2017秋中小学语文教材:古诗文占比超过50%!给一些胡喷者打打脸!

楼主:诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:12:22 点击:32821 回复:968
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  据可靠消息:

  从2017年9月份开始,全国中小学语文教材将统一采用全新的“部编本”(由教育部直接编写)。
  此次教材改版,将换掉约40%的课文,文言文比例大幅提升。

  较之以前的人教版,小学6个年级,古诗/文总数增幅高达80%。

  初中3个年级,古诗/文总篇数也会相应提升,占到了全部课文的51.7%。

  ------------------

  

  这个消息一经发出,即刻激起了千层浪!

  《天涯论坛》里也毫不例外。

  一些对中国古文不了解、甚至是一知半解者们,对此是慷慨陈词并“激动万分”?
  更有一些人看到,在中国中小学教育里,多年以来所推行的“西化、去中国化”的巨大付出,即将化为泡影,而如丧考妣!

  他们籍此大造舆论,说什么——

  中国此举是开历史的倒车

  是复古、因循守旧的表现

  是给学生增加晦涩难懂的记忆而毫无意义

  这与中国改革开放、与世界接轨的大趋势不符

  ... ...

  更有甚者,连“古文、古诗文”是什么?“句读”在古文里怎么读?一篇繁体字的文章都通读不了者们,也大谈中国此举如何如何不对了?

  甚至《天涯·国观》的一个和脑残者,居然发帖说——“古文表述不了元素周期表,所以恢复中小学古文的比重是错误的”,云云。

  凡此种种,真让我等这些对中国古文略知一二者们,不知如何说他们是好了?

  那么,中国有关部门为什么在2017年秋季,对中国中小学和大学的教材里,让古文(含古诗文)的比重如此大幅地增加?

  只有把这个问题搞清楚了,我们才能够了解这次国家层面,大幅增加中小学语文教材古诗文比重的意义所在。

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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:17:28
  感谢《天涯》后台让此帖快速通过!

  因本帖是现码现发,忙里偷闲而发,有点耽搁。

  还请浏览此帖的涯友们见谅!
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:20:22
  正文接续——

  我个人认为,这次国家层面出面,对中国中小学教材和大学教材内容的重大调整,是有深刻背景的。决不是简单的增加一些古文的权宜之计。
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作者:用户5695015995 时间:2017-08-10 11:22:45
  ①古文该不该学?该学②比例那么大是不是抽疯?是!③下一步要学甲骨文吧?啥叫矫枉过正?这就是了④当初的白话文运动难道是错的?
  • 诸葛隆中: 举报  2017-08-10 11:44:20  评论

    呵呵...稍安勿躁!看完本帖再喷...
  • 雅典的苏格拉底: 举报  2017-08-10 13:54:39  评论

    甲骨文?hh
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:22:45
  我先引用一篇媒体对本帖主题的评述——

  文言文是古代汉语书面语言,白话文则是在此基础上形成的现代汉语书面语言。在新文化运动时期,为了进行改革以御外侮,文言文作为传统文化的主要载体受到冲击。但是当今时代的主题已不再是“改造国民性”,文言文与白话文的关系也不再是落后与先进的关系。

  包括此次教材大换血在内,自白话文兴起的百余年来,语文教材已经经历了七次大变,每一次的改变无不围绕古诗文的占比拿捏,除去不同阶段的时代背景,可以说,走到今天,语文教材该怎么编的主要争议,在于如何看待古诗文在语文学习中的重要性。

  即便在当前新教本变动大局已定的当下,仍有人对文言文占比的大幅提高颇有微词。在一些语文教育工作者看来,古诗文的表述方式和所涉内容大多脱离现实生活,一来实用性不强,二来佶屈聱牙,既不利于老师向低龄段学生的教学传授,也可能影响学生自如地表达主张。

  以教学实用主义而言,这些说法自有道理。然而,实用层面的合情合理不过将语文学习放在了“掌握一门语言”的特定语境之下。在许多教学者眼里,语文或许是一门应试课程,在大多日常使用者眼里,语文或许也可以是一种生存的言语技能,可之于国家,语文教育是国民教育,也是文化教育。

  语文之所以时而被称为“国文”,在于其对文化的承继。某种程度上,中国的古诗词就是中华文化的象征之一。古诗文在语文教材中的地位,一如英国语文教材中的莎士比亚十四行诗;日本语文教材中的俳句。它们犹如民族文化的基因密码,连接着一个民族的过去,经由这条记录在册的“时间之河”,我们各自摸索着民族发展、走向未来的道路。

  客观而言,在过去的一段时间,语文教材的地方编写,一定程度地造成了表面上品种多样,却难言清晰价值观、文化观的教学局面。甚至以地方化、特色化代替了系统而全面的语言文化知识的梳理、整合、教授。以“部编本”改革为契机,大幅提升文言诗文的占比,其实是让语文教育回归“中国化”的正途。

  知道过去、了解现在、正视将来,任何成熟的教育体系,都需要努力引导受教育者,让其融入自身的文化,找寻自己的文化时间轴。这不仅是从教学意义上让学生建立相对完整的文化谱系观,更是让一个人真正地认识并热爱民族、国家乃至世界的开端。
  • 米饭是用米做的: 举报  2017-08-13 20:04:49  评论

    顶老诸葛,人民的胜利
  • 2016hb6634: 举报  2017-08-13 20:42:02  评论

    支持LZ。
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作者:感性做事理性思考 时间:2017-08-10 11:25:02
  挺好的,只要不超过百分之八十五都能接受
  • chany_li: 举报  2017-08-13 20:04:33  评论

    我家小孩上了小学一年级,现在一直说外国人有礼貌,讲科学,素质高,中国人不行!气得我快不行了!
  • 诸葛隆中: 举报  2017-08-14 10:59:31  评论

    评论 chany_li:这个现象可不只是你家孩子独有的。
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作者:闻伊香却不识 时间:2017-08-10 11:25:10


  

  气吞万里如虎


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作者:入错行的青年 时间:2017-08-10 11:28:39
  拨乱反正
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:32:22
  今天,
  当我们打开小学教材阅读,看到“中华”的“华”字被人教版的编辑们解释为“华盛顿”的“华”,而错愕不已的时候?

  当我们看到“矛盾”的经典古文,被“制造坦克”不伦不类地移花接木地替代,而气愤不已的时候?

  当我们看到《南京大屠杀》、《狼牙山五壮士》在中小学语文教材里莫名消失,而困惑不解的时候?
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:43:00
  当我们看到一个恶毒污蔑中国开国领袖、恶毒攻击共产党的温立三。却拥有众多耀眼的名头,并长期担任中国中小学和大学语文教材编辑,而震惊不已的时候?

  当我们看到有着巨大争议人物的王旭明,居然在中国语文教育出版社社长的位置上呆了近十年之久、而无人撼动。并且在告别其退休之际,央视白岩松们还公然站台为其举办了一场专题诗词晚会,而大惑不解的时候?
  

  
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:50:10
  其实,上述种种现象,都和一个时期以来,中国一些主管部门“一手软一手硬”现象的综合反应。

  上述种种现象,也是美、欧、日多年以来对中国进行的文化渗透、文化侵袭现象的综合反应。

  然而,令人感到意外的是,这个现象在2016年却发生了重大逆转。
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:50:27

  2016年3月份,沪籍一位小学生妈妈叫“宝贝安静”的,发表在《天涯论坛·国际观察》版块的一篇,当时觉得并不能够引起大家关注的文章——【人教版小学语文教材——为人父母的你关注了吗?】

  这篇文章随着时间的发展,在《天涯论坛》里像一剂慢性的中药持续发酵。

  后来这篇文章从《天涯论坛》迅即扩散到中国各大网络论坛、微信、微博、朋友圈等自媒体领域。

  一时间,“人教版小学语文教材”问题,顿时引起了中国上下的高度关注。

  这篇文章仅在《天涯论坛》里,短时间内就有超过140000的浏览和3000多的回复。
  
  http://bbs.tianya.cn/post-worldlook-1645881-9.shtml
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:51:49
  温立三被踢除中小学语文教材编委——
  
  • 天地多大的: 举报  2017-08-15 07:22:59  评论

    评论 诸葛隆中:打个比方,一个做粥的厨子,开始做粥做的特别稠,没人喝。老板说,你这样影响我们生意啊,然后他就改为,在一桶水里放三粒米,还自己说叫矫枉过正。其实这样一样会导致影响生意。现在整个公司要求所有销售去卖这三粒米煮出来的粥。结果如何?
  • 林湾湾0o: 举报  2017-08-15 10:00:04  评论

    就想问一下,这个垃圾现在怎么样了
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:52:52
  时间进入到2017年的6月份,建国以来首度“国家教材委员会”宣告成立。

  至此,自去年以来引起国人极大关注和热议的,“语文教材严重西化、严重去中国化”问题,惊动了国家层面的关注,并采取了针对性极强的应对措施!

  附:这条消息的来源——
  

  二、组成人员
  主 任:刘延东  国务院副总理
  副主任:陈宝生  教育部部长
  黄坤明  中央宣传部副部长
  秘书长:朱之文  教育部副部长
  委 员:
  (一)部门委员
  郑泽光  外交部副部长
  王晓涛  发展改革委副主任
  黄 卫  科技部副部长
  陈改户  国家民委副主任
  黄 明  公安部副部长
  余蔚平  财政部副部长
  汤 涛  人力资源社会保障部副部长
  张德霖  国土资源部副部长
  翟 青  环境保护部副部长
  董 伟  文化部副部长
  王江平  工商总局副局长
  吴尚之  新闻出版广电总局副局长
  房建孟  海洋局副局长
  闵宜仁  测绘地信局副局长
  甄占民  中央党校副校长
  张宏志  中央文献研究室副主任
  吴德刚  中央党史研究室副主任
  季正聚  中央编译局副局长
  张 杰  中科院副院长
  张 江  社科院副院长
  樊代明  工程院副院长
  徐延豪  中国科协副主席
  (二)专家委员(按姓氏笔划为序)
  马 敏  教授、华中师范大学原党委书记
  马志明  院士、中科院数学与系统科学研究院研究员
  马树超  研究员、上海市教育科学研究院原副院长
  王 湛  江苏省原副省长
  王荣华  教授、上海市政协原副主席
  韦志榕  人民教育出版社总编辑
  韦建桦  教授、中央编译局原局长
  文秋芳  教授、北京外国语大学
  田心铭  教授、教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任
  史宁中  教授、东北师范大学原校长
  仲呈祥  中国文联原副主席、书记处书记
  刘大为  教授、解放军艺术学院美术系原主任
  杨 河  教授、北京大学原党委副书记
  李 烈  正高级教师、北京第二实验小学原校长
  李 捷  研究员、求是杂志社社长
  吴岳良  院士、中国科学院大学副校长
  沈 岩  院士、自然科学基金会副主任
  张文显  教授、吉林大学原党委书记
  林 岗  教授、中国人民大学原副校长
  林尚立  教授、中央政策研究室秘书长
  房 喻  教授、陕西师范大学原校长
  钟秉枢  教授、首都体育学院院长
  顾海良  教授、教育部原党组成员
  葛兆光  教授、复旦大学
  董 奇  教授、北京师范大学校长
  韩 震  教授、北京外国语大学党委书记
  潘云鹤  院士、工程院原副院长
  国家教材委员会办公室设在教育部,由教育部教材局承担办公室工作。
  部门委员因工作变动需要调整的,由所在单位向办公室提出,报委员会主任批准。专家委员实行5年任期制,也可根据需要进行调整,由办公室提出建议,报委员会主任批准。
  国务院办公厅
  2017年7月3日
  (此件公开发布)
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:54:11
  细心的涯友会发现,国家教材委员会组成人员名单里。在中国语文教育出版社社长位置上呆了近十年的王旭明,以及刚卸任的老袁,竟赫然都不在其中?

  个中意味,令人遐想...
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:54:47
  那么,“国家教材委员会”的成立到底意味着什么?

  我引用“海疆论坛”的一篇评述文章,和众涯友们一同分享——

  【国家教材委员会的成立意味着什么?】

  来源:海疆综合 2017/07/06 16:21:20 作者:惠子

  导读: 在我国各地的语文教材修订中,许多塑造中国国家精神,革命传统的经典课文被撤,取而代之的是一些宣扬西方思想文近年来,越来越多的中国文言文,传统革命教材被排除在了教科书之外,取而代之的是大量的西方作品。认真梳理相关信息后发现,各出版社的语文教材修订确实存在严重的导向问题。经过十多年的暗渡陈仓日积月累,问题已经非常严重,再不立即纠正就会发生“颠覆性的错误”。化的文章,这种现象应该引起我们的警惕!
  日前,国务院办公厅下发通知,为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》,进一步做好教材管理有关工作,国务院决定成立国家教材委员会。据了解,国家教材委是新中国成立以来首次成立,由各领域资深专家和有关部门负责同志组成。

  近年来,越来越多的中国文言文,传统革命教材被排除在了教科书之外,取而代之的是大量的西方作品。认真梳理相关信息后发现,各出版社的语文教材修订确实存在严重的导向问题。经过十多年的暗渡陈仓日积月累,问题已经非常严重,再不立即纠正就会发生“颠覆性的错误”。
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:55:30
  一、泛宗教化

  有网友拍照曝光小学语文新课标必读丛书中,竟有“求伟大的安拉保佑”这样的宗教语言,实在是让人无法接受。

  
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:56:07
  而北京语文课改教材第13册把《上帝创造宇宙》这篇基督教圣经内容被定为神话故事列入教材。已涉嫌违反 《中华人民共和国教育法》第八条规定;“国家实行教育与宗教相分离。”

  
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:56:45
  二、去意识形态化

  2016年,语文出版社宣布在教材最新修订中撤下课文《南京大屠杀》。遭到网友批评后出版社辩解为“用张纯如《南京大屠杀》一书中的《死里逃生》一节替代温树林的文章《南京大屠杀》,并没有撤下南京大屠杀内容。” 然而这这辩解不能令网友信服,因为题目是文章最重要的部分,《南京大屠杀》题目铭刻着几十万国人被日军血腥屠戮的苦难,《死里逃生》题目则是描述战争中个人的际遇,对日本侵华战争不义的控诉天地之别。

  
  • 子寤: 举报  2017-08-14 13:35:51  评论

    一直觉得这种避重就轻的方式似曾相识。最近细想,和几年前看过台湾所谓的抗日电影《赛德克巴莱》的感觉是一样的,对罪犯的直接控诉没有了,有的只是看不出深层缘由的浓浓的悲情气氛。除了混淆视听和稀泥之外,没有任何积极意义。很多人对改变推崇备至,不能说是一种悲哀,也是一件值得警惕的事。
  • 子寤: 举报  2017-08-14 13:37:41  评论

    两个错别字,改变 应为 该片
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:57:46
  谁是最可爱的人》一文于1951年4月11日刊登于《人民日报》,后入选中学语文课本。本文是作者从抗美援朝战场归来后所著报告文学,影响了数代中国人。然而,这篇文章在2014年语文出版社教材修订的时候也悄悄消失了。

  
  2004年,人教版高中语文新教材中鲁迅的作品撤掉了《为了忘却的纪念》、《阿Q正传》和《药》,这三篇都是鲁迅也是近代文学中比较有思想性和战斗性的作品,编订者把撤掉的理由归结为必修课学时减少和学生认为鲁迅文章难懂。

  
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:58:15
  2005年,上海市课程改革语文教材正式删除爱国主义题材课文《狼牙山五壮士》。据上海市教材编写组主编徐根荣介绍,当初选择这篇文章是出于与时代接轨的考虑。学生们需要更多更新鲜以及种类丰富的知识。同年,湖南教育出版社新编小学教材也以适应新时代形势为理由删除了《狼牙山五壮士》。

  
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:58:54
  三、课文西方化

  中小学阶段本该把学生的学习重心放在认知本民族文化和优秀品质上,外国题材课文过多无疑不利于学生对中华民族的文化认同。以人教版小学语文课本为例,根据网友统计:整个小学六年,除去一年级上册,总共416篇课文,其中以外国人和事为题材的课文共计100篇,占比例24%。 而且,选文所涉及的国家以西方国家为主。

  在增加有关于西方课文的同时,还存在着美化西方人,丑化中国人的做法。

  从小学一年级课文里就开始隐约的有所体现。课文第28课,出现了玛莎,维加,安东等名字,并配以外国小孩表现小孩们互相帮助的内容。

  
  • 幻天烬: 举报  2017-08-17 11:16:26  评论

    卧槽,这神马玩意课文?!!!
  • 2016我就是我: 举报  2017-09-01 10:19:36  评论

    我孩子小学一年级学的这篇课文,当时我还奇怪,这是一群外国小学生去春游吗?为什么不写中国小学生,什么小明,小红的,孩子也容易理解。当时辅导孩子预习这篇课文时,我还告诉他:玛莎是人名。怕他不懂……
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 11:59:40
  第29课,里面出现了叫雄日的小孩,并配以日本小朋友的图片,来说明小孩培养应该诚实的品质。

  
  这些课文都在讴歌外国小孩的优秀品质。与之相对应的,基本很难看见中国的小朋友有什么优秀品质,其中只有司马光与曹冲这两位历史人物表现了他们的聪明才智。其他的课文内容多以寓言动物的形式来表现。而这,仅仅是小学一年级的课本,以下几年级的课本还有很多类似内容。

  西化倾向重要表现是涉及到中国人多是负面形象,而涉及到外国人多是正面形象,甚至不惜造假,给孩子从小就灌输外国小孩品质和智慧更胜一筹的印象。这究竟是想给我国的小朋友树立一个怎样的三观?都说未成年人是国家的未来,民族的希望,可人教版的这些导向,要把我们的未来的希望导向何方?

  教材的重要性不必多言,之于学生的意义,并不仅是普通的书籍,教材中的内容会成为一种常识和固有的知识框架而被不假思索接受下来。

  然而这些年教材出现的种种问题,却让人瞠目结舌。在我国各地的语文教材修订中,许多塑造中国国家精神,革命传统的经典课文被撤,取而代之的是一些宣扬西方思想文化的文章,这种现象应该引起我们的警惕!如今,国家教材委员会的正式成立正是对这些“去中国化”,“去革命化”的做法敲响了警钟。只有国家教材委员会介入,收回教材编订权,才能阻止这些乱象,让祖国的孩子走上更加正确的道路。

  (资料来源:平民王小石,中国新闻网,新浪微博)
  • 怒江斗笠: 举报  2017-08-10 21:11:38  评论

    国家教材委员会的正式成立正是对这些“去中国化”,“去革命化”的做法敲响了警钟。只有国家教材委员会介入,收回教材编订权,才能阻止这些乱象,让祖国的孩子走上更加正确的道路。
  • 诸葛隆中: 举报  2017-08-10 21:20:51  评论

    对头!
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作者:道法道自己 时间:2017-08-10 13:31:43
  灭掉盲目崇洋媚外歪风,大赞
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作者:天鹅洗衣机 时间:2017-08-10 13:40:49
  什么臭逻辑,用白话文就是西化,就是思想受到了西方文化入侵,就是容易受穆斯林蛊惑。好像用了文言文就百毒不侵。知道吗,内容才是重要的,内容才是重要的,内容才是重要的。
  • 诸葛隆中: 举报  2017-08-10 17:49:52  评论

    呵呵...这叫正本清源!咋回事呢?一个时期以来,中国宣教系统的西化、穆斯林等宗教化、去中国化等毒化中国下一代的现象,难道不存在吗?
  • xietxiet: 举报  2017-08-13 18:56:03  评论

    评论 天鹅洗衣机:正如你说的,内容才是重要的,优秀的文言文和白话文作品不但能让我们知道我们是从哪里来的,还能让我们知道我们的文明根基是多么辉煌,更可以对我们的文明的未来充满信心。
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作者:忘记密码321 时间:2017-08-10 13:42:28
  本来就该如此。

  统一的中国,为什么不用统一的课本?

  这本来就是个很奇怪的问题。

  你认为课本不好,那行,提出意见争取修改和调整。

  可各地自行其是,这是什么鬼?
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作者:忘记密码321 时间:2017-08-10 13:44:21
  打着百花齐放的口号,各地自行其是,自己保留一份小自留地,这本身就是不正常的。

  当然,部颁标准也要尽可能做到公正公开,而不是把权力收上去以后为了私利。

  全国都可以对他进行监督。
作者:qujing168 时间:2017-08-10 16:31:29
  支持中华文化发扬光大,从小学中学开始,学先智慧和哲理。
作者:黎怡星 时间:2017-08-10 17:39:11
  顶一下!
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作者:龙口的海天蓝蓝 时间:2017-08-10 17:51:24
  支持
楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 17:51:45
  【语文之所以时而被称为“国文”,在于其对文化的承继。某种程度上,中国的古诗词就是中华文化的象征之一。古诗文在语文教材中的地位,一如英国语文教材中的莎士比亚十四行诗;日本语文教材中的俳句。它们犹如民族文化的基因密码,连接着一个民族的过去,经由这条记录在册的“时间之河”,我们各自摸索着民族发展、走向未来的道路。】

  ---------------------------
作者:LIANGZH2010 时间:2017-08-10 17:57:10
  石室施氏,诗士,嗜食狮.誓食十狮.施氏时时适市,视狮.十时,施氏适市,适十狮适市.是时,施氏视是十狮,恃十石矢势,使是十狮逝世.施氏拾是十狮尸,始适石室.失时,石室湿,施氏使侍,试拭石室.石室拭,施氏始试食是十狮尸.食时始识,是十狮尸实十石狮尸,是时,施氏始识是实事实,试释是事.
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 18:04:56
  为了本帖主题需要,给大家科普一下什么叫“文言文”。

  言文”是相对于“白话文”而言。

  “文言文”:

  第一个“文”,是书面文章的意思。

  “言”,是写、表述、记载等的意思。

  “文言”,即书面语言,“文言”是相对于“口头语言”而言,“口头语言”也叫“白话”。

  最后一个“文”,是作品、文章等的意思,表示的是文种。

  “文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是:“用常用的直白的口头语言写成的文章”。

楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 18:07:01
  古文:

  上古的文字。泛指甲骨文、金文、籀文和战国时通行于六国的文字3.宣王太史 籀箸(今著)大篆十五篇、与古或异

  中文名 :古文
  外文名 :Ancient Chinese prose
  狭 义: 古代散文
  释 义 :春秋战国及其以前古书上的文字 盛行年代 魏晋以后
  工 具: 竹筒
  • 子寤: 举报  2017-08-14 14:11:28  评论

    文言文 的“文”和古文的“文”其实不是同一个意思,文言文的文是表示的是文章、行文。古文的文指的却是文字,汉代时古文是指隶变之前的文字,包括小篆、籀文、金文等(当然那时候还没有发现甲骨文),而隶书被汉代人称为今文。当然后来唐宋时期的古文运动的文字,就和文言文的文是一个意思。
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楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 18:08:09
  古文定义:

  狭义的古文是指古代散文,一般不包括骈文。

  在1954年以前的古代文言文的统称(一般不包括“骈文”)。

  与骈文相对而言的,奇句单行、讲对偶声律的散体文。魏晋以後的骈俪文已经盛行于世,其文讲究对偶,句法整齐而文词华丽。北朝後周苏绰反对骈体浮华,仿《尚书》文体作《大诰》,以作为文章的标准体裁,时称“古文”,即以先秦散文语言写作文章。其后,至唐代韩愈﹑柳宗元等人,主张恢复先秦和汉代散文内容充实、长短自由、朴质流畅的传统﹐即称这样的散体文为古文。韩愈《题欧阳生哀辞後》说:“愈之为古文﹐岂独取其句读不类於今者邪?思古人而不得见,学古道则欲兼通其辞。”《师说》说:“李氏子蟠,……好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。”都正式提出了古文的名称,并为後世所沿用。唐代优秀的古文家﹐虽以复古为号召﹐却富有革新精神。明代倡导“文必秦汉”的何景明说。
楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 18:08:58
  释义:

  古文是指春秋战国及其以前古书上的文字。许慎在《说文解字·叙》中说:“周太史籀著大篆十五篇,与古文或异。”把古文与大篆相提并论,说古文是史籀以前的文字的通称。
  由于古人无笔墨,于是就用竹签点漆,在竹筒上写字,称为书契文,亦叫竹简书。因竹硬漆腻,书写不流利,写出的字头粗尾细,象蝌蚪之形,故叫蝌蚪书或蝌蚪文。凡是竹简漆书,都可以叫蝌蚪文,不一定非仓颉所书不是蝌蚪文。

  古文主要是指《易经》《论语》《春秋》《尚书》《周礼》《吕氏春秋》《孝经》等等古书上的文字,是比较早的笔书文字。

  五四以前的文言文的统称(一般不包括“骈文”)。汉代通行隶书,因此把秦以前的字体叫做古文,特指许慎《说文解字》里的古文。
楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 18:09:50
  详解:

  中国已知最早的成体系的文字形式是甲骨文,又称“契文”、“甲骨卜辞”或“龟甲兽骨文”,主要指中国商朝晚期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。

  春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉,以便用最少的字承载最多的信息量。

  早期的古文多用于统治阶层占卜、祭祀、发布诰文等。

  西汉时期,开始用纸代替竹简。当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。

  古文主要是指《易经》、《论语》、《春秋》、《尚书》、 《周礼》、《吕氏春秋》、《孝经》等等古书上的文字,是比较早的笔书文字。

  孔氏古文称后者为史籀大篆。鲁恭王(公元前155~前129)坏孔子宅而得《礼记》《尚书》《春秋》《论语》《孝经》。

  魏正始(240~248)三体石经中,首列古文,只刻成《尚书》《春秋》。
楼主诸葛隆中 时间:2017-08-10 18:12:11
  什么是古诗词?

  古诗词包括以下内容:

  从时间上说指1840年鸦片战争前中国的诗歌作品;从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。词是宋代人的发明,又叫长短句。古体诗又称古诗或古风;近体诗又称今体诗。

  古体诗

  古体诗是依照古代的诗体来写的。在唐人看来,从《诗经》到南北朝的庾信,都算是古,因此,所谓依照古代的诗体,也就没有一定的标准。但是,诗人们所写的古体诗,有一点是一致的,那就是不受近体诗的格律的束缚。唐初开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗,就是我们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有写古体诗的。 我们可以说。凡不受近体格律的束缚的,都是古体诗。 古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。 近体诗分为绝句、律诗。

  近体诗

  近体诗分为律诗和绝句。 律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句共有四句,律诗共有八句。律诗共有八句,一、二两句为首联,三、四两句为颔联,五、六两句为颈联、七、八两句为尾联。绝句又叫"截句"。绝句可对仗,也可不对仗,但是律诗的颔联和颈联,则必须对仗,无论律诗还是绝句,都有平仄的要求。八句以上的律诗称为排律。
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作者:欲斩楼兰献未央 时间:2017-08-10 19:52:33
  前几天在天涯看到一张图,图上是一块石碑,石碑描写的内容是:黄河是一个叫德尔的老汉用剑劈出来的…,汉奸走狗想从根本上斩断中华民族的文明传承,这是很可怕的,好在大部分人开始觉醒了
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作者:跟我看新闻 时间:2017-08-10 20:11:26
  @诸葛隆中 2017-08-10 11:57:46
  《谁是最可爱的人》一文于1951年4月11日刊登于《人民日报》,后入选中学语文课本。本文是作者从抗美援朝战场归来后所著报告文学,影响了数代中国人。然而,这篇文章在2014年语文出版社教材修订的时候也悄悄消失了。
  ......
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  这贴必须顶!支持楼主![d:微笑][d:微笑][d:微笑][d:花][d:花][d:花]
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作者:昆仑寓者 时间:2017-08-10 20:16:20
  初中3个年级,古诗/文总篇数也会相应提升,占到了全部课文的51.7%。

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  可能吗,哗众取丑



  一科五首唐诗,算五篇,都让小编骗了吧
作者:diaoling370 时间:2017-08-10 21:09:41
  知道过去、了解现在、正视将来,任何成熟的教育体系,都需要努力引导受教育者,让其融入自身的文化,找寻自己的文化时间轴。这不仅是从教学意义上让学生建立相对完整的文化谱系观,更是让一个人真正地认识并热爱民族、国家乃至世界的开端。
作者:笑看寰球 时间:2017-08-10 21:30:11
  东方文明的根底,全在中国,中国文化的根底,全在几千年来的文言文中隐藏,中国人学习文言文,既传承中国五千年以上的文化,又可以用东方文明的精华利益人类,需要而且必要。目前的西方文明,正在逐步让人类进入战争乃至于毁灭的境地,只有东方文明,只有中国的传统文化,才能够让人类和谐有序发展,文言文教育,以后不但是中国人的功课,恐怕将会是人类的共同语言之一,这一次 为教育部点赞!
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作者:非洲刚果 时间:2017-08-10 21:34:31
  投名状,这个帖子就是,可真有人看上你么?
  • 诸葛隆中: 举报  2017-08-10 21:38:12  评论

    呵呵……刚果?久之未见,某粮到否?
  • 非洲刚果: 举报  2017-08-10 22:08:54  评论

    评论 诸葛隆中:呵呵,自以为是。妄图开历史倒车的,都没有好下场。不信?,拭目以待
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作者:q247721786 时间:2017-08-10 21:35:20
  洋狗叫的还不够惨啊,什么时候他们如丧考妣般嚎啕大哭,才足够。
  • 雨落横山x: 举报  2017-08-10 23:34:20  评论

    评论 精神病科赵医生 :一伙跪舔洋人,卖祖求荣的奴才还以为多能耐?
  • 涯叔88: 举报  2017-08-11 23:31:02  评论

    这话你自己信?洋人还自由平等人权?你不怕章莹颖跑出来掐死你?自由的被害?平等的让杀人犯无罪?让章莹颖永远没了人权,这就是你的洋人。怪不得你是精神病科的,不过不是医生,你是个精神病人。
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作者:澳门雅小糖 时间:2017-08-10 21:40:58
  韩国和日本,作为中国曾经的下属国(算是),把服装和文化发扬光大,吸引了很多中国年轻人。但中国作为文明的主体国却要去中国化,要西方化,真搞笑。中国现在实在需要一个有强烈民族主义心的领袖。
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作者:多多CNU 时间:2017-08-10 22:18:27
  楼主辛苦,赞一个。
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作者:人在旅途2017年 时间:2017-08-10 23:21:16
  学习了,支持楼主
作者:夜精灵oo 时间:2017-08-10 23:21:49
  楼主,能转载吗
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作者:人在旅途2017年 时间:2017-08-10 23:22:48
  支持楼主!
作者:老555五 时间:2017-08-10 23:30:46
  好,赞
作者:桃花岛主2008_9 时间:2017-08-10 23:37:36
  @诸葛隆中 2017-08-10 11:43:00
  当我们看到一个恶毒污蔑中国开国领袖、恶毒攻击共产党的温立三。却拥有众多耀眼的名头,并长期担任中国中小学和大学语文教材编辑,而震惊不已的时候?
  当我们看到有着巨大争议人物的王旭明,居然在中国语文教育出版社社长的位置上呆了近十年之久、而无人撼动。并且在告别其退休之际,央视白岩松们还公然站台为其举办了一场专题诗词晚会,而大惑不解的时候?
  
  http://img3.laibafile.cn/p/l/278827998.jpg......
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作者:流水云年 时间:2017-08-10 23:39:41
  言论自由没问题,但对于我们后代早期教育采取这种思想上的阉割以及奴役真该千刀万剐,这是在断我们的根。应该将主要负责人严查到底,该枪毙的枪毙。
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作者:桃花岛主2008_9 时间:2017-08-10 23:41:19
  糊一乱一帮遗臭万年!高层畜生太多!
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作者:patrick_kluivert 时间:2017-08-10 23:56:09
  好期待新版语文课本
作者:流水云年 时间:2017-08-11 00:14:58
  害了一代小学生,不过后面应该可以教育回来。幸好发现的早
  • 诸葛隆中: 举报  2017-08-12 11:16:18  评论

    可不只是一代小学生?
  • xietxiet: 举报  2017-08-13 19:14:36  评论

    评论 流水云年:现在这么做,其实已经是亡羊补牢了。看看那些如疯狗一样的公痔,痉蝇们,想想一朝灰飞烟灭的苏联可知思想阵地的沦陷是多么可怕
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作者:巨龙之怒 时间:2017-08-11 00:19:15
  顶
作者:mingtao512 时间:2017-08-11 04:18:18
  楼主属性并不清楚,但大多反对增加古文教育的人分三类,一是希望推行阿拉伯文教育的,二是中了苏联遗毒而不自知的,三是各类高知。

  楼主提到的增加比例的事件是否真相无法确辩,但只把特殊的三年级单提出来,而不是全面的比较,有断章取义,以偏概全的疑虑,但是即使是真,主要的还是古诗的增加,这是应该赞赏的。

  如小学三年级,语文应该学什么?我是早忘记了,但是这个年纪的小孩子难道还教他们写抒情散文?严肃语法(我们这是浸入式母语教育,这个在初阶段根本不需要,记得是初中后)?这个年纪好像就教写一点简单的日记,那么剩下的大部分精力应该学什么?当然小学语文最重要的作用就是学习生字,小散文可以学字,古诗也可以学字,那么用哪种方式更好?问心那句你觉得你孩子多学几首古诗好还是后来连名字也不记得的小三文?
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作者:点点沧桑的温柔 时间:2017-08-11 10:23:41
  顶楼主,为这次教材改革点赞。
楼主诸葛隆中 时间:2017-08-11 10:45:24
作者:龙舞九天他大爷 时间:2017-08-11 10:47:14
  挺好的,支持我党的决定,不能被gzjy蛊惑
楼主诸葛隆中 时间:2017-08-11 10:54:21
  中国文化的经典对我们的影响究竟有多大?

  作为过来人,例如《自相矛盾》这篇古文——

  楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

  虽学过几十年了,但每每再引用“矛盾”词语、而联想到它的出处的时候?那一句“以子之矛,陷子之盾,何如?”总在自己的脑海里回荡!

  那种“卖【矛】与【盾】的老头,在向路人夸耀自己的【矛】如何锋利、而【盾】又如何坚固之后。不曾想被旁人诘问得{以子之矛,陷子之盾,何如?}之后的尴尬、无奈表情”的“矛盾”画面,出神入化、惟妙惟肖...几十年以来这个画面一直镌刻在自己的脑海里。

  这就是中国古典文化的博大和精深了。

  而人教社的一些编辑们,居然把“矛盾”的由来编排的又是那般的不伦和不类?

  说实话,他们挨骂也真是咎由自取了!
  • 放眼风物XH: 举报  2017-08-14 01:28:26  评论

    这是文言的意象之美。用白话,只能述其理,如嚼白腊。
  • 幻天烬: 举报  2017-08-17 11:34:36  评论

    不得不说文言文很美,"以子之矛,陷子之盾,何如?”,换成白话 “用你的长矛打你的盾牌,会怎样?”
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作者:1086664880 时间:2017-08-11 18:51:06
  英语的语法部分应该属于英语文言文,英语口语属于英语白话文。同理,汉语文言文属于汉语语法,汉语白话文属于汉语口语。
作者:十万莲花 时间:2017-08-11 21:24:05
  三十年中小学教材教出的精英



  我来说说刘亦婷现状吧

  2016-10-01 草木清兰 摘自 天涯社区 阅 1532 转 2
  转藏到我的图书馆
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  我来说一下她的现状吧。她嫁了本科同学Scott Sambur.她老公本科是心理学,毕业后在哈佛读了JD,现在是Seward & Kissel LLP,一家律所family law的partner。family law是专门给有钱人打离婚官司的。linkedin上可以搜到这个人。
  刘亦婷第一份工作在波士顿咨询,后来去了百事,再后来在一家对冲基金工作。然后申请哈佛商学院被拒后就自己开了一家公司,睿识资本,英文是vision capital。后来没开下去。现在跟人合伙又开了一家start-up,叫慧恩资本。这家公司说好听的是给中国资本提供在美投资途径,像房地产之类。说不好听就是给中国有钱人洗钱的皮包公司。中国人不是有钱了吗,对美国市场不了解,孩子上学需要买房子啊之类就找这类公司给他们做投资。
  刘亦婷这种人真是,给美国人宣传自己爱国,要帮助穷人,拿到哈佛录取。留在美国之后再为中国有钱人服务,把中国大量资本引入美国。反正她这三十多年的人生就是宣传为穷人服务,赚有钱人的钱。她对中国人不怎么友好的。见到美国人热情的很,见多刚从国内过去的人,爱答不理的。
  这就是国内奉为楷模的所谓精英。反正她是没做过一件真正帮助别人的事,什么都是在为自己的利益服务。像效仿她的人可以省省了,真正在美国呆过几年的人都知道,这种人是多么让人不齿。
  楼主发言:10次 发图:2张
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作者:ee熊猫鱼 时间:2017-08-11 21:30:21
  背古诗,好过背犹太人最聪明的洗脑文。幸亏我读书时没汉奸当主编。
  • 大漠飛歌831: 举报  2017-08-14 13:34:33  评论

    +1
  • ty_浮生726: 举报  2017-08-18 12:21:53  评论

    评论 ee熊猫鱼幸亏我们这代没用那种教材 我们还分辨的清 以后可以教育我们的后代 不要忘了自己的文化 自己的根
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作者:后街老娘 时间:2017-08-11 21:32:28
  反文言文的和反儒的是一丘之貉,其目的必是消灭中国传统文化。
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作者:cotton2000 时间:2017-08-11 21:50:50
  顶楼主,相互支持~
作者:烧勿熟 时间:2017-08-11 22:20:40
  @诸葛隆中 :本土豪赏1个(100赏金)聊表敬意,对你的敬仰如滔滔江水连绵不绝【我也要打赏
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作者:失落这红尘 时间:2017-08-11 22:24:03
  国家正视了就好
作者:密码总是不正确 时间:2017-08-11 22:44:56
  这一切的一切始作俑者是谁呢?说不得,说不清,说不明……
作者:xuelang6 时间:2017-08-11 23:09:54
  天佑中华,温三立终于被搞掉了,这种狗日得应该被凌迟
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作者:忘记密码321 时间:2017-08-11 23:23:03
  @诸葛隆中 2017-08-10 11:57:46
  《谁是最可爱的人》一文于1951年4月11日刊登于《人民日报》,后入选中学语文课本。本文是作者从抗美援朝战场归来后所著报告文学,影响了数代中国人。然而,这篇文章在2014年语文出版社教材修订的时候也悄悄消失了。
  ......
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  @跟我看新闻 2017-08-10 20:11:26
  这贴必须顶!支持楼主![d:微笑][d:微笑][d:微笑][d:花][d:花][d:花]
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  曾几何时,语文课本开始变得温柔敦厚,变得温文尔雅。

  鲁迅先生的文章少了,刘胡兰被认为太过于血腥,最可爱的人变得不合时宜。
作者:涯叔88 时间:2017-08-11 23:43:52


  新的语文教材尚未出来,君之所言古诗文占比百分之50以上,这个可能性极小,我是中华文化的热爱者,但绝不赞同古文占比百分之50以上,假如真有此事,怕不是什么好事,无论古今中外,我只赞同内容是什么,而不是它的载体,毕竟现代社会,古诗文理解;尤其对孩子而言,佶屈聱牙不适合,背几首尚可,但多了,逆反之下,反为不美。另外我们也缺能把古诗文讲的即通俗又美的师资。
  • 耶稣陀罗: 举报  2017-08-15 00:36:09  评论

    +1
  • 秦津庶人: 举报  2017-08-16 17:03:19  评论

    即便中小学语文课本全部是古诗文,也不必担忧孩子忘记白话文的吧?毕竟不是一天到晚只上语文课,毕竟其他课程使用的还会是白话文,教师讲解主要还是使用的白话文,学生从早到晚口头语言表达用的都是白话文......。更何况文言文遣词造句远比白话文要严谨得多,所以多点文言文是好事。
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作者:我想退休却很纠结 时间:2017-08-11 23:49:27
  学那么多文言文到底能够让孩子学到什么?可以增加不同类型的白话文,通俗易懂
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作者:hndzsun 时间:2017-08-12 10:21:29
  儒家诞生之初,是孔子对春秋战乱的思考,想要结束这种局面,然后思考结果是导致这种情况的问题是礼崩乐坏, 什么是礼,是周朝初期的制度规章行为准则,乐更不用说,是等级的体现,天子有天子的乐,诸侯有诸侯的乐,平民有平民的乐, 天子能享受金石之乐, 诸侯只能享受丝竹之乐,而现在的情况是诸侯家里竟然有了天子才能享受金石之乐, 这完全是僭越。完全是破坏等级,破坏社会制度。

  所以孔子面对这种情况的解决方法是克己复礼, 克己,是指恪尽职守,克制自己享受不属于自己等级的乐的欲望, 复礼,就是恢复西周初期的制度和局面,天子干天子的事,享受天子能享受的乐,诸侯干诸侯的事,享受诸侯能享受的乐,平民干平民干平民的事,奴隶干奴隶的事,不要越矩, 现在礼崩乐坏的原因就是越矩。

  而如何做到呢,孔子认为,道德最重要,仁义礼智信,天子要道德好,品行好, 天子品行好了, 大臣就贤明,所谓君圣臣贤, 臣贤了, 国就泰了,国泰了,民就安了。这就是儒家千年来的治国传统,劝说皇帝端正品行就是全部的治国国策,只要皇帝品行好了,啥都好了,万一皇帝品行好了其他还是不好咋办? 那一定是皇帝品行还不够好。


  最初皇帝用儒家维稳,导致儒家极速膨胀, 再后来皇帝就必须和儒家妥协,新中国成立后,毛直接掀桌子,打到孔家庙,至此, 华夏终于摆脱了儒家这个皇帝的维稳工具。

  现在,上有一些统治阶级想倒行逆施,捧儒家, 下有一些儒棍为了夺回失去的特权和荣光,死命吹儒家。
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作者:天边的鸟1972 时间:2017-08-12 10:41:15
  小学生可以学古诗词,但没必要学文言文。一定要加强语法逻辑教育,写个句子错漏百出的不是好学生。
  初中生要学古诗词,学古散文。
  高中生,你让学嘛都没意见。
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作者:ty_闲人46 时间:2017-08-12 10:59:08
  中华民族之所以能够百折不挠,就是因为我们几千年的文化传承是我们民族的凝聚力。淡化,弱化甚至摒弃中华民族文化传承的,其目的何在?看看台湾目前的去中国化,就应该明白。
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作者:西关醉翁 时间:2017-08-12 11:03:44
  原来要清除资本主义洗脑就得学文言文啊,毛主席确实走了有些年头啦,可惜怕他还是怕的要死啊哈哈
作者:西关醉翁 时间:2017-08-12 11:06:21
  学文言文是不是要读四书五经,不读怎么能精通文言,读四书五经是不是儒家洗脑?呵呵,反正别让我发现我儿子学校里学君君臣臣,看到就去砸学校,再砸教育部
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作者:西关醉翁 时间:2017-08-12 11:10:36
  古诗词流传了千百年了,民族存亡时刻救了谁?那个党哪个思想让中国人民站起来的,大声告诉我
  • 拉练吃拉面: 举报  2017-08-14 01:15:28  评论

    傻啊,你不知道是中国的毛泽东思想啊!
  • 拉练吃拉面: 举报  2017-08-14 01:17:54  评论

    别说毛泽东思想是植根于西方大地和西方历史和实践中来的啊!
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作者:什么名字不能忘 时间:2017-08-12 11:27:53
  全民英语=愚民政策+洋奴教育
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作者:纯找乐 时间:2017-08-12 11:35:00
  演变启蒙时期的小学生中学生其心当诛。
  文言文诗词避免儒家的糟粕,卖弄文采无实际意义的也不用,比如落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色,纯是卖弄文采,没个屌用。毛主席的诗词,文章就很写实。诗经也不错。
  • xietxiet: 举报  2017-08-13 19:26:43  评论

    评论 纯找乐:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,当你在念这些字的时候,脑海中有没有浮现一幅山河锦绣的画面,在体会意境之美,文字之美的时候,潜移默化中是不是就是有了美学意义上的品格熏陶和对这一方水土的热爱,这在不知不觉中就提升了自身的境界。
  • 你我他225588com: 举报  2017-08-14 16:51:01  评论

    评论 xietxiet:顶
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作者:marladona520 时间:2017-08-12 11:48:14
  好,中医复兴在即。
作者:趣趣l 时间:2017-08-12 15:43:59
  反对文言的醒醒,现在的网络语言,已经开始淘汰白话文了!

  蓝瘦香茹装逼卖萌,雷倒白话文一大片!
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作者:中国娃Z 时间:2017-08-13 17:55:14
  语文之所以时而被称为“国文”,在于其对文化的承继。某种程度上,中国的古诗词就是中华文化的象征之一

  这话说到我心坎上了!
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作者:星亱 时间:2017-08-13 19:25:18
  拨乱反正,好事。
作者:盐中之盐Y 时间:2017-08-13 19:26:13
  鲁迅先生,该起床了。
作者:我从未 时间:2017-08-13 19:30:11
  美帝走狗亡我之心不死,收买汉奸走狗,鼓吹文言文,试图让中国人倒退,变回到阿Q,孔乙己! 他们把落后的中国揍了100多年了,让中国割地赔款100多年,现在中国刚刚强大一点,他们又来和平演变中国人!

  我们一定不能上鬼子当,跟着鬼子后面鼓吹文言文。文言文在新文化运动已经淘汰,日常生活交流不用文言文,政府文件不用文言文,数理化教材不用文言文,科技文章不用文言文,产品说明书也不用文言文,连广告都不用文言文!

  我们应该多花时间学习英语,学习数理化,前者是紧跟世界科技发展潮流的工具,后者是直接为科技发展攒材料。
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作者:qujing168 时间:2017-08-13 19:37:02
  坚决支持弘扬中华民族优秀文化,学习古文古诗,学先的智慧和哲理,由浅入深,循序渐进,文化决定未来名族和国家走向。
作者:xietxiet 时间:2017-08-13 20:04:41
  有些人把优秀的文言文作品等同于历史上所有的以汉字为载体的作品。这要么是逻辑混乱,要么是混淆是非。对于中华有史以来流传下来的思想文化等,个人觉得还是要有所取舍,对于确实是经得起时间考验的精华内容要不遗余力的发扬光大,不但我们自己要谙熟于心,还要积极推广出去。对于一些有局限性的内容,要在批判的基础上吸取经验教训,在以后的发展过程中尽量少犯类似的问题。文化是道路,理论,制度的源泉,载体,创新和传播的工具。就像西方文化伴随着西方的刀剑带着西方的一整套理论制度遍布全球一样,我们的文化将随着中华的复兴带着我们自己的理论制度惠泽全球。
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作者:xcorke 时间:2017-08-13 20:27:56
  中国最混蛋的除了法律界,就是教育界了。
作者:南海过路客人 时间:2017-08-13 20:38:59
  不能轻视中小学语文教材对下一代的影响。

  目前的教材委员会名单似乎比较合理,监管部门也需要发挥更大作用,不能只是挂名。

  孩子的可塑性很强,根据不同年龄孩子的心理特征与可接受性精心设计教材,未必会增加语文课的难度。很多诗词及文言文具有艺术性,一旦学生学会欣赏,学起来会有兴趣也很轻松。

  目前低俗化是全球趋势。中国率先提倡让孩子们追求高品质人生,一旦成功,对全球也会有正面影响力。从父母角度,都会希望孩子追求高品质人生,而不是走向堕落人生。
作者:昆仑子 时间:2017-08-13 20:53:19
  喷子们反对的,就要加紧力度推行,让他们领不到狗粮
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