当大的差距,迎头赶上需要开路架桥,英文就是路就是桥,英语教育万万不可松懈。
楼主洣崽 时间:2013-09-27 07:54:47
  回 @无声胜有声ABCD 74楼 2013-09-27 01:24:51
  -----------------------------
  广种薄收是一种落后的低效的破坏生态的农业方式;我国特别是西北地区在低生产力环境下和“以粮为纲”错误政策指导下,曾经比较严重地存在。这种农业方式消耗土地多、耗费劳动力多、严重破坏生态环境,致使当地百姓长期处于贫困状态、且陷入恶性循环。幸而国家调整农业政策,改“以粮为纲”为“因地制宜,多种经营”,发挥当地的优势,扬长避短,减少当地不适宜的粮食生产,退耕还林还草,转而发展当地具有优势的林果业、畜牧业、特产种植养殖、药材和加工业等,效果快速而显著,百姓收入迅速增加,生活质量显著上升,生态环境也明显改善。
  这样的农业案例,正值得教育事业尤其是英语教育深刻思考。农业上“广种薄收”是错误的,英语教育的“广种薄收”合理吗?粮食如此重要,“以粮为纲”在发展农业上尚且是错误的,英语只是众多知识科目中的一门语言科目而已,英语再重要,比不上农业中的粮食重要吧,把英语哄抬到全国每一个孩子都必修必考的荒唐位置、贻误青少年多方面的个性发展,难道还不错误吗?何苦把英语学习强加给每一个孩子呢?英语必修必考是违背人性、违反教育科学的反动政策。
  科学的做法应该是“实事求是”“具体问题具体分析”“因地制宜”和“因人制宜”,扬长避短,发挥每一个地方和每一个人的优势和潜能,这样才能收最好、最快、最大的效果。在英语教育中,“广种薄收”极大地浪费了英语教育资源,最不利于英语教育的发展(不利于教育的整体发展和不利于人才的成长暂且不说)。如果实事求是地放弃对多数学生(那些缺少外语学习天赋及兴趣和愿望者)不切实际的苛刻要求,能够腾挪出巨大和优质的英语教育资源,可以“精耕细作”式地对有良好天赋浓厚兴趣和强烈愿望的英语学习者给以倾斜,迅速促进他们的成长,英语教育才能收到最多最好的效果。历史事实表明,我国停止“以粮为纲”、实施“多种经营”“因地制宜”后,粮食产量非但没有下降,粮食问题反而得到真正解决;中国几经探索,终于找到一条比较正确的农业发展道路。历史的经验值得借鉴;“广种薄收”是英语教育的愚蠢做法;“精耕细作”才是今后明智的必然选择。
  认真负责和敬业、忠诚正直有良知的英语教师,会观察我国英语教育的种种现象并认真思考未来我国英语教育的发展方向。
  去你的“广种薄收”吧。
楼主洣崽 时间:2013-09-27 22:55:23
  我国推行普通话,尚且只言“推广”而非“普及”;何以如此卖力地要在中国亿万人口中“普及”英语?

  教育部把英语列为亿万学生的必修科目和高考的必考科目的理论依据和法理依据是什么?这一做法是否经过教育的科学的严格论证?把论证过程公布出来可以吗?这一政府举措是否侵害学生学习自主权?或者完全就是一个教育官僚的想当然的拍脑袋决策?
作者:宏博搔主 时间:2013-09-27 23:05:27
  歇歇吧,别竭斯底里的了。
楼主洣崽 时间:2013-09-27 23:12:27
  回 @宏博搔主 77楼 2013-09-27 23:05:27
  歇歇吧,别竭斯底里的了。
  -----------------------------
  与夏虫难以言冰雪,与井蛙不能说江海。很多东西没办法跟你聊。
作者:宏博搔主 时间:2013-09-27 23:23:57
  回 @宏博搔主 77楼 2013-09-27 23:05:27
  歇歇吧,别竭斯底里的了。
  -----------------------------
  @洣崽 78楼 2013-09-27 23:12:27
  与夏虫难以言冰雪,与井蛙不能说江海。很多东西没办法跟你聊。
  -----------------------------
  按你猪一样的思维,任何一门学科都可以“从高考必考科目中踢出去”,别只说英语,嘿嘿。
楼主洣崽 时间:2013-09-28 21:57:36
  前进的巨轮不可阻挡,但可以诱其撞上暗礁从此搁浅;高速列车奔驰向前,但可以引其驶上岔道南辕北辙;巨型飞机轰鸣发动,但只要将一块抹布之类的杂物堵在航空发动机系统的某个通路,那么飞机的起飞就是不可能的了。
  中国的发展进步势不可挡,但要当心此类“四两拨千斤”的手段。
  对于任何一个国家,教育都是事关国运的中枢系统;当前强迫全民学英语的奇怪政策,会不会是被有意安放在我国中枢内部的抹布呢?
楼主洣崽 时间:2013-09-29 20:45:41
  中国教育的强迫学习英语的恶政及后果,主要责任在政府的教育高层;但是,听任和盲从于这一政策的贯彻,不思考、不申诉、不抗议、不反对,有意无意促成这一恶果,误人子弟,贻误国家,愈演愈烈——每一个教师也难脱过失。由于每一颗水滴的推波助澜,最终形成了强迫学习英语的狂潮。
  学生们把发展的希望,信任地托付给学校、给教育、给教师,但我们的教育以大部分人终身派不上用场的垃圾知识来敷衍、强求和填塞,使亿万学生空耗时间、浪费青春、损害身心。
  不止是国家教育高层的决策者;只有当全社会(特别是教育界,尤其是教师)普遍地清楚地认识到这一政策的严重后果和危害之时,才有更正的希望。
  是有良知、有觉悟、有思想的教师弥补过失,是国家废止这一世界教育史上也堪称恶劣的教育谬政的时候了。
作者:TA微说99 时间:2013-09-29 22:13:57
  世界上肯定有一门重点通用的语言吧?那就是英语。就像中国国内也总得有一种全国人民都需要学的语言,就是普通语。一样道理,英语能够成为国际通用语言自有它存在的理由。
  
楼主洣崽 时间:2013-09-30 01:07:36
  回 @TA微说99 83楼 2013-09-29 22:13:57
  世界上肯定有一门重点通用的语言吧?那就是英语。就像中国国内也总得有一种全国人民都需要学的语言,就是普通语。一样道理,英语能够成为国际通用语言自有它存在的理由。

  -----------------------------
  是的,世界上应该有一门重点通用的的语言;但这门语言至少应当能担负起世界文明传承的责任吧?因英语词汇快速而巨大的变迁,英国优秀文化莎士比亚戏剧,只经过区区几百年,在英国本土,即使专业人士阅读起来都十分困难;自我文明的传承都困难重重,如何承载世界文明?
  是的,借助经济的、政治的、历史的原因,当前英语是一种强势语言;但这并不必然地证明它是一种优秀语言。目前美英经济的、政治的强势,只是暂时的,如同沧海桑田,其变迁是快速的,今日美英已经呈现夕阳落山的颓像,不必说一百年、即使是几十年后,美英的政治经济强势也将如昨日云烟。人类总应该稍稍看远一些,谨慎地选择一种有前途的语言吧?仅仅因为今日的美英政治经济强势,就当然的选择英语,岂不太草率、太势利、太浅近、太鼠目寸光了吗?对世界文明的传承和对未来文明的发展,岂不太不负责任了吗?
  应当摈弃对英语的盲目崇拜。
作者:TA微说99 时间:2013-09-30 08:10:06
  回复第84楼(作者:@洣崽 于 2013-09-30 01:07)
  回 @TA微说99 83楼 2013-09-29 22:13:57
  世界上肯定有一门重点……
  ==========
  呵呵,楼主你的观点太偏执了,你可以不让自己对英语的热衷,甚至可以说你可以改变中国人对英语学习的热情。但是,世界上有很多国家都对英语很重视,这个又怎能改变?英语所以得到世界重视,跟西方国家的经济文化文明发展更加进步与优越有关的。
  
楼主洣崽 时间:2013-09-30 09:05:51
  回 @TA微说99 85楼 2013-09-30 08:10:06
  呵呵,楼主你的观点太偏执了,你可以不让自己对英语的热衷,甚至可以说你可以改变中国人对英语学习的热情。但是,世界上有很多国家都对英语很重视,这个又怎能改变?英语所以得到世界重视,跟西方国家的经济文化文明发展更加进步与优越有关的。
  ......
  -----------------------------
  任何一种语言都是人类在漫长历史过程中形成的文化资源,都值得尊重;本人对英语不怀成见。
  但是人类未来通用语言的选择,应该科学、理智和慎重,应该符合可持续原则。人类一旦普遍地错误选择了某种语言、误入歧途,今后就很难改变,人类将痛苦后悔到永远。目前仍是人类选择通用语言的关键期。到目前为止,世界并未普遍地正式地认定英语为未来世界通用语言,至今,汉语仍是世界使用人数最多的;我国政治、经济、文化……整个国力正势不可挡发展上升;我国语言与英语及其它语言相比,有显然的巨大优势——此时此际,我中国轻言放弃、不战而降是可笑的,不但是对本民族也是对世界的不负责任。
  汉语的胜出,对于以英语为母语的国家和地区,接受起来会是痛苦艰难的事情,如短时的阵痛;但汉语的优势将助他们破解文化传承的难题,他们最终将受益于此,他们的放弃将受到丰厚的回报。
作者:无声胜有声ABCD 时间:2013-09-30 20:02:46
  井底之蛙
作者:刘忠俊 时间:2013-09-30 21:01:42
  回 @TA微说99 85楼 2013-09-30 08:10:06
  呵呵,楼主你的观点太偏执了,你可以不让自己对英语的热衷,甚至可以说你可以改变中国人对英语学习的热情。但是,世界上有很多国家都对英语很重视,这个又怎能改变?英语所以得到世界重视,跟西方国家的经济文化文明发展更加进步与优越有关的。
  ......
  -----------------------------
  @洣崽 86楼 2013-09-30 09:05:51
  任何一种语言都是人类在漫长 历史 过程中形成的文化资源,都值得尊重;本人对英语不怀成见。
  但是人类未来通用语言的选择,应该科学、理智和慎重,应该符合可持续原则。人类一旦普遍地错误选择了某种语言、误入歧途,今后就很难改变,人类将痛苦后悔到永远。目前仍是人类选择通用语言的关键期。到目前为止,世界并未普遍地正式地认定英语为未来世界通用语言,至今,汉语仍是世界使用人数最多的;我国政治......
  -----------------------------
  适者生存,世界各国不认可汉语
楼主洣崽 时间:2013-09-30 21:25:37
  回 @刘忠俊 89楼 2013-09-30 21:01:42
  适者生存,世界各国不认可汉语
  -----------------------------
  刘网友,您只能代表您自己;您什么时候成为世界各国的代言人了?
楼主洣崽 时间:2013-09-30 21:38:37
  世界将谨慎选择未来的通用语言。对于有幸胜出的语言,其民族、文化传统、政治经济诸方面等,会获得很大优势;对于未被选择的弱势语言,则意味着一定时间一定范围一定程度的语言调整和不便,但是将在总体上增进人类的整体和长远利益,他们的付出和调整将获得永远优厚的回报。
  有幸胜出的语言和该语言的母语民族,应当设身处地地理解其它母语民族的民族心理和他们所付出的牺牲,摒弃狭隘的自高自大的骄矜心理,与世界共享语言进步和语言通用带来的成果和红利。
作者:TA微说99 时间:2013-09-30 21:44:26
  没有英语又怎能走进世界学习人家发达的技术?
  
作者:农场长大 时间:2013-10-01 10:00:58
  请大家原谅楼主吧!他的脑袋小时候分别被一头大笨象和一头蠢驴踢过!
楼主洣崽 时间:2013-10-01 10:18:52
  @农场长大 92楼 2013-10-01 10:00:58
  请大家原谅楼主吧!他的脑袋小时候分别被一头大笨象和一头蠢驴踢过!
  -----------------------------
  呵呵,不是小时候,而是现在——楼主现在正被一头大笨象和一头蠢驴乱踢和乱拍砖头呢。
作者:十所秦武 时间:2013-10-01 10:26:39
  @洣崽 “邯郸学步”,到底是哪个汉奸要求我们一定要学英语的哩?我们把自己的传统文化丢了,耗费大量的生命时间与财物去学夷言,许多大学生你们看,学到了,可最后是怎么样哩?有几个是用上的。
使用“←”“→”快捷翻页 上页 1 2 3 下页  到页 
发表回复

请遵守天涯社区公约言论规则,不得违反国家法律法规