明天开学

尝试下早上的班级专车，非常不方便，果断组队接送，三个小学同班同学现在成为初中三年的同班同学。放学时间确定为6点。孩子今天比较开心，讲不完的学校八卦。班主任确实是个好老师，只是象个老学究，比如中午要求扶碗吃饭，比如从不理微信，喜欢家长直接打电话，才显得更尊重她。我们安心读自己的书。

尝试下早上的班级专车，非常不方便，果断组队接送，三个小学同班同学现在成为初中三年的同班同学。放学时间确定为6点。孩子今天比较开心，讲不完的学校八卦。班主任确实是个好老师，只是象个老学究，比如中午要求扶碗吃饭，比如从不理微信，喜欢家长直接打电话，才显得更尊重她。我们安心读自己的书。

这两天放学都很兴奋，有说不完的话。

孩子：今天中午两个男同学打架了，瞬间教室安静下来，都开心做起吃瓜群众，然后班主任刚好进来，看他们打完，宣布规则：以后不能和比自己瘦的打，除非同时打三个，男同学不能和女同学打，除非关起门单挑全班女生。

昨天见到地理和生物老师，说很不错，80年代本科生，专业的。这样看来现身的五位老师专业水平值得信睐。双减，目前学校不同意用另外的数学教材。

小学同桌去了另外一个学校重点班，第一天下午6点运动到7点，有孩子回家后直接沙发上睡着了。他们学校有早餐，3元面食随便吃，改为早上跑，同桌女班主任兼体育老师是跑马拉松的，建议吃不消的孩子转普通班去。

今天有体育课，女儿有点吓倒了。

周五没有体育课，体育老师车坏来不了。倒是周六拼车三人组有爸爸体育系毕业的，带足球场去拉了下。四年级时小溪参加过区里跑步，曾经集训过，只是5、6年级后体力下降了，无法，身体和天赋一样，其实也是有上限，当超过了，就会有各种外在表现，接受自家孩子是个普通娃，当然同时保持适度努力。

语文老师要求每人每天一张字帖，我理解错误，田字格书法本，日临一张。结果班上除她，全部上交字帖。如果老师不强调，就保持现状，现阶段，摹或者说描字对她用处有限。英语老师要求按书本意大利斜体，偏偏暑假两个月，孩子经思考后选择了衡水体。这就麻烦，作业很别扭。反复征求孩子意见，并表达一旦决定就要勇往直前不回头，说还是衡水体，不想浪费暑期两个月成果，只好周末去电话给英语老师，经沟通后同意。这几天散步要和她强调，我们因为另类，就要做的更好。字方面，感觉问题不大，她一直思考并前进着。

周一体育课跑步鞋脚后跟松了，影响较大，说只弄了个女生第二，有点不服气的样子。语文老师又表扬她的字，这样就可以继续交书法写字本，这个暑假字没白练，上四天语文，表扬了四次，总体还是满意的，毕竟没花过钱在家瞎写，临贴挺隽秀，还有很大进步空间，很多重心不太稳。

同桌小男生主动加电话手表好友，前后四人，关系较融洽。

从目前的情况看，早上6点55分起床，车上吃早餐，下午6点放学，最早6点半才能到家，晚上十点至十点半睡觉。6点半后，孩子的倾诉（八卦）是一定要听的，加上吃饭7点半才能做作业。这块时间最多吃饭时改为听哈利波特，不能也不必利用。

一天十节课，“双减”的好处是周末就是休息日。所以周末必须自然醒加赖床，并且要运动一下。作业的效率高点，有可以阅读的空间。

周三体育课，女生先来60个仰卧起坐，再跑几圈300米。早上出门换了鞋，特意跑几下试鞋。两次都比第二快10秒，她较满意。临贴的字老师发群里并高度表扬，这个暑假没白练，我也觉得不错，担得起隽秀两个字，虽然还有很大进步空间，却只是时间问题。同时语文也写了300字检讨，反面漏一题没做，十多个人，老师立威了。

有同学上午数学课睡着了，班主任扔来粉笔头，很有准头。必须规划好时间，提升效率，我要看看还有多少提升空间，这是一场纯应试教育，和小学不一样，必须走在多数人前面，节约点时间，其余就看孩子自己天分了。

目前初一所有的老师都上过课，孩子认为全满意。显然上课她依然保持着认真，效果应该不错。拼车家长安排体育专业师弟周六又一小时，他本人出差，中大奖去福建红码处，隔离了。另一家长很热情，接送训练并请孩子们饱餐牛排。孩子还是很热爱扑克，哪怕周六十分钟，凑一块仅玩两三局，也高兴得很。和后桌继续玩的嗨，下课第一件事：转身聊天。

周五最后一节体育课，在栏杆外看了下，男生女生分开交替高抬腿，女生仰卧起坐，男生俯卧撑，最后慢跑。慢跑不如说慢走，围着操场三三两两散个步。班主任一大把年纪，也在操场躺下模仿不标准的同学仰卧起坐，尽心尽力。

作业多啊，怀疑是不是抄错，和同桌核实了，又怀疑是不是老师们认为今天休息。第一次11点12分上床。

中秋节三天，作业多的不像话，其中数学实验班就25页。谁知今天突然很少很少，8点便完成，孩子很开心，似乎中奖一样。

天气热，一三五最后一节体育，我其实希望每天都有体育课，和孩子们的想法刚刚相反。接人时在栏杆外看了下，女生已经开始跑700米，男生900米，还有几组高抬腿比较累，很多同学体质不行，三人小组中另一女生就是，上车累瘫倒的样子。为了偷懒，体育课装瘸的男生一大片，也许温度再低点，她们会慢慢觉得躺在操场足球场打个滚，看着天空的感觉会很美妙吧。

食堂的菜不好，有同学开始带菜去，争取带点水果。据说本部伙食好，十多个菜可以选，教室也有空调。英语老师每天都带个折扇，讲课时“啪”的一声打开，间或收起是常态。班主任买个钟放后面，也成为玩具之一，这么大孩子任何时候都能找到乐趣，有人把钟调快一个小时，让班主任发现，要求主动站起来不然调监控，课间有人偷偷去承认了。

昨晚：今天9点半一定能写完作业。 结果：10点半。 原因：我终于明白生物为什么是理科了---一张生物试卷超时。体育课400米跑到1分20秒，老师说基本达标。

周一体育课，有偷懒男生被罚到女生组一起300米，场外吃瓜群众很多，吆喝不停，小溪很快追上男生成为小组第一，获得某炳添外号，她很高兴。

放假作业还是比较多，明天应该可以完成。双减后，考试改成课堂练习，英语三次，语文数学各一次。语文按初中标准改分，满分120，最高才96，不及格有10多个，很多人没写完作文。小溪90，作文也是匆忙结尾，估计得益于字较工整。前天晚上和小学同学灯光球场玩下，顺便跑了1000米，开学一个月，每天学校组织晨跑的那个明显进步很大，没组织的那个半圈下来就看不到人了。

最近的字也就9月7日写的相对好点，后面感觉功力不够，让时间磨吧。。

英语看中文和词性默写七上350个单词左右，错12个。不是错在单词拼写上，而是比如两个不，一个是no，一个是not,课本中考定性一个adj兼adv,一个adv，写反了。她只想到把课本全背下来才会全对，没有思考几种词典对词性的定性是不一样的，对于95提升到100分，层次上的区别，大约就是取决于有无探究精神吧。反推过来，数学也一样，至少在天赋同等的情形下。包括语文，这里翻翻，那里想想，更易触类旁通，走的更远。这种品质，有机会就和她谈谈，希望潜移默化。

昨天洗澡时，小溪突然大声说准备放学后在操场跑几圈，练下体能。一三五最后一节体育课，那么只需二四。800米已经远超满分，不知道为什么她心血来潮。我说三人拼车，不能都等她，答：某某收书包太慢，总要等，足够跑1000米。这画风变的有点不适应啊。

前些天，生物老师布置画细胞结构，小溪当成美术作业，生物老师问能不能把这画送她收藏，然后送了块饼给小溪。真是位好老师，说话这么好听。前天体育课还看到班主任陪不便跑步的一个女生，扫操场。都是用心的老师啊。