科研,教学都过度行政化好还是不好,你怎么看?

楼主:一塘荷叶 时间:2020-07-23 20:08:28 点击:3968 回复:24
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  (原创)

  科研教学,是用科学的方法探索教学的客观规律。其特点是在无现成标准和对策的前提下,探索解决新问题的方法或从已有经验中以科学的方法寻找尚未清楚认识的规律或探索其他领域的新方法、新技术在教学中的应用。

  如果在科研教学中过度行政化,对学生、对教师、对学校以及对整个科研事业,必然会带来极为严重的恶果:

  一是科研教学过度行政化,会给教学工作造成低效率。其主要表现可以归纳为“四个化”,即:领导工作官僚化、人才标准模式化、管理功能格式化、运行机制程序化”,这势必会给正常的科研教学工作造成很大的冲击,其教学质量必然下降,会拖整个科研事业的后腿。

  二是科研教学过度行政化,难以培养出学生的创新思维。教学过度行政化,会强化“听话文化”。会使领导与教师、教师与学生之间的科研协作关系,变成实质性的“上下级”关系,要求学生必须听话,容不得质疑和反对的声音。发展下去,必然使学生疏于独立思考、缺乏主动学习的创新精神,这样环境培养出来的学生是难有发展前途的。

  其实长期以来,在科研领域去行政化的呼声不绝于耳,强烈呼吁科研工作及其教学工作的重心在教学、在学术专业方面。因此,去行政化应成为科研教学领域改革的主旋律,让从事学术工作的人专心学术研究,专业的人做专业的事,只有如此,我国科研事业、尤其是尖端科研事业才会有着无限广阔的辉煌未来。

  科研教学去行政化就意味着学术至上、教授治学,这才是我国科研教学事业的发展方向。如果我们的科研教学部门能坚持从我国科研事业的实际出发,坚决去科研教学行政化心错误倾向,善于学习和吸取国外现代先进的科研成果和有益的经验,团结协作,精心攻关,我们就一定会迎来硕果累累的灿烂明天!




  

  

  

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作者:david_tianyaabc 时间:2020-07-23 21:45:13
  科研必须要有方向。这个方向就是为人民服务。

  脱离了人民的科研,是权贵的科研,是少数人的科研,是伪科研。
作者:david_tianyaabc 时间:2020-07-23 21:46:41
  美国人科研的条条框框比中国多多了。

  美国科学家想挣到一个项目经费,或者讨好权贵,或者讨好资本家资助。美国科学家的地位比资本家低多了。
作者:云泥之中 时间:2020-07-24 11:54:06
  来散步的,内容没读,抱歉。
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作者:cdab 时间:2020-07-26 15:21:30
  高等学校是培养人才的地方,现在的高等学校都衙门化了,管理者衙门化,官僚化,被管理者奴性化,服从习惯化,教师失去应有的个性,所谓规范教学,造成千篇一律,毫无生机,科研申报没有领导牵头,项目难以通过,领导牵头又大大制约了科研项目的研究弹性,评比模式化,短视化,让大学教学、科研的学术性,持续性受到极大损害,所以最终难以培养出创造性人才。
  • 小学初中中专: 举报  2020-07-27 17:19:24  评论

    是蠢材吧你老不死,那些成人高等学校,不都是从小学初中开始数理化惨不忍睹的中考落榜学渣去读,把你们这些同样中考落榜的文盲唬得死死的,你们这是在抱团取暖啊农民工
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作者:hzq0001 时间:2020-07-26 22:56:42
  这个不需要讨论!教育,科研的行政化,工具化,只能导致教育,科研的堕落!如今,中国顶级科研,教育人才外流,就是因为教育科研在行政化的路上病态前行,让一些顶级的人才感到压抑,别扭!
  钱学森等老一辈科学家,放弃优厚待遇回国,固然有家国情怀,更重要的是,当时的政府,尊重科学的独特性。当时的俄书记们几乎都是老粗出生,他们主要是服务科学家。。。现在。。。那些行政官员,都在争夺科学家的待遇,从来没有从事尊重科学的念头。。。所以,中国的科研体制不改变,将永远是学习者,不会成为创造者,因为创造者,都被体制谋杀了!
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作者:最大值abc 时间:2020-07-27 17:04:29
  现在不是揭示原因的问题,大多数人都知道症结在哪里。要纠错就触犯了利益集团,就无法纠错。
  • sjh_2100: 举报  2020-07-28 23:23:23  评论

    +1 所有的资源都在领导那里决定。投票,不存在的。不知道区块链能不能解决这个问题
  • 最大值abc: 举报  2020-07-29 09:57:20  评论

    评论 sjh_2100 :利益集团顾的是眼前利益,长远利益一样是受害者。科技的进步惠及的是所有人。
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作者:马甲hehehe 时间:2020-07-28 09:09:11

  现在对读书人的尊重早就没了
  一切向钱权看齐
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作者:南海一夫 时间:2020-07-28 10:52:47


  美国的学术界够牛逼的了吧,他们不也把政治制度看成命根子吗?


作者:三棵树1234567 时间:2020-07-28 12:08:09
  行政化的结果是成果都是领导的功劳。假如对领导不满,给你个闲职边缘化。
作者:驾校老教练 时间:2020-07-29 09:14:54
  楼主是不是忘了搞科研的钱从哪来的?
  行政干预很有问题吗?
作者:ty_乘风踏浪507 时间:2020-07-29 22:32:26
  不行政化怎么办,那么多官员要安排,只要有权利就要紧紧抓在手里面,只能外行领导内行了
作者:ty_小羽子 时间:2020-08-01 10:20:43
  反问一下,科研、教学,无行政化,好还是不好?
作者:春晚领掌员径 时间:2020-08-04 13:03:12
  的方法探索教学的客观规律。其特点是在无现成标准和对策的前提下,探索解决新问题的方法或从已有经验中以科学的方法寻找尚未清楚认识的规律或探索其他领域的新方法、新技术在教学中的应用。

  如果在科研教学中过度行政化,对学生、对教
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