从H K事件看教育,一个没根的中国人是多可怕[已扎口]

楼主:abcd_superman 时间:2019-08-14 21:48:42 点击:6793 回复:62
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  还没生小孩前,我坚定打算:以后有小孩一定要移民,无论哪个国家,反正出去就好。如果你问我为什么,说实在,我的答案很笼统,仿佛标准答案就摆在那,问谁都可以说出同样的话:中国填鸭式教育,恶劣的环境和食品安全等等等,反正就是对小孩子的成长不好。国外就一定好吗?发达国家,怎么也比发展中国家好吧,对国外了解不多的我,对国外寄托了太多美好愿景。
  有小孩后,我们在北京奋斗,小孩不是京籍,很早就有朋友问我:你怎么那么有勇气想要去成为一名妈妈,你考虑过小孩以后的教育问题吗?我说简单啊,花钱解决呗,小孩长大,我们的年龄增加,工作经验增长,家庭收入总会能增加的,以后让孩子读国际学校就是。看那些明星的孩子小小年纪一嘴溜得不行的英文,简直羡慕得不行,我们辛辛苦苦背单词,从中学学到大学,好不容易过了四六级,人家才幼儿园的小朋友口语不知道甩你多少条街,这不是向往的教育吗?简直把普通娃提升到超娃等级,这得经过国际学校的改造!
  可随着娃长大,对教育的领域多方了解,我突然产生了疑问:学英文真的就高大尚,学中文真的很容易,容易到可以让家长忽视?
  相信很多人都看过这样的文章:六岁之前是学习英语的黄金时期,于是孩子的兴趣班投入最多的是英语,全英文浸入式幼儿园,各大英语结构培训班,以及现在很火的线上英语,各种让中国人更容易掌握学习英语方式的APP,我们迫不及待甚至焦虑地让孩子更国际化,让他们以后能在这个“地球村”更具竞争力。中文教育?这个不要紧啊,我们就生活在中 语就是中文,孩子中文肯定不会差!
  事实真的是这样吗?

  我们来看看国际学校的教学体系:在北京,高端的国际学校一般是在二三十万一年,很多学校只招收外籍学生,因为中国家长的蜂拥,现在不少同时招收外籍和中国籍的国际学校。纯外籍的国际学校一开始是为了满足日益增多的在京工作外籍人士子女受教育的需要而创建的国际学校,也就是说,大人来中国工作,但是他们希望自己的孩子接受的还是本国的教育,所以这些国际学校一般是引进美式原版教育课程的美式体系、采用英式原版课程的英式体系、采用IB国际课程的加拿大体系。全英文授课,学生以后不参加中国高考。也就是纯外籍的国际学校,你觉得对孩子很好,以后从这些学校出来更好申请国外名校,常青藤大学,你费劲了心思去弄绿卡,国外护照,花钱找关系等等等方式方法,把自己孩子弄进去读,其实就是把自己黄皮肤的孩子当成一个外国人来培养,他们英语以后是很溜,可是他们还会对自己中国人的身份很有认同感吗?我觉得他们大多以后到国外上学后都不会再选择回来中国生活、就业。
  不少公立学校开设的国际班,开设课程以国美国能用课程和AP课程为主,高中毕业可以直接获得中美双文凭,凭此可以申请美国/英联邦所属知名大学。 这些以出国留学为目的的国际学校,这类学校现在是目前北京国际学校的主流,避开中国的应试教育。他们让孩子进入国际学校的目标就是出国,希望自已孩子从小能在国际多元环境中成长。
  于是这些奔着国际学校去的孩子,父母焦虑得生怕孩子错过学英语黄金时期的的家庭,在幼儿园时期,学前教育最注重的就是英语。在北京你要是遇到一对只用英文交流的家长和孩子,其实不需要太诧异,家长拼鸡娃一般不会只依赖教育机构,家庭教育也会跟上,甚至刻意改变家庭语言环境。我也是这万千家长中的一名。我给孩子报英语课,带孩子去国外游学,就算我英语不好,也坚持用点读笔跟孩子讲英语绘本,我应有时我也很迷茫,我想要孩子掌握的仅仅是口语和阅读吗?我到底希望他成为什么样的人?
  但又要工作又要育儿的家长总是很忙,既然大家的孩子都在学,自己的孩子也不能太落后,坚持让孩子学着,但心里这个疑问一直存留到孩子要面临上小学选择这个关口,这个疑问在我心里从模糊变成清晰,越来越放大。

  直到最近的H K事件,一次次升级的事件,从游行到暴力,相信很多人都不得不疑惑:香港的教育到底出了什么问题,让这些年轻人竟这般的不爱国。
  很多外国人都知道中国话分Mandarin(普通话)和Cantonese(粤语)两种。香港人一般讲粤语或者英文。
  全球将近有1.2亿人口使用粤语。粤语是唯一除普通话外在外国大学有独立研究的中国汉语。粤语在香港、澳门具有官方语言的地位,是澳大利亚的第四大语言,美国和加拿大的第三大语言,新西兰的第二大语言。
  清朝闭关自守,仅留下广州作为与其他国家进行贸易的口岸,很多外国人来到中国后掌握的汉语是粤语而非官话。不少京官为了与外国人经商议事也常常接触粤语,使得粤语首次逆向传播到中原。这一时期又有大量粤人迁移到美洲、澳洲和东南亚各地,粤语开始传播到世界各地。
  香港由于一百多年的英殖民历史,长期以来,中文都处于弱势地位。直到1974年,港府才通过《法定语文条例》,宣布中文和英文一样,同为法定语文。然而,与此同时,香港的中文中学数量却开始减少,至上世纪80年代跌入低谷。在香港,升学和求职都是重点考核英语能力;加上回归前长期与内地隔阂,无论从实用考虑还是从文化心理上,中文教育在香港的地位都远不及英文。  
  不但有殖民历史造成对中文的轻视,香港的中文教育还存在用普通话还是粤语教中文的争议。支持用普通话教中文的人认为,普通话语法和书面语更接近,从“我手写我口”的角度,用普通话学中文更有利于学习写作;而反对者则认为,书面语和口语本就是两套语言体系,普通话的口语并不比粤语口语更接近书面语,甚至有极端本土主义者声称用普通话教中文会造成中文水平的下降。
  除了粤普之争,香港的中文教育还有繁简之争。虽然香港教育局的“课程指引”里要求“学生应掌握认读简化字的能力”,但香港本地学校中文教育均采用繁体字,只有国际学校才有的用繁体字、有的用简体字,所以繁简之争主要存在于国际学校。有朋友孩子在国际学校的家长会上讨论学校用繁体字还是简体字时,说繁简不要紧,其实会简体字也会认繁体字,结果招致一众主张用繁体字的家长怒视。
  香港中文教育的复杂不仅体现在语言和字体的选择上,还体现在学生所属族群的多样化上。除了华人之外,香港还有很多其他少数族裔,其中以南亚裔为主。少数族裔的香港人因为母语非汉语,所以教育局有专门针对“非华语学生”的“中国语文课程指引”,并且有主要招收少数族裔学生的学校。
  所以,香港的中文教育实际上可以分为三类:本地学校针对本地“华语”学生的中文教育;本地学校针对本地“非华语”学生的中文教育;以及国际学校的中文教育。香港教育局的语文课程指引只针对前两类,对国际学校没有规范。
  在中国语文教学方面,香港教育局只制定中小学的语文课程指引,提出培养学生的原则、教学重点和应达到的标准。教育局也会要求各出版商送审其出版的课本和补充教材。但是,对各学校是否使用教科书、使用哪种教科书,教育局并无要求。教育局虽然有“适用书目表”供参考,但并不要求学校从该书目表中选用课本及学习材料。各学校可参考教育局的“选书原则”,自行决定教材的使用。香港本地小学中,除了少数新式学校不用教科书以外,主流的小学还是选择使用教科书教学。香港编纂和出版教科书的公司有十来家,以某小学教材为例,一年级中文科用的教材和补充教材包括:汉语拼音版《现代中国语文》以及配套的《现代中国语文课文字库笔顺表》、《现代中国语文作业》;《乐思中文26周基础练习》和《阅读理解》;以及《综合高效识字》。
  从教育局关于中学会考中文作文试卷的分数统计来看,香港中学生的整体中文水平仍然不令人满意。香港的中文环境并不算好,本地中文报章杂志没有规范汉字传统,有很多自造了一些字以粤语口语写文,学生很难从日常阅读的报章杂志上读到规范的中文,这些对学生的中文学习是不利影响。
  而香港回归20年了,中国历史却还不是必修课。曾有媒体曾做过一个调查,专门考察香港的中学历史教育现状。调查结果令人大跌眼镜,香港中学生对于中国历史的知识储备要低于预期。具体一点讲,“新中国成立于哪一年”这个问题,一共向来自80所香港中学的学生随机发放了三百余份有效问卷,只有27%的人能准确答出“1949”。
  尴尬现实,何以至此?上世纪六七十年代在香港,历史学科共分为两个互相独立的科目,一个是“中国历史科”,学习中国古代到近现代历史;另一个是“历史科”,主要学习世界历史。这一格局在1960年左右就已经奠定,并延续至今。
  到了70年代,中国历史科被设为初中共同核心课程,通俗点说,就是义务教育阶段的必修课。和中国历史并列的,还有中文、英文、数学三门课程。中国历史教育的重要性可见一斑。
  到了1993年却风云突变,香港开展教育改革,将历史科设为“人文与社会科目”中的五个子学科之一,初中生必须选修包括中国历史内的两门学科。自那时起,中国历史不再作为一门必修课存在,地位逐步降低。
  1997年香港回归祖国,这本是重拾中国历史教育的好时机,但随之而来的香港教改仍旧走了弯路。
  按照教改规定,中国历史被划入“个人、社会及人文教育”这个大类,大类并没有规定具体的科目与课程,而是划分了6个外延很大的范畴,要求学校在课程设计中必须涵盖。这种语焉不详的规定,使得拥有自主制定课程权的各学校,没有把历史知识系统、全面、独立地教授,进一步弱化了历史教育。同时由于中国历史背诵条目多、难度大,香港“高考”中选报历史的人数远远低于物理、生物、化学、地理等。对此,香港特别行政区政府前政务司司长唐英年感叹,“我们用通识课取代中国历史必修课,十年后再反思,我认为是错的”。
  中国历史教育的长期弱化,对香港年轻人产生了巨大的负面影响。某种意义上,是历史认识的巨大缺失,给了“港独”滋生的环境。而这也是为什么回归祖国都20年了,“港独”仍能兴风作浪扰乱社会秩序的一个重要原因。

  谁敢说香港的英语教育不成功?如果只注重英语教育而不注重中文,那香港培养的年轻人就是现在很多中国家长所希望的国际化人才啊?可是你再看看这些年轻人现在做的事,你只会觉得痛心愤怒!

  再看双语教育很成功的新加坡。
  1965年新加坡独立,英语被选作行政语言。这既是因为被英国殖民已经形成的英语基础,也是为了协调多种族矛盾。把英语作为通用语言,更容易为各种族民众接受。而且作为港口,新加坡想要发展只有开放,使用英语便于和全球交流,促进贸易往来。
  为了促进英语发展,新加坡开始逐步强制实施双语教育,即“以英文为主,母语为辅”的政策。并且李氏政府向来忌惮高等教育中的华语语文会成为执政障碍,采取一系列措施根除中文教育。
  在重英轻华的背景下,掌握好英语其实才是新加坡人在体制内和社会成功的关键。因此,华语便陷入越推广越边缘的境地。到1978年,华人子弟上英文学校和华文学校的比例达到了8∶1,华校不断失去生源。等到1980年南洋大学被关闭,传统华校正式宣告终结。
  《联合早报》2017年发起的一次调查则显示,七十八名受访家庭中,89.2%会选择用英语,用华语的只有63.1%。多数年轻华族家长虽有能力用华语跟孩子沟通,最终却选择用英语沟通。有人担心会影响亲子关系而妥协,有人则表示孩子华语词汇量不够,难以沟通。
  英语教育的普及早就使年轻一代的思想观念、生活方式逐渐西化。他们只接受过英文教育、认为西方价值观,对华人文化非常陌生,更不可能通过数量有限的华语课程对华人身份产生认同。
  特选中学和语特表面上传承了华校精神,培养熟悉华语和华人文化的学生,但无法改变英文为尊的大环境。跻身精英阶层,英语必不可少,华文则属于锦上添花。一边肯定母语的好处和重要性呼吁学生学习母语,一边又怕母语(种族身份)威胁到英语(国民身份)的地位,所以母语所有的好处和重要性,又成了次要、可选择、可废弃的东西。这是教育部推行母语教育最大的矛盾。
  新加坡学生的英语阅读亚洲第一,在各类数学和科学的国际测试中也是名列前茅,但这都是建立在牺牲母语的基础上。母语缺失已经严重影响新加坡整个社会的人文素质培养和文化传承。2009年,Lee Kuan Yew承认新加坡的双语教育政策失败,并宣布要调整该政策,加强母语的学习。
  借助中英双语优势,孩子们会拥有更丰富的人生选择机会,可以在全球范围内学习、就业和生活,从而成为真正的世界公民。
  但是,双语学校真的能满足这种需求吗?
  越来越多的父母发现,现实并非如此简单,双语学校产生了大量中文和英文都会,但实际上对两种语言的掌握都不够深入和熟练,甚至影响学科成绩的学生。香港、新加坡和加拿大的双语学校教育,一直为各国所学习和仿效,但是其实际效果与人们的想象相差甚远。
  由于双语学习难度较大,而且双语教学实践本身,存在着难以走出的困境和缺陷,双语学校教育需要强大的家庭教育环境的弥补和支持。所以,双语学校更适合少数学习能力强而且是来自精英家庭尤其是双语家庭的孩子。在被华人社会奉为中西双语教育典范之地的新加坡,其双语教育却是名不副实,虽然学生的英语和学术成绩表现优秀,但是对绝大部分人来说,母语沦为交际口语。

  母语和第二语言的最本质的区别在于,是否认同语言背后所承载的文化和价值观,母语是一个人的身份和文化根基,每一个人只能有一个母语。是我们的行为模式和生活方式更多体现为中国文化。随着中国中产阶级在子女教育上独霸全球的投入水平,新加坡的英文教育乃至双语教育在国内一二线城市家长面前还有多少吸引力是需要打个问号了。即使邻国马来西亚相比,后者对华语认识也要更加偏向文化层面,而不是出于利用中国经济发展的功利目的。

  从上文可以看出,语言、历史教育、中文书籍阅读、对中国人文生活的了解,都是塑造一名中国人的关键。相信很多家长像我一样,所希望的孩子拥有的国际化思想并不是让他抛弃了他的祖国。中文永远是基础。文化认同感使得一个人有根,不会搞不清自己的身份,使你出国时你有你的文化跟别的国家的人去交流碰撞,你知道你身后有你的祖国作为后盾,你脊梁笔直,你自豪。你愿意为你的祖国努力、贡献。我们中国是几千年的泱泱大国,有我们独特的文化支撑,纵然我们的文化教育也有不足之处,但并不是被西方文化冲击后我们的文化就成了封建残留的糟粕。我们中国人勤劳、努力、勇敢、谦和、热情、善良……是这种种优秀的品质让我们几千年的文化历史传承至今。中国现在日益强大,为什么我们要急于翻篇我们的文化,去复制和靠近国外的精神和文化?美国人之所以成为美国人,有他们的历史原因,中国人只所以成为中国人,有我们的历史原因。为什么网红李子柒那么火,不仅仅是中国人向往的田园诗歌,更是她更像大家所认为的中国女子该是的样子。我们跟别国人不一样的样子。

  不是双语环境的家庭,孩子接受双语教育,不一定能两种语言都学好,都能把两种语言都变成母语,如果强行双股灌输,有可能是两样都学得不怎么样。我并不是说孩子就不能在学习中文同时也学习英语,很多英文书籍都有着非常的阅读价值,但我们作为家长,应该知道一个人只能认同一种文化,他有且只该有一份归属感,这份归属感是以语言为桥梁搭建的文化塑造。孩子的精力有限,大多数的双语教育是孩子只学好了其中一样,了解了其中一样的文化,另外一样是沦为口语和基础阅读。我们要分主次,不要对孩子要求过高而导致他的文化认同感畸形,像很多香港人一样,总习惯把英文和粤语掺合着说,他们觉得这是他们特色,其实他们始终都没搞清自己是什么人。对外坚持自己是香港人,把中国两个字去掉,在国外遇到事情不得不找中国领事馆,他们委屈地说那是因为没办法。真的仅仅是因为那是不得已的选择吗?你们把你们的肤色,你们的祖辈,你们所生活那片土地几千年来的文化烙印都去掉了吗?

  我们都需要思考,并让我们的孩子长大后能挺直脊梁,骄傲地对外介绍自己中国人,华夏子弟,他们热爱他们的祖国!

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作者:u_99351880 时间:2019-08-14 21:55:35
  香港的底层民众就是现代版的奴隶,住房小,贫富差距大,失去了生育权。
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作者:狼迹001 时间:2019-08-14 22:16:26
  我是个继父,老婆带了个熊孩子、拖油瓶!
  这小子Z整天闹腾,不服管教,我就惯着他,看他闹出啥花样!

  直到有天邻居跟我说:老王,你家小子该管管啦!不然就为祸乡里啦!
  我找个理由,当着全村的面对这家伙一顿胖揍,连他妈也劝不住!
  村里也没人嚼舌根说继父本恶之类的流言蜚语!

  现在,这小子可老实了,我一瞪眼立马怂!!!
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作者:ty_心的挑战 时间:2019-08-14 22:27:21
  没看到本质,明明是香港资本勾结英美,妄图玩颜色革命,废青不过是炮灰而已。
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作者:听故事凑热闹 时间:2019-08-14 22:32:22
  教育!教育!还是教育!不堪重负。
作者:截壳 时间:2019-08-14 22:34:48
  有些父母让孩子牺牲学语文的时间去学英语,其实愚不可及,从根本上断送了孩子的前途。
作者:绿豆沙苦咖啡 时间:2019-08-14 22:56:33
  净扯这些皮毛,根本问题一国两制造成的高人一等的优越感。
  • 九品村夫: 举报  2019-08-15 02:09:49  评论

    评论 绿豆沙苦咖啡:根本问题是香港资本力量太大,其次董当年没有干过房地产公司商,也就没有搞起实体高科技行业
  • 二郎神额眼: 举报  2019-08-15 04:23:59  评论

    颜色革命和骚乱就算一国一制下的国家也会发生。现在反对一国两制可能使中间派倒入敌阵营、甚至平静的澳门也被挑起;正中西方质疑一国两制的说法;也没必要用一国一制去揽香港经济不行的锅。可在一国的框架可以用《反分裂法》内肃清法律和教育系统的叛乱势力。
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作者:marcdorcel 时间:2019-08-14 23:00:43
  根都没了有啥可怕,一个浪花就打没了。
作者:评论员9527 时间:2019-08-14 23:26:05
  你热爱你的小区,但你热爱物业吗?
  • 湖上狂风大作: 举报  2019-08-14 23:57:36  评论

    如果你们小区和周围几十个小区对峙,你们小区的人天天出门就挨打,上班上学都不要想,超市都没得去快饿死了。 物业带你们组了个队,把周围十几个小区都打了一遍,还打赢了,你们可以正常出门生活了。这样,你凭什么不爱你们的物业?没你们物业你早饿死了。
  • billlion: 举报  2019-08-15 00:09:04  评论

    物业带领一盘散沙的小区居民打退了一众强敌,又把小区建设的花园一般漂亮,小区业主人人有饭吃,人人有工作,这样的物业你不爱?如果这样的物业你都不爱,你想爱什么样的物业?
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作者:cha老渔公 时间:2019-08-14 23:34:23
  这次事件正好让人民看清一国两智的弊端,以后就全面实行一国一智好了
作者:小哥喻 时间:2019-08-14 23:40:00
  等中国超过老美了,大家又来学中国话了,其实语言是用来交流的有些人却用来攀比。哈哈。不好说什么。
作者:余弦1122 时间:2019-08-14 23:51:49
  语言教育讲的很好,有想法的过来人,赞一个
作者:littlebf123 时间:2019-08-14 23:54:13
  其实这几十年来中国人有个误区,学好中文比学好英文还重要!!你以为你懂中文吗?皮毛而已。。
作者:出过国就爱国 时间:2019-08-15 00:14:28
  2019年还有人以为英语就是一切。菲律宾女佣的英语都比她们的雇主好。
作者:Meriones 时间:2019-08-15 00:15:13
  学英语为什么成为国际潮流,因为说英语的人掌握话语权,科学技术、经济、军事、政治、文化等方面的优势使然。
  随着中国国力发展,国际地位不断提升,外国人学中文的也越来越多。不学好中文,不了解中国文化,怎么能在华人圈里头混啊。
  特朗普家的小孩也在学中文。
作者:宁州豆氏 时间:2019-08-15 00:45:43
  香港人民水深火热
作者:greeksymbols 时间:2019-08-15 00:48:49
  铺垫太长,前后联系不够紧密。
作者:而后生2019 时间:2019-08-15 01:01:58
  以后规定香港小孩必须来大陆上学,把他们都培养成社会主义接班人不就从根上解决了一切问题吗
作者:吓坏爸爸了 时间:2019-08-15 02:06:34
  你不要想。直接去实地考擦考擦。
作者:269975245 时间:2019-08-15 02:14:20
  美丽的事物总能让人愉悦,你不觉得汉语很优美吗?
作者:面包洗衣机 时间:2019-08-15 03:12:15
  一国两制嘛,本来就是资本主义社会,不属于大陆的系统里。而且香港也算是亚洲最有钱的地方了吧,没有香港的资本内地能这么快发展么。事情都有两面性。
作者:伤情推远 时间:2019-08-15 03:31:43
  我真的劝某些恨国党离开中国,移民海外。
  何必让自己活的那么憋屈,大家好聚好散,再见亦是朋友~
  • 伤情推远: 举报  2019-08-15 05:42:40  评论

    评论 木风9:外不外族我不知道,但你们仇恨这个国家就不该赖在这个国家不走。我宁愿接受一个金发碧眼的归化球员做同胞,都不愿同一个吃饭砸锅崇洋媚外的汉奸为伍。
  • 荷兰海盗: 举报  2019-08-15 05:57:46  评论

    评论 木风9:别说的那么庄严,你是没钱出去吧,在国内你好歹能混个低保,出去了你能做什么?
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作者:洋翔好吃吗 时间:2019-08-15 04:42:35
  从港灿骂大陆人“蝗虫”那年,我就开始等着看香港变臭港的笑话。说良心话,大陆游客是送钱的,港人买不起房跟游客有一点关系吗?港毒这种生物,资本家开发商它们不敢动,惧怕人有钱;炒高房价的炒房客(大陆有钱人为主)它们不敢动,同样惧怕人家有钱;外籍人士它们更不敢拦,因为人家是高贵的洋大人;只有出门在外的游客它们敢欺负,因为毫无反抗能力,真是些畜生!死有余辜!我就等着看笑话
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作者:荷兰海盗 时间:2019-08-15 05:53:41
  @面包洗衣机 2019-08-15 03:12:15
  一国两制嘛,本来就是资本主义社会,不属于大陆的系统里。而且香港也算是亚洲最有钱的地方了吧,没有香港的资本内地能这么快发展么。事情都有两面性。
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  香港GDP已被京上广深超过,有个p的资本。

作者:唯物主义思想家 时间:2019-08-15 06:01:04
  根本原因就在于教育出了问题。
作者:海之梦狂热 时间:2019-08-15 06:21:08
  历史证明,教育出大问题
作者:一笑而过1J 时间:2019-08-15 08:32:12
  @u_99351880 2019-08-14 21:55:35
  香港的底层民众就是现代版的奴隶,住房小,贫富差距大,失去了生育权。
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  香港目前的社会制度不能解决财富过度集中问题,所以需要一次从下到上的革命!
作者:洛阳砍柴刀 时间:2019-08-15 08:55:56
  什么是国家?我们中国人根据自己的历史,可以形成自己的概念。我认为,在现阶段的国际斗争形势下,国家首先是一个民族概念,它是我们这个民族即中华民族为了保护自己的生存权、发展权而形成的利益保护组织,因此这个组织内的人民热爱这个组织,这个组织能起到保卫这个组织内人民的作用是一件天经地仪的事情。同时它又是一个社会概念,它必须为这个组织内的人民提供公平、公正的生存竞争环境,并保障人民最低的生存权和发展权。因此这个组织内的人民要求这个组织维护公平、公正、文明、富足、进步的社会治理环境地经地仪。

  根据这个定义,维护国家主权,保护爱国民众,打击汉奸分裂分子是最简单的国家正义和社会正义。如果政府在这个简单正义面前打马虎,一定会付出代价,也一定没有前途。

  我们看1949年前的中国,学生,不过是初步理解了什么叫国家正义和社会正义的的一群人,他们对具体的正义感受在生活中的经验其实基本是零,却成为政治斗争的先锋,为什么会这样呢?

  其实道理很简单,因为当时的国家连最简单的国家正义和社会正义都维护不了,而学生不过是最先按耐不住罢了。1949年前的政府,无论北洋政府还是蒋集团国民党政府,它们真的是连最简单的、常识性的国家正义和社会正义都维护不了,所以当然被全社会正义的人们所反对!比如五四运动、12-9学生运动,都是出于维护国家主权的最简单正义需要,而当时的政府不但维护不了最简单最常识的国家正义,反以社会稳定为借口打压学生运动,真是本末倒置,糊涂之极。后来发生的反饥饿反内战运动,也是维护最简单的社会正义,但是政府维护不了,反以稳定为由打压学生运动,现在想来真是治国理论糊涂呀!

  所以我们得出一个结论,简单的、常识性的正义都维护不了的政府一定没有前途。

  政府的第一职责就是维护简单的国家正义和社会正义,这本应是最核心的治国伦理,谁在这方面打马虎,谁就会付出代价。

  人们都习惯于从利益出发来考虑问题,却总是忘记了对于政府来说最高的利益是维护最简单、最常识的正义!

  让汉奸唱主角,让正义的人民忍气吞声,国家没有一点正气,有前途吗?

  对于香港的汉奸、台湾的汉奸,大陆的汉奸,如此地侵害人民的利益,国家不打击行吗?
作者:故都旧梦 时间:2019-08-15 08:57:43
  秦始皇统一天下,书同文、车同轨!
  一个繁体字,一个简体字;一个靠左走,一个靠右走。
  我们真的统一了?
我要评论
作者:姚村兄弟 时间:2019-08-15 09:05:17
  只看不说话